湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治上册 第三单元复习 湘教版

1 七年级上册第三单元复习七年级上册第三单元复习 核心知识梳理 一 亲子之间 一 正视亲子矛盾 1 亲子矛盾产生的原因 2 亲子矛盾的影响 二 实现亲子和谐 1 感恩父母 2 如何实现亲子和谐 三 孝敬父母 1 孝敬父母的原因 2 我们怎样孝敬父母 二 师生之间 一 师生间也会有矛盾 1 和谐师生关系的作用 2 师生间产生矛盾的原因 二 学会与老师沟通 1 拉近师生距离 2 学会与老师沟通 三 与友同行 一 生活需要友谊 1 友谊是一种心理需要 2 友谊有重要的作用 二 寻找好朋友 1 善交益友 2 乐交需要你的朋友 三 友谊长存 1 使友谊长存的方法 2 解决交友中的困惑 重点问题聚焦 焦点焦点 1 1 亲子之间 理解笔记 1 怎样与父母沟通 实现亲子关系的和谐 2 孝敬父母 为什么要孝敬父母 怎样孝敬父母 教师解析 2 1 理解父母 理解父母的期望 关爱 压力 学会向父母表达 学会必要的让步和 道歉 孝敬父母 2 为什么要孝敬父母 答 孝敬父母是全人类的共同崇尚的美德 对父母的孝敬是每个子女应尽的义务 父母不仅赋予我们的生命 而且含辛茹苦哺育我们成长 理应受到我们的尊敬 怎样孝敬父母 答 孝敬父母体现在日常生活中的点滴中 体贴父母的辛劳 关心父母的健康 了 解父母的心意 听取父母的心意和教诲 分担父母的忧虑 不向父母提过分的要求 跟踪训练跟踪训练 1 有人说 天下无不是的父母 这句话 A 合情合理 表明子女时时理解父母 处处体谅父母的用心 B 是错误的 因为父母也有不正确的时候 C 是正确的 因为父母对子女倾注了无微不至的关爱 D 是错误的 因为世上根本就不存在 无不是 的绝对正确 2 我们孝敬父母 应该这样 体贴父母的辛劳 关心父母的健康 理解父母的用心 尊重父母的教诲 分担父母 的忧虑 不向父母提出过分的要求 以自己的发展为出发点处理家务事 以自己的爱好和 兴趣为中心来对待父母的要求 A B C D 焦点焦点 2 2 师生之间 理解笔记 1 师生间产生矛盾的原因 2 怎样与老师沟通 实现亲子和谐 教师解析 1 由于师生角色的差异 地位的不同 看问题的立场和视角的分歧等原因 师生之间也会 产生矛盾 每个人在学校难免会受到老师的批评 这往往是师生之间产生隔阂的重要原因 2 学会与老师沟通 1 尊重老师 尊重老师的人格 尊重 理解老师的劳动 2 坦 诚交流 3 关心老师 跟踪训练跟踪训练 1 某中学生在作文中写道 张老师眼镜后面的那双眼睛 是那么犀利 那么明快 我每 次在课堂上的一点小动作几乎都没逃过张老师的眼睛 张老师那双严厉而又充满爱意的眼 神 让我感到羞愧 这表明 A 老师对学生的严格要求是师生之间产生矛盾的主要原因 B 师生之间不可避免地存在着教与学的矛盾 C 老师以抓住学生的违纪事实来显示其尊严 D 老师随时督促学生努力学习和良好习惯的养成 2 小刚是七年级一班的班长 在处理同学小秋经常旷课去玩电游一事上与班主任李老师产 生了一些分歧 一天 李老师正在办公室与小秋谈话 小刚跑到办公室当着小秋的面对李 老师提出了处理小秋的不同意见 对于小刚的这种做法 同学们大都提出了批评 这是因 为 3 A 处理学生是老师的事 小刚不应去提意见 B 对老师有意见不应当面提 只能书面反映 C 小刚没有选择合适的时机向老师提出意见 D 老师的意见都是正确的 只能无条件接受 焦点焦点 3 3 与友同行 理解笔记 1 生活为什么需要友谊 2 交友原则 3 与朋友相处的方法 教师解析 1 