2017年幼儿园考察报告4篇

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 12 20172017 年幼儿园考察报告年幼儿园考察报告 4 4 篇篇 天刚蒙蒙亮 我就迎着清晨的凉风踏上了深圳的考察天刚蒙蒙亮 我就迎着清晨的凉风踏上了深圳的考察 之旅 这一行 心里一路都忐忑着 心想 这次的外出考之旅 这一行 心里一路都忐忑着 心想 这次的外出考 察不会再像去广州华南师师院幼儿园国培班学员莅临我园察不会再像去广州华南师师院幼儿园国培班学员莅临我园 参观交流参观交流 简单的一句欢迎词 就深深体会到主人翁对活 简单的一句欢迎词 就深深体会到主人翁对活 动的重视 客人的尊重 相比广州华南师 所看动的重视 客人的尊重 相比广州华南师 所看 随后 我们分成了两组 走进了班级 围绕随后 我们分成了两组 走进了班级 围绕 区域区域 活动创设与环境布置活动创设与环境布置 进行实地考察 人家说进行实地考察 人家说 百闻不如百闻不如 一见一见 确实如此 当走进教室 清雅而又富有色彩的墙面确实如此 当走进教室 清雅而又富有色彩的墙面 装饰到处展示着创意的幼儿作品 丰富的材料 立体多面装饰到处展示着创意的幼儿作品 丰富的材料 立体多面 的作品都合理的投放在区域里 每个区域的设计都的作品都合理的投放在区域里 每个区域的设计都 别有别有 用心用心 教室的每一个角落都得到了利用 有孩子的一张画 教室的每一个角落都得到了利用 有孩子的一张画 一件手工作品 一张记录的表格 孩子们日常在区域的绘一件手工作品 一张记录的表格 孩子们日常在区域的绘 画与手工都被老师们小心保存了下来 在这里到处找到孩画与手工都被老师们小心保存了下来 在这里到处找到孩 子成长的记忆 留下了教育的痕迹 每到一个教室 我都子成长的记忆 留下了教育的痕迹 每到一个教室 我都 敬佩老师敬佩老师 用心 创新 有效地进行环境的布置用心 创新 有效地进行环境的布置 在宝安 在宝安 区机关幼儿园 让我再次读懂 孩子就是这里的主人 区机关幼儿园 让我再次读懂 孩子就是这里的主人 三 所思三 所思 通过今天的外出参观学习 新的教育思想 教育理通过今天的外出参观学习 新的教育思想 教育理 念 教育方法 教育经验 都不断地在撞击着我 我想 念 教育方法 教育经验 都不断地在撞击着我 我想 通过这次参观学习 对我园今后的工作改进有如下的思考 通过这次参观学习 对我园今后的工作改进有如下的思考 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 12 1 1 加强师资培训 注重教师专业成长 汲取深圳 加强师资培训 注重教师专业成长 汲取深圳 有效经验与方法 在我园尝试开展五段互动式培训 有效经验与方法 在我园尝试开展五段互动式培训 2 2 结合所看及时把最新的课改动向向我园教师进 结合所看及时把最新的课改动向向我园教师进 行传达 特别在环境创设的有效性方面 要做一个重点进行传达 特别在环境创设的有效性方面 要做一个重点进 行培训 改变老师当前行培训 改变老师当前 重美化 轻育人重美化 轻育人 的教育观念 的教育观念 当幼教改革之风已迎来 我们看到了曙光 我们将当幼教改革之风已迎来 我们看到了曙光 我们将 要努力地在实践中改革 不断进步 要努力地在实践中改革 不断进步 参观幼儿园的考察报告参观幼儿园的考察报告 20172017 年幼儿园考察报告年幼儿园考察报告 返回返回 目录目录 为提升我学区幼儿园办园理念 积极探索新时期为提升我学区幼儿园办园理念 积极探索新时期 幼儿教育事业发展的新路子 我们于幼儿教育事业发展的新路子 我们于 XXXX 年年 6 6 月月 1616 日由教日由教 体局吴局长带领三所学区校长 研训室人员 各校的宿管体局吴局长带领三所学区校长 研训室人员 各校的宿管 人员人员 3030 人 对围场的四合永学区幼儿园进行了实地参观考人 