20XX第一学期高一班主任工作总结

第 1 页 共 6 页 20XX20XX 第一学期高一班主任工作总结第一学期高一班主任工作总结 范文 这一学期工作已经圆满地画上了一个句号 经过 一学期的努力 收到了一定成效 现总结如下 第一 热爱学生 尊重学生 相信学生 我相信学生在我的主导作用下能管好自己 所以 首先 我充分发挥班干部的主体作用 在一定意义上说 创 建和谐的班集体 班干部是决定性的因素于是 我着手 对管理体制进行 放权 通过几次班干部例会 要求 班干部敢想 敢做 不仅要做实干家 更要做决策者 只 要能发动同学们自觉参与班级管理 有利于同学们的 学习和各种爱好的发展 什么想法和活动都可以讨论 这样一来发挥了班干部的主体性 调动了班干部的积 极性 工作起来轻松许多 而且效果也较好 除了学校 组织的活动外 在班内还开展各种活动 鼓励同学们积 极参加 这些活动大都由学生们自己策划 组织 总结 收到较好的效果 第二 开展丰富多彩的活动 通过丰富多彩的活动引发动机 激发兴趣 发展个 性 强化学生的表现欲 求知欲 调动学生的积极性 第 2 页 共 6 页 主动性 创造性 使学生的主体作用得到充分的发挥 每学期学校都要组织一些活动 放手让同学们去做 在 具体策划 组织过程中我只起指导作用 活动结束后及 时进行表扬或鼓励 使学生的主体精神在表现后得到 弘扬 班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强 第三 发展学生个性 促进学生的全面的和谐的发 展 素质教育倡导以提高民族素质为宗旨 强调受教 育者德智体诸方面生动活泼的发展 因此 我在班级 管理中以学生个性的弘扬 学生综合能力的提高为目 标 通过一系列活动调动学生的积极性 发展学生个性 通 过活动提高学生思想政治素质和能力素质 对于每一 次活动 我都进行动员和总结 甚至组织同学写心得体 会 要让学生通过每次活动都有大的收获 真正做到寓 德育于活动之中 第四 成立自律小组 以学生管理学生 提高其自 我管理的意识 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级 的考勤 卫生 仪表服装 校会以及课前准备和课堂纪 律的监督与劝导 做好宣传工作 制造良好的舆论环境 使 班级形成一个有正气 有次序的良好班风 为同学创造 一个良好的学习环境 自律小组各个成员各有分工 每 第 3 页 共 6 页 日与参加年段评比的同学保持联系 及时发现班级存 在的问题 并制定相应的解决办法 及时通知有关同学 予以纠正 并定期向全班同学做工作汇报 总结前阶段 之成果与不足 对同学提出相应的建议和要求 同时也 征求广大同学的意见和建议 制定下阶段的工作重点 不断改进工作方法 进一步调动广大同学的积极性 齐 心协力 使班级的各项常规管理正常化 制度化 使全 班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要 作用 自觉为班级争取荣誉 做到自觉自律 第五 为人师表 率先垂范 在学校里 班主任接触学生的时间最长 开展的教 育活动最多 对学生的影响最大 在学生面前自己就是 一面镜子 一本书 因此 为了规范学生的行为 我在教 育工作中 真正做到为人师表 率先垂范 我作为一名 班主任 在工作实践中 要求学生做到的 我首先带头 做到 要求学生讲文明礼貌 我首先做到尊重每一位学 生 教育他们热爱劳动 我每天早上和下午放学后和学 生一块打扫教室卫生 教育学生搞好团结 我首先做到 和科任老师 年级同志搞好团结 和学生交知心朋友 这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育 同时 也赢得了学生的爱戴 这一学期工作已经圆满地画上了一个句号 经过 第 4 页 共 6 页 一学期的努力 收到了一定成效 现总结如下 第一 热爱学生 尊重学生 相信学生 我相信学生在我的主导作用下能管好自己 所以 首先 我充分发挥班干部的主体作用 在一定意义上说 创 建和谐的班集体 班干部是决定性的因素于是 我着手 对管理体制进行 放权 通过几次班干部例会 要求 班干部敢想 敢做 不仅要做实干家 更要做决策者 只 要能发动同学们自觉参与班级管理 有利于同学们的 学习和各种爱好的发展 什么想法和活动都可以讨论 这样一来发挥了班干部的主体性 调动了班干部的积 极性 工作起来轻松许多 而且效果也较好 除了学校 组织的活动外 在班内还开展各种活动 鼓励同学们积 极参加 这些活动大都由学生们自己策划 组织 总结 收到较好的效果 第二 开展丰富多彩的活动 通过丰富多彩的活动引发动机 激发兴趣 发展个 性 强化学生的表现欲 求知欲 调动学生的积极性 主动性 创造性 使学生的主体作用得到充分的发挥 每学期学校都要组织一些活动 放手让同学们去做 在 具体策划 组织过程中我只起指导作用 活动结束后及 时进行表扬或鼓励 使学生的主体精神在表现后得到 弘扬 班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强 第 5 页 共 6 页 第三 发展学生个性 促进学生的全面的和谐的发 展 素质教育倡导以提高民族素质为宗旨 强调受教 育者德智体诸方面生动活泼的发展 因此 我在班级 管理中以学生个性的弘扬 学生综合能力的提高为目 标 通过一系列活动调动学生的积极性 发展学生个性 通 过活动提高学生思想政治素质和能力素质 对于每一 次活动 我都进行动员和总结 甚至组织同学写心得体 会 要让学生通过每次活动都有大的收获 真正做到寓 德育于活动之中 第四 成立自律小组 以学生管理学生 提高其自 我管理的意识 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级 的考勤 卫生 仪表服装 校会以及课前准备和课堂纪 律的监督与劝导 做好宣传工作 制造良好的舆论环境 使 班级形成一个有正气 有次序的良好班风 为同学创造 一个良好的学习环境 自律小组各个成员各有分工 每 日与参加年段评比的同学保持联系 及时发现班级存 在的问题 并制定相应的解决办法 及时通知有关同学 予以纠正 并定期向全班同学做工作汇报 总结前阶段 之成果与不足 对同学提出相应的建议和要求 同时也 征求广大同学的意见和建议 制定下阶段的工作重点 第 6 页 共 6 页 不断改进工作方法 进一步调动广大同学的积极性 齐 心协力 使班级的各项常规管理正常化 制度化 使全 班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要 作用 自觉为班级争取荣誉 做到自觉自律 第五 为人师表 率先垂范 在学校里 班主任接触学生的时间最长 开展的教 育活动最多 对学生的影响最大 在学生面前自己就是 一面镜子 一本书 因此 为了规范学生的行为 我在教 育工作中 真正做到为人师表 率先垂范 我作为一名 班主任 在工作实践中 要求学生做到的