第五课时教案示例

第五课时教案示例第五课时教案示例 课题 Unit 3 My friends 教学重点 1 句型 What s her name Her name is He She likes 2 词汇 some 教学难点 1 区别 What s her name 与 What s his name 2 区分 Who s she Who s he he his she her 本身人称代词与物 主代词易搞混 教具准备 1 John 和 Chen Jie 的面具 2 教材相配套的教学课件 Unit 3 Let s talk B 3 教材相配套的教学录音带 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 做接龙游戏 教师 指着一名男生 问一个学生 What s his name 然后让这个回答问题的学生继续向另一个学生问同样的问题 直到教师命令停 止为止 注 如指的是女生则用 What s her name 来询问 2 Say something about your friend I have a friend He She has He She is He She likes 二 呈现新课 Presentation 1 做 猜物 游戏 教师手拿一本书 I have a book Guess A maths book or A Chinese book 教师手拿一个苹果 I have an apple Guess Red or green 2 教师提问学生 Have you got brothers or sisters 让学生理解 or 的 中文意思 3 教师自己蒙上眼睛 随便点一位学生 问全班 Boy or girl 学生 答 A boy 教师问 What s his name 做这个游戏时教师可有意识地点向男生 继 续游戏 指向女生问 Who s this girl What s her name 4 教师出示 Chen Jie 的面具 给学生看面具背面 问学生 Boy or girl 学生答出 girl 教师再问 What s her name 5 教师出示 John 的面具 给学生看面具背面 问学生 Boy or girl 学生答出 boy 教师再问 What s his name 6 教师 Chen Jie and John are talking about their friends 让学生 观看教学课件 7 看完课件回答问题 Who s Chen Jie s friend Who s John s friend 8 听录音跟读课文 9 两人一组表演课文 10 让学生自编新对话 向大家展示 教师给与评价 11 听录音 让学生跟读 chant 使用相配套的教学录音带 Unit 3 Let s chant B 三 趣味操练 Practice 1 听音猜人 教师让猜谜的人到前面来 背对全班 然后让一位学生站起 来用英语跟他说一句话 全班同学先一起问 Boy or girl 猜的学生要根据说 话人的声音判断性别 如果回答对了 全班同学再问 What s his her name 猜的学生要继续回答出说话人的姓名 全班同学用 Yes 或 No 来判断对错 猜的 学生规定有 5 次机会 如果回答 5 次还猜不出来 就算输了 2 传话游戏 每一纵排为一组 全班分成若干组 教师分别发给每一组最 后一排的学生一张纸 上面写一句话 在教师说 开始 后 最后一排的学生 即用耳语说纸上的话告诉前面的学生 这位学生再把听到的话告诉前面的学 生 这样依次进行下去 最后一排的学生把所传的话说给大家听 看一看那组 同学最后的答案与老师写在纸上的句子相同或相近 四 扩展性活动 Add activities Let s sing 学唱歌曲 Friends 板书设计 Unit 3