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第 1 页 共 3 页 七月的天山教学片段赏析教学反思七月的天山教学片段赏析教学反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于七月的天山 教学片段赏析 案例 教后感 教学反思 课堂实录 课 文 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 师 作者在第 2 自然段中写了哪些景物 给你留 下什么样的印象 生 雪峰 雪水和雪水汇成的溪水 读了这段话 我仿佛见到了寂静的天山 又是充满生机的天山 生 我仿佛走进了一个寂静的清凉世界 师 我跟你们一样 作者笔下的天山之夏及其景 物 是那么独特 那么令人神往 正像刚才同学们说 的 这是一个寂静的 又是充满生机的地方 作者是 如何具体 形象地描绘这一景物的呢 生 我觉得作者不仅仔细观察眼前的景物 而且 能展开丰富的想象 运用确切的比喻 把天山的景物 形象地描绘出来 师 你们觉得哪些想象和比喻给你留下的印象最 深 生 作者把雪峰比喻为白缎子 雪峰间的云影比 作是银灰色的花朵 整个雪峰就变成像一块绣着花的 第 2 页 共 3 页 白缎子 多漂亮呀 生 还有 作者把从峭壁断崖上泻下来的雪水比 作银链 既写出了雪水的样子 又写出了它的光亮 多么生动啊 生 作者还把溪流抛起的浪花比作是盛开的白莲 花 浪花像玲珑剔透的小水珠那么的美 多讨人喜爱 这里也流露了作者当时那种喜爱之情 师 我很赞同同学们的看法 的确 生动形象的 比喻能把所见的景物变得栩栩如生 让读者有亲临其 境的感觉 除了比喻外 还有哪些地方值得我们去揣 摩 欣赏 生 我还觉得作者用词很巧妙 很有特点 如一 开头写 炎暑被远远地抛在后边 这个 抛 字 写 雪水流下时用 飞泻 这个词 让人感到雪水流下时 很有气势 生 我觉得作者在写这些景物时 层次非常清楚 从蓝天到雪峰 接着写溶化的雪水 最后写雪水汇成 的溪流从上到下 很有条理 师 说得好 描写景物 要注意按一定顺序写 在这篇课文其余各段中都有很多写得生动的地方 值得我们探究发现 现在请大家互相合作探究 等会 儿把你们探究的成果与大家交流 好吗 第 3 页 共
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