一年级教案-识字三[三册]_第1页
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第 1 页 共 4 页 一年级教案一年级教案 识字三识字三 三册三册 识字三 三册 教学目标 学会本课 9 个生字 其中田字格上的 2 个 只识不写 认识 个偏旁 理解由生字组成的新词 能正确 流利地朗读课文 背诵课文 理 解儿歌内容 教育学生做事要细心 初步了解会意字的构字特点 学会看图领 会字义 激发学生学习汉字的兴趣 教学重难点 识字 写字 朗读 背诵韵文 教具学具准备 投影 生字卡片 主要板书 识字三 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一 板书课题 引导自学 小朋友 这节课我们学习识字三 引导自学 请小朋友仔细看看六幅图和图旁的字有什么联系 第 2 页 共 4 页 二 复习熟字 理解会意字的特点 出示笔图 这是什么 毛笔是用什么做的 所以人们把竹和毛组合在一起表示笔字 出示尖图 日常生活中哪些东西外形和它 有点像 它们都有一个共同的特点 你看出来了么 所以人们用上小下大表示尖字 出示看 这只小猴子的手放在什么地方做 什么 所以人们把手放在目表示看看字 小结 这笔 尖 看三个字都是由两个简单的字组合 在一起表示的 可以从两个简单字的意义联系上来领 会它们的意思 用这种造字方法造出来的字就叫会意 字 我们怎样学的 小结学法 三 同法学灶 歪 尾 四 复习巩固 看图读字 读准字音 给生字找朋友 五 读儿歌 轻声读儿歌 注意看清音节读准字音 再读儿歌 把句子读通顺 反馈检查 第 3 页 共 4 页 齐读儿歌 读通读顺 五 课堂练习 在习字册上练写生字 第二课时 一 理解课文 指导朗读 学生自由读文 思考 从哪些地方看出宁 宁是个粗心的小画家 交流讨论 指导朗读 从哪儿看出宁宁很粗心 炉灶 鸭子 桌子 大马正确的画法应该是怎 样的 指导朗读 有感情地朗读全文 指导背诵 自由背 看图背 指名背 同 桌互背 二 教学生字 正音 认读儿歌中的生字 正音 教学新偏旁 学生看笔顺 描红
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