对围场的四合永学区幼儿园进行了实地参观考 察 现将参观考察情况报告如下 察 现将参观考察情况报告如下 一 一 基本情况及办园特点基本情况及办园特点 1 1 基本情况基本情况 围场县四合永学区服务于四合永镇 广多镇 主要围场县四合永学区服务于四合永镇 广多镇 主要 以农业为主 经济条件比较落后 与我学区经济状况相似 以农业为主 经济条件比较落后 与我学区经济状况相似 该学区共有该学区共有 2222 所幼儿园 我们参观考察了所幼儿园 我们参观考察了 2 2 所幼儿所幼儿 园 这两所幼儿园均是学区直属幼儿园 即四合永幼儿园 园 这两所幼儿园均是学区直属幼儿园 即四合永幼儿园 和幼儿园 其收费标准按类别进行 两所幼儿园均独立成和幼儿园 其收费标准按类别进行 两所幼儿园均独立成 院 设有大 中 小三个年龄班 在园幼儿院 设有大 中 小三个年龄班 在园幼儿 98 98 156156 人 人 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 12 入园率达入园率达 100 100 各园均配有大 中 小活动室 每班教师 各园均配有大 中 小活动室 每班教师 配备配备 2 2 人 都是国办教师 幼儿园设有专职园长 人 都是国办教师 幼儿园设有专职园长 2 2 幼儿园建设特点幼儿园建设特点 1 1 基础设施完善 一是领导重视 全力建园 政府基础设施完善 一是领导重视 全力建园 政府 在历年的教育工作会议中 都把幼儿教育作为基础教育不在历年的教育工作会议中 都把幼儿教育作为基础教育不 可或缺的部分 大力宣传 提出目标要求 并且常抓不懈 可或缺的部分 大力宣传 提出目标要求 并且常抓不懈 二是社会支持 原来小学合并的校舍 经过改扩建全部给二是社会支持 原来小学合并的校舍 经过改扩建全部给 了幼儿园 因此建筑面积非常大 各室齐全 活动场地富了幼儿园 因此建筑面积非常大 各室齐全 活动场地富 余 三是自己动手 勤俭建园 各幼儿园面对办园时间不余 三是自己动手 勤俭建园 各幼儿园面对办园时间不 长 设备积淀薄弱的现状 积极筹措资金 添置教玩器材 长 设备积淀薄弱的现状 积极筹措资金 添置教玩器材 并发动教职工修旧利废 尽力保证保教活动正常开展 我并发动教职工修旧利废 尽力保证保教活动正常开展 我 们参观的两所幼儿园的室外大型玩具们参观的两所幼儿园的室外大型玩具 包括自制包括自制 都达到五都达到五 件以上 室外壁画 室内布置 活动场地等都做到了美化 件以上 室外壁画 室内布置 活动场地等都做到了美化 绿化 儿童化 给幼儿生活提供了良好的学习成长环境 绿化 儿童化 给幼儿生活提供了良好的学习成长环境 2 2 整章建制 管理规类园 三类园 三个档次 有整章建制 管理规类园 三类园 三个档次 有 力的促进了全县幼儿保教水平的提高 力的促进了全县幼儿保教水平的提高 二 围场县幼儿园值得我们学习的地方 二 围场县幼儿园值得我们学习的地方 1 1 充分利用布局调整后的小分校建立幼儿园 解决 充分利用布局调整后的小分校建立幼儿园 解决 经费投入不足的问题 经费投入不足的问题 2 2 加大宣传力度 实行学前三年教育 保证 加大宣传力度 实行学前三年教育 保证 4 4 5 5 6 6 周岁的幼儿全部入园 解决生源不足的问题 周岁的幼儿全部入园 解决生源不足的问题 3 3 充分利用废旧材料 解决幼儿多玩教具少的问题 充分利用废旧材料 解决幼儿多玩教具少的问题 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 12 4 4 环境布置幼儿化 室外活动场地 大型器械供幼 环境布置幼儿化 室外活动场地 大型器械供幼 儿玩耍 室内壁画高墙与低墙巧妙结合 桌凳符合标准 儿玩耍 室内壁画高墙与低墙巧妙结合 桌凳符合标准 玩具厨向幼儿开放 从根本上解决小学化倾向的问题 玩具厨向幼儿开放 从根本上解决小学化倾向的问题 