进入中学 友谊成为我们特别渴求的一种心理需要 它和父母的疼爱 老师的关心一样 都是我们健康成长中不可缺少的精神营养 真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和 忧愁 分享幸福与欢乐 在互帮互助的过程中共同进步 2 交友原则 1 善交益友 交友要交正直 诚实守信 见多识广的朋友 2 乐交 需要你的朋友 我们身边还有很多需要我们关心和帮助的人 3 朋友间彼此尊重 通过交流创造友谊 用关爱传递友谊 多赞扬和鼓励朋友 以宽容维 护友谊 跟踪训练跟踪训练 1 法国作家雨果曾说 世界最广阔的是海洋 比海洋更广阔的是天空 比天空更宽阔的 是人的胸怀 人们的宽广心怀在对待友情上应表现为 A 在朋友之间发生争执时 以自己的意见为准 B 当好友在学习上比自己优秀时 自己暗中努力赶超他 她 C 不能对好友的缺点和错误提出和进行批评 以免伤了朋友之情 D 尊重朋友的意见 原谅朋友的一些过错 为朋友的成功而高兴 2 下列对朋友交往的不正确的观点是 A 当朋友之间产生分歧时 自尊最为重要 B 朋友之间保持适当的距离是必要的 C 朋友之间通过交流能使人获得充实 思想得到升华 D 朋友之间的相互赞扬和鼓励能使人获取上进的精神力量 学习能力提升 1 2011 年 5 月 31 日 以 健康文明亲子互动 为主要行动之一的 全国家庭道德教育宣 传实践月 活动正式启动 活动期间 中学生马芳给某杂志社写信 诉说了她的烦恼 她 4 学习努力 但成绩却不断下滑 父母误以为她早恋 对她提出了一些她感到苛刻的要求 马芳对父母的严格要求无法理解 因此对父母不理不睬 1 你认为马芳对待父母的态度是否合适 为什么 2 请你帮助马芳 为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体 可行的办法 3 谁言寸草心 报得三春晖 请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算 思路导引 本题以 全国家庭道德教育宣传实践月活动 这一社会热点为背景 联系生活考查学 生对亲子关系的认识 理解及解决方法 答题时 首先阅读材料 弄清材料所表达的意思 然后分析所提问题的指向 此题第一问是考查 学会理解父母 第二问是考查 学会向父 母表达 第三问是考查 如何孝敬父母 最后结合材料和教材观点组织答案 参考答案 1 不合适 父母对我们的高期待 严要求 反映出父母对于我们的爱 我们要理 解 体谅父母的一片苦心 对父母不理不睬既伤害父母 也伤害自己 危害极大 2 示例 通过面谈或写信等方式 与父母就自己学习成绩下滑的原因 和异性交往 的真实情况以及对父母严格要求的感受等方面进行沟通 以获得他们的理解和帮助 3 可以从给父母精神上的慰藉和行动上的帮助等方面谈 示例 心里想着父母 理解 关心父母 耐心听取父母对自己的教育 帮助父母做一些力所能及的事情 努力学习 积 极上进 让父母高兴 2 一天下午 七年级一 二班正在进行 师生恳谈会 会上气氛融洽 同学们畅所欲言 恳 谈会上 同学们给老师提出了很多意见和建议大都被老师们所接受 同时 老师们也对同 学们提出了一些具体的要求 1 师生恳谈会 体现了一种怎样的师生关系 2 怎样与老师建立和谐的师生关系 思路导引 本题以学生生活为出发点 考查学生对师生关系的认识以及如何建立和谐的师生关系 答题时 首先是要读懂材料 弄清材料所表达的意思 然后分析所提问题的指向 此题第 一问是考查 师生关系 第二问是考查 学会与老师沟通 建立和谐的师生关系 最后 结合材料和教材观点组织答案 参考答案