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文档简介
学校安全教育的问题及对策研究 摘 要 学校安全教育的漏洞仍然存在 找到安全教 育的有效方法 是提高学校教育整体水平的关键 文章立 足于学校安全教育现状 主要研究其中存在的问题 并提 出几点具有针对性的解决策略 关键词 学校 安全教育 问题 现状 策略 中图分类号 G627 G474 文献标志码 A 文章编号 1008 3561 2016 12 0030 01 安全教育 是学校教育必不可少的一部分 但近几年 来 学校安全问题频出 让社会大众开始担忧学校的安全 教育工作质量 由于一些学生的安全意识不足 因此做好 安全教育是提高学生在校安全指数以及生活安全系数的重 要手段 一 学校安全教育实施的问题分析 1 安全教育的重视力度不足 在巨大的竞争压力下 个别学校追求自身的升学率 将升学率看得十分重要 同 时 一些学校的安全教育工作只停留在口头上 流于形式 如一些学校领导利用早操时间让学生注意自身安全 设置 安全活动日 宣传学校安全事故新闻等手段应用最为普遍 很少有小学利用创新的方法实施安全教育工作 也很少有 学校能够将安全教育工作与学校的实际情况结合在一起 在安全教育工作中 还有学校将硬件安全作为管理的重点 总是找硬件上的问题 忽视了师生安全意识的培养 2 安全教育的内容过于单一 安全知识 安全技能 自救知识以及安全责任都是安全教育的重要内容 利用安 全知识的传播以及安全责任教育 让学生了解预防安全事 故的相关知识 理解自己在安全事故中应当承担的责任或 者应当作出的应对行为 利用安全技能教育 让学生掌握 处理安全问题的方法 实现保护自己的目标 但一些学校 的安全教育工作只重视安全知识教育 认为了解了知识就 能保护自身安全 3 教师的安全知识与意识不足 在应试教育体制的 影响下 小学教育工作者忙碌在教育一线 将自己大多数 的时间都放在教学研究上 没有精力去学习安全知识 同 时 由于学校管理者也很少组织全体教师一起去学习安全 知识 使得一些教师的安全意识不足 所掌握的安全技能 也不尽丰富 无法给学生作榜样 影响了安全教育的落实 二 学校安全教育实施的对策分析 在小学教育中落实安全教育 是提高学校安全度 保 证学生学习效率的重要实践 面对学校安全教育实施过程 中存在的问题 教师提出了以下几点安全教育对策 1 加强对安全教育的重视力度 小学生正处于人生 成长的初级时期 他们的可塑性强 但稳定性弱 教师做 好安全教育工作才能让他们健康成长 安全教育的落实 其目的在于保护学生的生命财产安全 提高其自我保护的 能力 也是为了社会安全 因为学生的安全是社会安全的 一部分 同时更是为了校园的和谐稳定和学校教育水平的 提高 学校领导者应当意识到安全教育的重要性 将安全 教育视为学校工作的重要组成部分 将其视为提高学生综 合素质的重要方法 2 协调各方面的安全教育责任 就目前来看 全国 各地校园中发生的安全问题并不在少数 学校内的安全隐 患也较多 因此 学校要在重视安全教育的前提下 从学 校的基本情况出发 协调好各部门之间的关系 共同落实 安全教育工作 首先 学校要就安全教育工作召开大会 对学校当前的安全教育形式进行分析 在引起教师重视的 同时 也会让学生认识到安全的重要性 其次 教师要利 用多种形式对学生进行安全教育 如可以在班会上引导学 生总结自己遇到的安全问题以及解决的方法 也可以开展 实时性安全教育 当发现学生有安全系数较大的行为时 要及时给予提醒 最后 学校要强化全体教职工的安全意 识 让每一位教职工都找到安全责任 学校的行政部门要 做好安全文件传达与整理工作 宣传部门要做好安全教育 的宣传工作 学生管理部门要加大学生管理力度 后勤部 门要重视后勤工作的安全性 只有各个部门通力合作 才 能让校园的安全性得以提高 3 丰富安全教育的具体方法 安全教育的方法是否 丰富 直接影响着学生参与安全教育的兴致 安全教育不 能只停留在口头教育或者行为教育上 学校要利用多种教 育形式 对学生的安全学习积极性加以提高 在新生入校 之际 学校领导要提出安全要求 让学生在入校之时就意 识到安全教育的重要性 学校要将安全教育融入到课程体 系之中 每两周一次安全课 让教师组织学生开展辩论会 看电影 看安全新闻视频 引导学生表达自己的安全学习 感受 同时 学校也可以针对安全教育主题 开展安全技 能比拼活动 让学生通过演讲或者实际操作的形式展示自 己的安全技能 提高安全教育的质量 三 结束语 综上所述 学校的安全教育工作关系着学生的生命安 全 必须要予以重视 学校只有给予安全教育工作足够的 重视 关注学生安全意识的培养 杜绝安全事故的发生 才能让学生安心学习 同时 利用合理的安全教育工作 打造安全和谐的学校氛围 也是校园管理工作满足教学需 求的重要表现 参考文献 1 何春阳 中小学安全教育现状分析与对策探讨 J 教学 与管理 2012 06 2 董宏华 张守煜 甄金凤 浅谈中小 学生安全教育内容及对象选择 J 黑龙江教育学院学报 2
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