20XX年秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划

第 1 页 共 6 页 20XX20XX 年秋学期人教新目标版八年级英语上年秋学期人教新目标版八年级英语上 册教学计划册教学计划 一 学生基本情况 三班走读班 学生总体的基础明显的参差不齐有 十来个学生根本没有学习目标 完全放弃学习 但学 生的纪律总体还是不错 这样为学生的学习打下良好 的基础 六班是寄读班 学生总体的学习情况较好 大部分的学生有明确的学习目标 有一定的自觉性 但学生的纪律不够好 这成了班级英语成绩的总体提 高的拦路虎 还有两个班级学生整体的惰性还够好是 很强 自觉性较差 另外 学生在情感态度学习策略方面还存在诸多 需要进一步解决的问题 例如 很多学生不能明确学 习英语的目的 没有真正认识到学习英语的小草 外加两个复习单元 本教材各单元话题灵活 贴 近生活实际 三 本学期的教学重点和难点 本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语 学习 的一些语法知识点有 频率副词 询问情况 方式状 第 2 页 共 6 页 语 提出邀请 形容词比较级 最高级等 其中状语 从句和形容词是本册的难点 将重点学习 四 提高教学质量的可行措施及教改措施 1 多听课 特殊学校组织外出听课 更要虚心 学习 2 认真钻研教材 提高自己驾驭教材的能力 3 准确引导尖子生 抓好中等生 辅导好学困 生 4 作业做到全批全改 发现问题及时反溃或单 独辅导 5 认真备课 认真上课 尽量提高四十五分钟 的效率 6 天天背诵课文中的对话 目的 要求学生背 诵并默写 培养语感 7 天天记 5 个生词 2 个常用句子或习语 实 施 利用 互测及教师抽查 及时检查 保证效果并 坚持下去 8 认真贯彻晨读制度 规定晨读内容 加强监 督 保证晨读效果 9 坚持日测 周测 月测的形成性评价制度 对英语学习实行量化制度 每日 每周 每月都要给 第 3 页 共 6 页 学生检验自己努力成果的机会 让进步的同学体会到 成就感 让落后的同学找出差距 感受压力 由此在 班里形成浓厚的学习氛围 培养学生健康向上的人格 和竞争意识 10 对后进生进行专门辅导 布置单独的作业 让他们在小进步 小转变中体味学习的快乐 树立学 习的自信 尽快成长起来 11 关注学生的情感 营造宽松 民主 和谐的 教学氛围 12 实施 任务型 的教学途径 培养学生综合语 言运用能力 13 在教学中根据目标并结合教学内容 创造性 地设计贴近学生实际的教学活动 吸引和组织他们积 极参与 学生通过思索 调查 讨论 交流和合作等 方式 学习和使用英语 完成学习任务 14 加强对学生学习策略的指导 为他们终身学 习奠定基础 15 要充分利用现代教育技术 利用计算机和多 媒体教学软件 探索新的教学模式 开发英语教学资 源 拓宽学生学习渠道 改进学生学习方式 提高教 学质量 第 4 页 共 6 页 五 岗位练功和继承教育 1 在教学中留意自己钢笔字和粉笔字的训练 2 多读书 在读书做笔记时要做到不是为了完 全成学校的任务而读而记 要从中学到真天正适应自 己提高的知识 3 在写教学反思 教学笔记 教学案例中发现 自己的不足 从而有所提高 4 认真备好每一节课 至少每周备出一节象讲 汇报课一样的课 加强自己的业务学习和自身素质的 全面提高 六 本学期的研究课题 为了减轻学生的课业负担 并且让学生在升入二年级 后也仍对英语有爱好 特定本学期的教研课题为 向 四十五分钟要成绩 详细方案如下 1 重视方法的指导 在单词方面改变学生以前 的背词方法 尽量让学生在课堂上把握 2 学习对话时 多想办法为学生创设情竟 以 便把握 第 5 页 共 6 页 3 课堂教学要留意情感教育 让学生感受到老 师对他们的重视 因此将学生的全部留意力集中到课 堂学习中 4 有些知识点必须在课堂上检查 以便学生课 后能准确完成作业 达到巩固的目的 5 将学生分成小组 在课堂上有些老师发现不了 的问题 让小组中的尖子生充当老师的角色 以帮助 老师解决问题 七 课程安排及教学进度 第一周 第三周 开学初模仿考及教学预备工作 第 四面 第六周 unit 3 unit 4 阶段性检测 第五周 国庆节假期 第七周 第八周 unit 5 unit 6 阶段性检测 第九周 review unit 1 unit 6 期中复习阶段 第十周 mid exam of unit 1 unit 6 迎接期 中考试 第十一周 第十二周 unit 7 unit 8 阶段性检 测 每十三周 第十五周 unit 9 uni