《十二生肖总动员》教案

十二生肖总动员十二生肖总动员 教案教案 授课地点 多功能厅授 课 人 安潭静设计意图 十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统 文化 有着丰富的历史背景和现实意义 每年过年的时候无论是电 视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像 大 家在互相拜年的时候也不忘记带上吉祥物说几句吉祥话 所以对于 幼儿来说这些动物他们都不会陌生 每个幼儿都知道自己有一个属 相 但是他们并不了解十二生肖的 另外十二生肖究竟是由那十二 个小动物组成的 自己为什么是这个属相 幼儿一点都不了解 作 为炎黄子孙的我们 有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的 传统文化 为了让幼儿初步了解十二生肖 我特别设计了这节课 希望通过这节课让幼儿更好的掌握我们中华民族的本土文化 活动目标1 了解十二生肖所包括的12种动物及排列顺序 2 了解十二生肖是一年一种属相 12年一个轮回的规律 3 通过多种娱乐活动 引发幼儿对十二生肖产生兴趣 活动重点十二生肖的排列顺序 活动难点12年一个轮回的规律 活动准备1 视频 十二生肖的来历 2 歌曲 十二生肖歌 十二生肖体操曲 3 十二生肖故事课件 十二生肖头饰 十二生肖图片 数字宝宝 活动过程 一 谈话导入 让幼儿知道十二生肖中所包含的动物 1 观看课件 引出生肖概念谈话引入 今天 老师邀请来了一个小 动物乐队 它们演奏的歌曲可好听了 你们想听吗 小动物乐队里 都有哪些动物 你们数一数乐队里一共有几只小动物 放课件 欣赏十二生肖歌曲 2 总结概括生肖的概念小结 我们看到的这 十二种动物 每一种动物代表一个生肖 这十二个动物就叫十二生 肖 也叫十二属相 你是属啥的 哦 有好多小朋友是属狗的 在 场的老师中也有属狗的 我们班的李老师也是属狗的 可是你们的 年龄却相差好多 这是为什么呢 这就是生肖的奥秘 今天 老师 就带小朋友们去探索生肖的奥秘 二 了解生肖排列的由来 并初步熟悉排列顺序1 老师放课件讲故 事 幼儿欣赏 了解十二生肖的排列顺序小朋友们知道十二生肖中 哪一个动物在前 哪一个动物在后吗 现在我们来看看十二生肖的 故事 就知道啦 2 请幼儿说说十二种动物是怎么样排列的 将其对号入座提问 小 朋友们 故事讲完了 你们能说说它们的排列顺序吗 谁排第一位 操作图片 请幼儿将小动物按顺序依次排在数字宝宝的下面 3 出示课件 检查排序是否正确提问 好 每一个小动物都对应了 一个数字宝宝 下面让我们来看看我们排的对不对 4 师幼互动 学做十二生肖体操 加深生肖的排列顺序5 游戏活 动 十二生肖排排看每组十二人自由选择一种头饰 教师播放十二 生肖歌 根据自己头饰上的动物 模仿他们的动作确定自己的排列 位置 游戏反复巩固对十二生肖排列顺序 三 播放课件 发现十 二生肖12年轮回一次的规律1 播放生肖轮回课件提问 谁来说说排 在第一的是哪个动物 排在最后的是哪个动物 2 设计问题 引导发现十二生肖轮回的规律提问 排在最后的是猪 那么猪年过完了该过什么年呢 3 总结十二生肖的循环规律小结 原来呀 十二生肖是转着圈排队 的 猪年过完了又会从头开始新的一轮 同一年出生的人属相相同 这个规律叫做循环规律 十二生肖转完一轮就是一个循环 一个 循环需要十二年 十二年完了以后呢 又从老鼠开始排起 结