三 影响和制约我学区幼教发展的困难和问题 三 影响和制约我学区幼教发展的困难和问题 随着普三工作的深入开展 我学区以学前教育三年随着普三工作的深入开展 我学区以学前教育三年 普及程度为重点 遵循普及程度为重点 遵循 先抓园舍等基本的办园条件落实 先抓园舍等基本的办园条件落实 保证幼儿先入园 再抓办园标准化建设的工作思路 积极保证幼儿先入园 再抓办园标准化建设的工作思路 积极 发展学前教育 发展学前教育 几年来 尽管纵向取得了较大成绩 但总几年来 尽管纵向取得了较大成绩 但总 的来看 我学区幼儿园建设在数量和规模发展上还处于初的来看 我学区幼儿园建设在数量和规模发展上还处于初 级阶段 尤其是园舍大受局限 以前村小合并以后 部分级阶段 尤其是园舍大受局限 以前村小合并以后 部分 学校没有用于幼儿园改造 而是由村部直接卖给个人或直学校没有用于幼儿园改造 而是由村部直接卖给个人或直 接占有 更让人痛心的是部分幼儿园即便没有被村部直接接占有 更让人痛心的是部分幼儿园即便没有被村部直接 占领 也和幼儿园在一个院里办公 对管理带来了极大的占领 也和幼儿园在一个院里办公 对管理带来了极大的 不便 其资金 人才 管理以及新的教育理念等高质量的不便 其资金 人才 管理以及新的教育理念等高质量的 教育核心资源也相对缺乏 我学区面临着许多困难和困惑 教育核心资源也相对缺乏 我学区面临着许多困难和困惑 1 1 基本建设有待规是按小学模式进行教学 并且把 基本建设有待规是按小学模式进行教学 并且把 识 计算能力当做衡量保教优劣标准 有的幼儿园私自学识 计算能力当做衡量保教优劣标准 有的幼儿园私自学 习小学一年级知识 留家庭作业 三是幼儿活动形式单调 习小学一年级知识 留家庭作业 三是幼儿活动形式单调 有的教师往往就内容论活动 把组织幼儿活动看做一种程有的教师往往就内容论活动 把组织幼儿活动看做一种程 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 12 式 按部就班履行自己职责 缺乏深层次的探究 每天上式 按部就班履行自己职责 缺乏深层次的探究 每天上 几节课 一日活动安排乏味 上课不是以游戏为主 未能几节课 一日活动安排乏味 上课不是以游戏为主 未能 满足幼儿好奇心 求知欲 违反了满足幼儿好奇心 求知欲 违反了 纲要纲要 的规定 违背的规定 违背 了幼儿教育规律 了幼儿教育规律 3 3 教师配置和管理有待标准化 目前 我学区幼儿 教师配置和管理有待标准化 目前 我学区幼儿 班 幼儿园教师配置和管理比较混乱 一是有部分代课教班 幼儿园教师配置和管理比较混乱 一是有部分代课教 师 学历不合格 没有上岗合格证 二是教师配置缺乏稳师 学历不合格 没有上岗合格证 二是教师配置缺乏稳 定性 有的学校把从事多年幼教工作的老教师调到普教 定性 有的学校把从事多年幼教工作的老教师调到普教 而把从未从事幼教工作的普教老教师调到幼教 三是服务而把从未从事幼教工作的普教老教师调到幼教 三是服务 意识差 有的幼儿园对幼儿教育的任务理解不透彻 认识意识差 有的幼儿园对幼儿教育的任务理解不透彻 认识 不明确 服务项目少 工作不到位 如 幼儿离园时间安不明确 服务项目少 工作不到位 如 幼儿离园时间安 排不合理 与农村家长下地干活时间冲突 排不合理 与农村家长下地干活时间冲突 四 关于加快我学区幼儿教育的思路和对策 四 关于加快我学区幼儿教育的思路和对策 1 1 加强硬件设施建设 逐步改善办园条件 各幼儿 加强硬件设施建设 逐步改善办园条件 各幼儿 园拟定添置玩教具计划 及时增补富有时代气息 有利于园拟定添置玩教具计划 及时增补富有时代气息 有利于 幼儿智力开发和品行培养的玩教具 定期维修 更换院内幼儿智力开发和品行培养的玩教具 定期维修 更换院内 存在安全隐患的设施 使办园条件逐年有所提高 存在安全隐患的设施 使办园条件逐年有所提高 2 2 遵循幼儿教育规律 