通往广场的路

14 通往广场的路不止一条 教学设计 文本简析 本文为略读课文 这是一篇富有哲理 引导人生 让人终身受益的文章 文章从 我 回忆小时候 有一次随父亲登上高高的塔顶 看蛛网般通往城市广 场的街道 父亲给我上了生动的一课 通往广场的路不止一条 给了我一把开 启心扉的钥匙切入 随后记叙了 我 人生道路上两次身陷困境 面临挑战的时 候 就是父亲从小的教诲使 我 得到了 走另一条路试试 的灵感和勇气 最后走 出困境取得成功的事实 让人从中感悟到 成功是一种态度 只要带着希望出 发 成功就会离你越来越近 顽强的意志可以帮助人克服许多困难 当再一次 冲破艰难险阻 经历了苦难后 通往广场的路就又多了一条 课文共有 14 个自然段 按事情发展的顺序以及内容的相对独立性 可以 分为四个部分 第一部分 第 1 至 3 自然段 记叙了小时候父亲带 我 上罗马 教堂的塔顶 所看到的情景和父亲对 我 的教导 第二部分 第 4 至 11 自然段 写 我 在父亲教诲的影响下 另辟蹊径 克服了编织一件毛衣所需时间与交货 约定的时间相差 20 倍的困难 走出了一条从编织毛衣入手 自己设计 制作 和出售时装的新路 第三部分 第 12 至 13 自然段 记叙了又一次另谋出路 举办了一个不是成衣的时装展 不仅使展会如期开幕 还吸引了众多的订货 者 第四部分 第 14 自然段 首尾呼应 写父亲对 我 从小进行的 通往广 场的路不止一条 的教导 让 我 终身受益 如果学生把第四部分合并到第三部 分 也可以认同 教学目标 1 认识 4 个生字 能借助词典 理解文中成语的意思 积累好词佳句 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵父亲教导 我 的话 3 领悟 通往广场的路不止一条 的深刻含义 以作者为榜样 树立积极向 上的生活态度 教学重点 联系上下文 引导学生理解 通往广场的路不止一条 在文中和现实生活中 的含义 教学难点 链接生活中发生的 遇到困难 如何选择其他方式克服困难的事例 深刻 理解题目的含义 教学准备 相关课件等 课时安排 1 课时 教学过程 一 联系生活 激趣导入 课件出示 作者写本文时的罗马市区图 同学们 本文作者在塔顶上看 到罗马广场时 不禁惊呆了 一座座村庄星罗棋布 一条条道路纵横交错 她 想去城市广场 却不知道走哪 条路 谁来当导游 同学们 通往广场的路只有一条吗 课件出示 14 通往广场的路不止一 条 齐读课题 同学们 条条大路通罗马 二 理清思路 了解大意 同学们 你们知道本文的作者是谁吗 课件出示 伊尔莎 斯奇培尔莉图 文 你们搜集有她的相关资料吗 与大家分享分享 预设 课件出示 美国作家 生于意大利罗马 她被认为是 20 世纪最有名的服装设计师之 一 1927 年在巴黎开设自己第一家服装设计沙龙 追求设计的创新性 她第一 个设计了护肩 毛皮织物 将拉链染成和衣服相同的颜色 她和当时很多艺术 家 比如著名画家达利等人联系密切 并聘请他们参与纺织品的设计 把超现 实主义风格引入服装设计中 同学们 请轻声读课文 画出自己不理解的词语 试着联系上下文或者借 助工具书来理解 同学们 课文你们读完了 现在老师来考考你们 课件出示生字 黛 宴 纫 绎 同学们 自己打打招呼 同学们 谁来带 领大家读读 一起读读 同学们 生字你们会读了 那这些词语你们会读吗 课件出示 星罗棋 布 环抱 大喜过望 心灵手巧 挑拨 络绎不绝 同学们 自己打打招呼 同学们 谁来带领大家读读 同学们 现在我们来分组 PK 一下 看看哪组读得更精彩 同学们 词语你们读得很精彩 老师为你们点赞 那这些词语你们理解吗 课件出示 星罗棋布 像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布 形容数 量众多 散布的范围很广 环抱 围绕 多用于自然景物 如 群山环抱 大喜过望 望 希望 所得超过了原来的期望 因而特别高兴 心灵手巧 心思灵敏 手艺精巧 挑拨 搬弄是非 引起纠纷 络绎不绝 络绎 往来不断 前后相继 形容过往的人或车辆连接不断 同学们 恭喜你们顺利闯过字词关 现在你们读起课文来一定更顺畅了 请默读课文 边读边想 课文篇章结构是怎样的 同学们 谁来把你的学习成果与大家分享分享 预设 课件出示 第一部分 第 1 至 3 自然段 写小时候父亲带 我 爬上罗马教堂的塔顶所看 到的情景和父亲对 我 的教导 第二部分 第 4 至 11 自然段 写 我 在父亲教导的影响下 另辟蹊径 克 服困难 