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文档简介

第 1 页 共 4 页 乐声里的景致乐声里的景致 教案教学设计教案教学设计 乐声里的景致 教学目标 1 感受音乐起伏变化所传递的情绪 2 由乐声展开联想 构建意境 写一个想象片 段 教学准备 1 月光曲 钢琴曲磁带 2 快乐的熊猫 乐曲 教学过程 一 由 月光曲 导入 1 播放 月光曲 中间较快的行板一段 还记得这首乐曲吗 真能干 仔细聆听 你能感 受到什么 继续听 交流大家的感受 2 是啊 优美的旋律 变化的节奏 将我们一 同带到了月光照耀下的海边 音乐总是那么有魅力 这人世间没有国界的最美的语言 让人们如痴如醉 情不自禁的产生共鸣 引发人们的无尽遐想 3 揭示课题 今天 我们一起展开想象的翅膀 第 2 页 共 4 页 去领略音乐声中令人陶醉的美妙景致 二 指导欣赏第一段 想象说话 1 让我们再欣赏一段 全身心地感受一下 播 放 快乐的熊猫 的第一段 交流你的感受 还能闻到什么 还会有些什么景 物呢 瞧 同学们真能干 想象的翅膀飞边了每一个角 落 2 播放第二遍 让我们再仔细地聆听 在你想 象的美妙世界里 又会有何新的发现 交流 边听边点拨 随机板书 节奏 情绪 速度 气氛等 对他的发言有何评价 点拨学生进行评价 同桌互说 通过你通顺的语言领着同桌游历你想 象中的美景 3 就如朱自清先生在听了乐曲引发联想后所说 的 看啊 那都是歌中所有的 我用耳 也用眼 鼻 舌 身 听着 也用心唱着 只有调动全身的 所有感官 完全溶入音乐 才能将其中美丽的景致完 整的体会到 第 3 页 共 4 页 听第三遍 闭上眼 自由地作动作 在乐声中振 起想象的翅膀 神游美丽的意境 4 小结 抓住节奏的变化 同学能发现周围气 氛的转变 通过类似的拟声 同学感受到大自然中的 声音 刚才 你还用什么方法感受到了音乐声里的美 景呢 指名说 板书补充 乐声 景致 乐器的音色 不同的生物 节奏的变化 想 情绪的转变 拟声 象 自然的声音 三 自由抒写 1 故事继续有了发展 想不想继续探究 接放 快乐的熊猫 整首曲子 2 全身心的感受了之后 你的故事又有了什么 新的发展呢 用通顺有感染力的语句把你脑海中美妙 的意境写下来 如果你觉得困难太大 也可以将刚才故事的开头 一段写下来 放音乐写作 3 评价交流 在实物投影上展示 请作者朗读 大家一起点评 请 2 3 位写不同题材的同学展示 第 4 页 共 4 页 如果时间富余 请同桌互读欣赏美妙的故事 四 总结收获 1 同学们的想象是如此丰富 对音乐的领悟能 力也很强 通过这堂课的学习 你有些什么收获呢 2 音乐如同文字 可以表达一切心境和感受 不同的人 不同的时间 我们从音乐中领悟到的意境 也会截然不同 只要你全身心地溶入音乐 就会发现 她不但净化你的心灵 也提高你的领悟能力 甚
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