防止幼儿教育小学化 各幼 遵循幼儿教育规律 防止幼儿教育小学化 各幼 儿园 幼儿班室内外环境建设 要注意与小学的区别 增儿园 幼儿班室内外环境建设 要注意与小学的区别 增 强对幼儿的吸引力 营造良好的学习氛围 要把幼儿教育强对幼儿的吸引力 营造良好的学习氛围 要把幼儿教育 课程改革纳入工作 课程改革纳入工作 构建儿童能力的手段 构建儿童能力的手段 听觉能力训练手段听觉能力训练手段 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 12 1 1 听觉记忆 听觉记忆 记住 记住 2 2 听觉辨别 听觉辨别 准确 准确 3 3 听觉信息转换 听觉信息转换 把接收到的听觉信息来转换成把接收到的听觉信息来转换成 符号 形象的能力 符号 形象的能力 4 4 听觉筛选 听觉筛选 能够在诸多声响中迅速有效捕捉有能够在诸多声响中迅速有效捕捉有 用信息能力 用信息能力 5 5 听觉广度 听觉广度 同时吸收多种听觉信息的能力 同时吸收多种听觉信息的能力 情绪控制能力训练手段情绪控制能力训练手段 反应能力训练手段反应能力训练手段 注意力训练手段注意力训练手段 形象思维能力训练手段形象思维能力训练手段 逻辑思维能力训练手段逻辑思维能力训练手段 语言能力训练手段语言能力训练手段 在培训中 陈教授的授课方式较为活泼并向老师们在培训中 陈教授的授课方式较为活泼并向老师们 呈现了他的原创音乐 音乐都是以主题或故事为主 在活呈现了他的原创音乐 音乐都是以主题或故事为主 在活 动中 陈教授与大家进行互动着 在一次次的音乐互动中 动中 陈教授与大家进行互动着 在一次次的音乐互动中 老师们领悟到了如何用音乐活动来培养孩子各方面的能力 老师们领悟到了如何用音乐活动来培养孩子各方面的能力 如听辨一段音乐中出现了几种乐器来培养孩子的听觉辨别如听辨一段音乐中出现了几种乐器来培养孩子的听觉辨别 能力 听音乐并借助肢体动作想象能力 听音乐并借助肢体动作想象 毛毛虫的故事毛毛虫的故事 来培来培 养孩子的听觉转换能力 在一段音乐中找鼓点节奏来培养养孩子的听觉转换能力 在一段音乐中找鼓点节奏来培养 孩子的听觉筛选能力 听一段乐器合奏的旋律 找出分别孩子的听觉筛选能力 听一段乐器合奏的旋律 找出分别 出现了几种乐器来培养孩子的听觉广度能力 引导孩子学出现了几种乐器来培养孩子的听觉广度能力 引导孩子学 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 12 会会 立体地听音乐立体地听音乐 在培训中 懂得了如何组织好一节音乐欣赏活动 在培训中 懂得了如何组织好一节音乐欣赏活动 如何上好一个律动 并知道了如何上好一个律动 并知道了 音乐原来可以如此美妙与音乐原来可以如此美妙与 神奇神奇 因为在音乐的世界里形成了有力有效的训练手段 因为在音乐的世界里形成了有力有效的训练手段 如情绪控制能力的训练手段 注意力训练手段 形象思维如情绪控制能力的训练手段 注意力训练手段 形象思维 能力训练手段 逻辑思维能力训练手段 语言能力手段等 能力训练手段 逻辑思维能力训练手段 语言能力手段等 美妙的各种音乐旋律 丰富形象的肢体语言 妙趣美妙的各种音乐旋律 丰富形象的肢体语言 妙趣 横生的各种音乐互动游戏 在参与聆听中 我终于领悟到横生的各种音乐互动游戏 在参与聆听中 我终于领悟到 了 原来开启儿童智能之门还有这么一把了 原来开启儿童智能之门还有这么一把 金钥匙金钥匙 今后 今后 要好好学会利用它 让孩子们的学习之旅更轻松快乐 与要好好学会利用它 让孩子们的学习之旅更轻松快乐 与 孩子们在音乐人生中尽情漫步 让我们对音乐欣赏活动有孩子们在音乐人生中尽情漫步 让我们对音乐欣赏活动有 了进一步的理解和借鉴 在以后的音乐活动中 我将借鉴了进一步的理解和借鉴 在以后的音乐活动中 我将借鉴 各种适合活动的训练方法 为培养幼儿的音乐素养达到更各种适合活动的训练方法 