《小落叶的节奏》音乐教学设计_第1页
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小落叶的节奏小落叶的节奏 音乐教学设计音乐教学设计 活动目标 1 运用多种形式 培养幼儿的节奏感 让幼儿熟练掌握四分音符 八分音符和休止符的混合节奏型 2 培养幼儿反应敏捷和注意力集中 重难点 多声部的合奏 活动准备 1 十六 宫格 小落叶的图片和头饰若干 碰铃 双响筒 铃鼓 响板 塑料圈8个 2 计算机 DVD和光盘 活动过程 一 导入局部 我是一片小落叶 1 在风的音乐声中 幼儿扮演小落叶 在场地中间随意的做些动作 2 幼儿入座休息 随师一起看看还有一些落叶住进了新房子里 二 基本局部 数落叶 1 用身体的动作表示节奏 1 出现十六宫格 利用小落叶在格子中的自由摆放 让幼儿练 习拍节奏 可拍手 跺脚 弹舌 如图所示 横着拍的节奏为 竖着拍的节奏为 2 把小落叶的位置变一变 又会出现新的节奏型 在歌曲 小 毛驴 请幼儿随着音乐的节拍看十六宫格拍节奏 3 游戏 小落叶回家 8个塑料圈一字摆开 代表小落叶的家 一次请8 名幼儿 游戏开始 小落叶 们自由在场地间玩耍 当听到信号 如鼓声停 马上回家 即站在塑料圈中 每个圈最多 可以站两个人 也可以空着 站好后 请其他小朋友有节奏的数落 叶 换人后 游戏可重新开始 节奏为 2 幼儿创编节奏 并选择打击乐器进行表示 1 将幼儿分成若干组 每组一个十六宫格和一些小落叶 由幼 儿自由商量树叶摆放 2 自由试打节奏 3 在 剪羊毛 的音乐声中 小组齐奏 4 全体一起随 卖报歌 的音乐 用打击乐合奏 形成多声部 的节奏合奏 三 结束局部 拾落叶 全体幼儿围成一个圆圈 师站在圈里扮数落叶的人 歌曲开始 全 体幼儿有节奏的拍手 数落叶人每唱 片时 轻拍一位小朋友的肩 被拍者到圈中扮飞舞的小落叶自由动 作 唱完最后一句 数落叶人开始捉落叶 被捉到的离开场地 活 动自然结束 和 歌曲 数落叶 1 F 2 4 1 1 1 1 3 5 3 1 2 2 2 2 7 2 7 5 一 片 二 片 三 片 树 叶 四 片 五 片 六 片 落 叶 1 1 1 1 3 5
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