走出了一条从编织毛衣入手 自己设计 制作和出售时装的新路 第三部分 第 12 13 自然段 写 我 又一次另谋出路 举办了一个不是 成衣的时装展 不仅使展会如期开幕 还吸引了众多的订货者 第四部分 第 14 自然段 写父亲对 我 从小进行的 通往广场的路不止一条 的教导 让 我 终生受益 同学们 现在你们理清了文章的脉络了吗 谁能概括地说说 课件出示 一个场景 两件事 一段结语 三 自主学习 精读感悟 同学们 通往广场的路不止一条 是一篇极富哲理的文章 课文哪部分 内容给你留下的印象最深 为什么 同学们 请选择你印象最深的部分小组研讨 在研讨之前老师有提示 课件出示 1 读一读 把你最喜欢的语句读给同学听 2 写一写 把你 学懂的地方展示出来 3 说一说 把你心中的感受说出来 4 画一画 把 你不理解的地方画出来 同学们 读了课文 你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗 预设 1 课件出示 通往广场的路不止一条 生活也是这样 同学们 这 句话应该怎样理解 预设 课件出示 这是父亲带女儿爬上教堂塔顶后对女儿说的话 前一句是父 亲设法让女儿看到的事实 条条大路通罗马 后一句是父亲道出的他把女儿 带上高高的塔顶 俯瞰全城的真正用意 同学们 通往学校的路也是不止一条吗 2 课件出示 我大喜过望 脚下仿佛踩着一朵幸福的云 同学们 这句话写出了作者当时什么样的心情 课件出示 异常兴奋 同学们 此时作者为什么 大喜过望 课件出示 做一名时装设计师是 我 的梦想 我从毛衣入手 设计时装 走的已经不是一条寻常的路 但 我 决 定大胆一试 没想到一举成功 幸福来得那么快 就像一朵从天空飘来的云 难怪 我 大喜过望 同学们 幸福的云 指什么 课件出示 幸福来得非常快 就像一朵从 天空飘来的云 3 课件出示 那朵幸福的云突然消失了 我只好垂头丧气地与她告辞 同学们 作者为什么懊恼 请用你们的心体会体会作者的心情 同学们 谁 来把你的体会与大家分享分享 预设 课件出示 正当成功像一朵云一样幸福地向 我 飘来 一家大商场的 经理一下订购了四十件时装毛衣时 维黛安太太告诉 我 两周内交货 根本不 可能 独具匠心开辟的幸福之路 一下被堵住了 大喜过望 之后的失望 让 我 特别沮丧 4 课件出示 从此 一条时装的河流 源源不断地从我的时装店里流了 出来 同学们 读读这句话 看看写出了什么 河流 一词蕴含着什么 预 设 课件出示 这句话写出了 我 的毛衣时装打入市场后所取得的成功 河 流 水量充盈 源源不断 时装能像河流那样 可见品种之多 订货量之大 当然 不难看出 流出的除了源源不断的毛衣时装外 还有成功的喜悦和继续 寻求发展的信心 事实证明 到达目的地的途径的确不止一条 5 课件出示 父亲的教导让我一生受用不尽 通往广场的路不止一条 同学们 请联系上下文和生活实际 小组内讨论讨论 通往广场的路不止一 条 的含义 同学们 谁来把你们小组的讨论成果与大家分享分享 预设 课件出示 虽然 我 只讲了两个例子 但一生遇到的困难绝对不止这些 父亲的教导 帮助 我 战胜过许多困难 获得了很多成功 更重要的是 父亲 让 我 从小就建立了一种积极的人生态度 不向困难屈服 不把自己堵死在一 条路上 这种态度 这种思维方式 的确让人 一生受用不尽 小结 同学们 通往广场的路不止一条 这的确是一句让人终生受益的话 人 有了这样的生活理念 就能保持一种积极向上的心态 同学们 如果你就是设计师 你遇到困难会怎样处理 联系自己的生活 想想遇到困难该怎样解决 小结 同学们 这些事告诉我们 只要肯动脑筋 就能战胜困难 走出一条成功 之路 同学们 文中表达主题的两个例子哪个写得详细 哪个写得简略 小结 同学们 选好了材料 如何表达很重要 课文表述两个例子的时候 详略 处理得特别好 前一个例子详写 后一个例子略写 只着重写了时装展如期开幕的情况和 人们对这次时装展的反应 文字不多 却很能说明问题 四 回归整体 深悟启示 同学们 让我们一起读读课文 深入感悟课文内容和揭示的道理 同学们 谁来联系实际谈谈自己的体会 预设 课件出示 有一次 我写数学作业 有一题我不会做 这道题有很多解题思 路 当时同学教我的方法我没有算出来 于是 我就想了另一种方法解答 最后结果 是对的 这说明当我们发现一种方法不可用时 可以用另一种试试 同学们 看来你们都读懂了课文题目 题目中的 广场 指的是什么 课 件出示 成功 目的地 同学们 父亲带 我 去广场的真正用意是告诉 我 什么 课件出示 通往 成功的路