为培养幼儿的音乐素养达到更 好的效果 好的效果 三 给我的启示和思考 三 给我的启示和思考 伟大的实践需要伟大的理论作补助伟大的实践需要伟大的理论作补助 我们通过外 我们通过外 出参观学习 学习新的教育思想 新的教育理念 新的教出参观学习 学习新的教育思想 新的教育理念 新的教 育方法 新的教育经验 就是让我们的保育保教工作更上育方法 新的教育经验 就是让我们的保育保教工作更上 一层楼 使我园的教育教学与时俱进 通过这次参观 我一层楼 使我园的教育教学与时俱进 通过这次参观 我 想对我园今后的工作改进有如下的思考 想对我园今后的工作改进有如下的思考 1 1 加强学习 强化师德建设 教师的教育思想与教 加强学习 强化师德建设 教师的教育思想与教 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 12 育行为息息相关 并直接对孩子和家长会产生莫大的影响 育行为息息相关 并直接对孩子和家长会产生莫大的影响 因此 我们在提高教育教学质量中 首先要提高教师的教因此 我们在提高教育教学质量中 首先要提高教师的教 育思想 育思想 2 2 教师确凿实施教育目标 选择正确教学方法 在 教师确凿实施教育目标 选择正确教学方法 在 幼儿教育过程中 我们不应该单单注重教学内容进度的成幼儿教育过程中 我们不应该单单注重教学内容进度的成 果 而是要用内容拓展孩子各种能力 因此使幼儿得到健果 而是要用内容拓展孩子各种能力 因此使幼儿得到健 全人格的成长 全人格的成长 赴外地幼儿园学习考察报告赴外地幼儿园学习考察报告 20172017 年幼儿园考察报告年幼儿园考察报告 返回目录返回目录 在黄在黄 xxxx 和各位学校老师的组织和带领下 我和各位学校老师的组织和带领下 我 们于们于 XXXX 年年 1212 月月 1818 日下午 日下午 XXXX 年年 1212 月月 1919 日和日和 XXXX 年年 1212 月月 2020 日早上 分别对南宁市翠湖幼儿园 武鸣机关保育院 日早上 分别对南宁市翠湖幼儿园 武鸣机关保育院 广西大学第二附属幼儿园进行参观考察 广西大学第二附属幼儿园进行参观考察 每一所幼儿园都拥有优质的地域 优秀的教师团队和肯每一所幼儿园都拥有优质的地域 优秀的教师团队和肯 定与支持幼儿园工作的家长 幼儿园凭借着丰富的办园经定与支持幼儿园工作的家长 幼儿园凭借着丰富的办园经 验和雄厚的科研力量 以优秀的师资和高质量的教育教学 验和雄厚的科研力量 以优秀的师资和高质量的教育教学 每所幼儿园园长负责人 都对我们介绍自己幼儿园的基本每所幼儿园园长负责人 都对我们介绍自己幼儿园的基本 情况 建设过程 师资团队 特色课程 办园理念 还有情况 建设过程 师资团队 特色课程 办园理念 还有 凭借优秀的教育教学和师资 获得多次奖项和表彰 还请凭借优秀的教育教学和师资 获得多次奖项和表彰 还请 我们自由观赏她们幼儿园的室内外环境布置 多功能室 我们自由观赏她们幼儿园的室内外环境布置 多功能室 户外活动 早操展示 课程展示 一起展开交流座谈 接户外活动 早操展示 课程展示 一起展开交流座谈 接 下来一起来分享我的所见所闻 下来一起来分享我的所见所闻 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 12 一 翠湖幼儿园一 翠湖幼儿园 美丽的乐园 美丽的乐园 刚去到幼儿园时 看见幼儿园外部五彩斑斓 进到刚去到幼儿园时 看见幼儿园外部五彩斑斓 进到 幼儿园内 见到幼儿园的楼梯上画有幼儿园内 见到幼儿园的楼梯上画有 爱爱 而且还需要蹲 而且还需要蹲 下来才可以看得很完整 或许代表着师幼平等下来才可以看得很完整 或许代表着师幼平等 让幼儿园充让幼儿园充 满爱 在园长对幼儿园的介绍下 了解到他们幼儿园的师满爱 在园长对幼儿园的介绍下 了解到他们幼儿园的师 资和家委会对幼儿园的支持与付出 