新人教部编版小学一年级上册语文《汉语拼音8 zh ch sh r》教学反思

第 1 页 共 3 页 新人教部编版小学一年级上册语文新人教部编版小学一年级上册语文 汉语汉语 拼音拼音 8 8 zhzh chch shsh r r 教学反思教学反思 zh ch sh r 教学反思 zh ch sh r 是第二单元的四个声母和四个整 体认读音节 配有森林学校在课间休息时的情境图 下课了 小猴坐在椅子上织毛衣 蜘蛛在凳子上织网 织 蜘 提示 zh zhi 的音 凳子和椅子的组合提 示 zh 的形 刺猬在椅子后面吃果子 吃 提示 ch chi 的音 刺猬和椅子的组合提示 sh 的形 黑 板上写着词语 日出 长颈鹿胸前挂着 值日 的 牌子在擦黑板 值 提示 zh zhi 的音 日 提 示 r ri 的音 第二部分是 zh ch sh r 与单韵母 a e u 组成的两拼音节 与介母 u 韵母 a o 组成 的三拼音节 以及带调的整体认读音节 zhi chi shi ri 第三部分是 擦桌子 折纸 两个词语 其中 桌 纸 是本课要认的生字 左边 是两幅图 第一幅图是大猩猩在擦桌子 第二幅图是 青蛙在折纸 第四部分是儿歌 绕口令 其中 sh 是本课新学的音节 第五部分是本课要求会认的生字 桌 纸 要求书写的字母 zh ch sh r 的笔顺 以及在四线格中的位置 教学重点 正确认读声母和 第 2 页 共 3 页 整体认读音节 读准音 认清形 能正确书写声母 正确拼读 zh ch sh r 和韵母组成的两拼音节和三 拼音节 能正确认读带调的整体认读音节 借助拼音 正确认读 擦桌子 折纸 两个词语 认识 桌 纸 两个生字 正确朗读 绕口令 上完课后 教学效 果感觉良好 也有许多的感受 体会 回顾整堂课的 教学 总结如下 一 教学效果 本节课围绕着教学目标 我取得了以下效果 1 编顺口溜练发音 帮助学生顺利地记住字 母发音 学生结合情境图编顺口溜 如 织毛衣 zh zh zh 蜘蛛织网 zh zh zh 吃果子 ch ch ch 小狮 子 sh sh sh 一轮红日 r r r 2 三拼音节 教师引导学生利用 声轻介快 韵母响 的方法练读 学生先试着自己拼读 再以同 伴互读互听 小组合作学习等方式练习 教师采取指 名读 分组朗读 自我展示读的形式检查掌握情况 学生掌握了三拼音节的朗读之后 教师出示三拼音节 和两拼音节 学生对比读 平翘舌音节对比读 巩固 所学 3 识记形 教师首先引导学生找一找情境图 中的字母形体 如凳子和椅子的组合像 zh 刺猬和 第 3 页 共 3 页 椅子的组合像 ch 狮子和椅子的组合像 sh 茁壮成 长的小树苗像 r 然后教师范边写边强调 zh ch sh 都是三笔写成 占中格和上格 书写时 要注意两个字母靠拢些 r 两笔写成 占中格 书写 时要注意在竖的靠上端向右写一弯笔 笔画要连贯 学生心中有数 再练写时 写得规范认真 二 成功之处 课堂时间把握较好 对于本课重点两拼音节和三 拼音节练习拼读时 有效地将两者结合 学生运用多 种形式反复练习 能够熟练朗读 对三拼音节朗读方 法 声轻介快韵母响 有了更加深刻的理解 三 不足之处 虽然说 学生在老师的引导下完成了对声母的学 习 但是反观整节课堂 在教学实践中还是有一些遗 憾 儿歌 绕口令 训练平翘舌的发音 教师局