第二章第4节生物对环境的适应_第1页
第二章第4节生物对环境的适应_第2页
第二章第4节生物对环境的适应_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章第第二章第 4 节节 生物对环境的适应生物对环境的适应 一 学习目标 1 学会分析生物对环境的适应 并且认识到生物对环境适应是普遍的 2 认识生物的形态结构 生活方式是与环境相适应的 二 教学目标 一 知识目标 描述生物对环境的影响 二 能力目标 学会使用干湿表 训练测量技能 尝试收集和处理测量获得的数据 进而提高科学探究的 能力 三 情感态度与价值观 认同生物对环境有不同的影响 意识到合理开发和利用生物资源的重要性 教学重点 1 描述生物对环境的影响 教学难点 测量数据的手机 处理的技能 三 资料准备 课本 双色笔 四 学习过程 环节一 生物与环境间的相互关系 不仅表现在相互间的影响 还表现在生物在长期的生 存和发展过程中 形成了对它所生存环境的适应 设计意图 点入主题 点出生物对环境的适应 环节二 创设情景 组织开展寻找 纸蝴蝶 模拟探究活动 通过统计分析 初步体验生 物对环境的适应性 并引导学生思考 所有生物都适应环境吗 如果不适应环境会 怎样 并设置问题 1 被找到的纸蝴蝶具有什么特点 没有被找到的纸蝴蝶具有什么特点 1 纸蝴蝶 模拟了 两位同学 模拟了 1 如果是一只活的蝴蝶 它在什么样的自然环境中不易被鸟类等天敌发现 这对它的 生存有什么意义 设计意图 在模拟探究活动中明白在自然界怎样的蝴蝶才不被天敌发现而生存下来 进而 真正理解 生物对环境的适应 环节三 分析生物对环境的适应 环节二模拟了蝴蝶的适应现象 在自然界中 生物对环境适应是普遍存在是普遍存在的 结合课本分 析一些生物是怎样适应环境的 1 仙人掌的页变成刺状 可以减少水分的散失 绿色肥大的茎既能进行光合作用又储存水 分 2 猎豹幼锐利的牙齿和尖锐的爪 能以极快的速度奔跑 3 北极熊具有与冰雪相似的本色 毛皮下厚厚的脂肪层能够抵御寒冷 4 竹节虫具有与树枝相似的体型 用 欺骗 的方式保护自己免遭捕食 从而总结 生物对环境的适应是普遍的 每一种生物都具有适应环境的多种能力 生物只 有适应环境才能生存下来 否则 就会被环境淘汰 生物对环境的适应不仅表现在形态和 结构方面 还表现在生理和行为等各个方面 例如 靠昆虫传粉的花 一般都具有鲜艳的 颜色或芳香的气味 水中游泳的动物 一般具有鳍或带蹼的足 天上飞的动物 都具有翅 或翼 四
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论