新北师大版小学四年级下册数学《文具店》导学案习题教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 新北师大版小学四年级下册数学新北师大版小学四年级下册数学 文具店文具店 导学案习题教案导学案习题教案 第三单元 小数乘法 文具店 教学目标 1 通过具体的生活情景 结合进行实际操作 了解小数乘法的意义 2 结合小数乘法的意义 能够计算简单的小数 乘整数 教学重点 了解小数乘法的意义 教学难点 能计算出简单的小数与整数相乘的得 数 教学方法 引导 发现法 教学准备 小黑板 教学过程 一 情景导入呈现目标 1 回顾整数乘法的意义 求几个相同加数相 加的和的简便运算 2 3 4 的表示什么意思 0 2 4 表示什么意思 组内交流 全班交 流 第 2 页 共 3 页 3 创设情境 提出问题 创设商店一角 的情境 引导学生提出数学问题 然后对 买 4 根棒 棒糖需要多少钱 展 开讨论 二 探究新知 1 学生列出算式 并说明意义 2 小组讨论算法 3 汇报 鼓励学生用自己的语言解释理由并进 行交流 可以运用连加 元 角 分的转化 几何模 型得出结果 4 引导全班同学讨论这些方法 进一步体会小 数乘法的意义 引导学生观察小数乘法的意义和 整数乘法的意义一样 也是求几个相同加数的和的简便运算 参与指 导解释疑难问题 三 点拨升华 小数乘法的意义和整数乘法的意义一样 也是求 几个相同加数的和的简便运算 独立思索小组交 流总结方法教师点拨 四 课堂总结 通过这节课的学习 你有什么新的收获或者还有 第 3 页 共 3 页 什么疑问 先小组内说一说 最后班上交流 五 当堂训练 1 算一算 0 4 5 0 2 5 0 6 5 0 3 6 0 2 7 0 6 9 2 完成学案第三题 先独立做 最后组内 交流 六 拓展提高 笑笑看见远处的闪电以后 经过 6 秒才听见雷声 如果雷声在空气中的传播速度是每秒 0 34 秒 那么 笑笑离闪电有多远 先独立做
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