还有各级各界的领导资和家委会对幼儿园的支持与付出 还有各级各界的领导 对他们进行指导和评估 对他们进行指导和评估 举办各类活动和外出参加各项比举办各类活动和外出参加各项比 赛 多次获得领导的好评和各类奖项及表彰 荣誉 他们赛 多次获得领导的好评和各类奖项及表彰 荣誉 他们 的环境和教师布置很漂亮 园内分有宝宝图书室 手工区 的环境和教师布置很漂亮 园内分有宝宝图书室 手工区 娃娃家 音乐功能室 宝宝小舞台 宝宝美术室 科学实娃娃家 音乐功能室 宝宝小舞台 宝宝美术室 科学实 验室 宝宝建筑城 蛋糕店 广西土特产超市 宝宝美发验室 宝宝建筑城 蛋糕店 广西土特产超市 宝宝美发 屋等 幼儿园的园长老师合理利用分配 各个区域活动的屋等 幼儿园的园长老师合理利用分配 各个区域活动的 安排与布置 每个活动区域的布置都是根据教育大纲和幼安排与布置 每个活动区域的布置都是根据教育大纲和幼 儿的年龄特点 兴趣爱好 安全卫生方面着手安排 布置 儿的年龄特点 兴趣爱好 安全卫生方面着手安排 布置 选择材料 大多活动室的材料都是手工制作品和幼儿各自选择材料 大多活动室的材料都是手工制作品和幼儿各自 的玩具 图书 和废旧物品改造而成 的玩具 图书 和废旧物品改造而成 二二 我的收获 我的收获 作为领导有多大胸怀 做多大事情 不管是园长还是各作为领导有多大胸怀 做多大事情 不管是园长还是各 级领导及普通教职工 都一定要具有专业技能知识和素质 级领导及普通教职工 都一定要具有专业技能知识和素质 会合理利用资源 团结互助 相亲相爱 携手共同前进 会合理利用资源 团结互助 相亲相爱 携手共同前进 打造属于自己独特的品牌 打造属于自己独特的品牌 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 12 二 武鸣机关保育院二 武鸣机关保育院 快乐的城堡 快乐的城堡 保育院从外观来说就像童话世界里的城堡 走进左保育院从外观来说就像童话世界里的城堡 走进左 手边就是公布栏 有教师风采 园务公告栏 右手边是幼手边就是公布栏 有教师风采 园务公告栏 右手边是幼 儿的睡觉房与多功能室相结合 各班教师和小朋友把自己儿的睡觉房与多功能室相结合 各班教师和小朋友把自己 的教室布置得像城堡一样好玩有趣 区域活动分有宝宝图的教室布置得像城堡一样好玩有趣 区域活动分有宝宝图 书室 手工区 娃娃家 音乐功能室 宝宝超市 宝宝医书室 手工区 娃娃家 音乐功能室 宝宝超市 宝宝医 院 宝宝厨房 宝宝美发屋等 院 宝宝厨房 宝宝美发屋等 幼儿园负责人苏虹老师向我们介绍了幼儿园的基本情况 幼儿园负责人苏虹老师向我们介绍了幼儿园的基本情况 师资队伍 还请我们观看他们幼儿的早操和一节音乐常规师资队伍 还请我们观看他们幼儿的早操和一节音乐常规 课 首先很感谢他们为我们准备的活动 我欣赏他们的早课 首先很感谢他们为我们准备的活动 我欣赏他们的早 操及早操音乐 上音乐常规课的老师上的还不错 她运用操及早操音乐 上音乐常规课的老师上的还不错 她运用 自己的专业知识技能 引导幼儿一起学习歌曲 并利用相自己的专业知识技能 引导幼儿一起学习歌曲 并利用相 关图片引导幼儿知道歌词关图片引导幼儿知道歌词 还运用到多种趣味游戏 还运用到多种趣味游戏 三 广西大学附属第二三 广西大学附属第二 一 一 温暖的家 温暖的家 二幼的布局和环境设置只能用二幼的布局和环境设置只能用 大大 来形容 地方大 来形容 地方大 环境布置得很大气 每间教室就像家一样温暖 属于楼中环境布置得很大气 每间教室就像家一样温暖 属于楼中 楼式 幼儿就像在家里学习 玩 休息 教室内也设有很楼式 幼儿就像在家里学习 玩 休息 教室内也设有很 多的功能室 给幼儿提供各种需要 这样既培养幼儿的团多的功能室 给幼儿提供各种需要 这样既培养幼儿的团 队协作 又可以在玩乐中学到知识 队协作 又可以在玩乐中学到知识 精品文档 2016 全