七年级政治上册 第七课《与师为友》试题 陕教版_第1页
七年级政治上册 第七课《与师为友》试题 陕教版_第2页
七年级政治上册 第七课《与师为友》试题 陕教版_第3页
七年级政治上册 第七课《与师为友》试题 陕教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 思想品德 第七课试题思想品德 第七课试题 陕教新课标七年级上 陕教新课标七年级上 一 单项选择题 1 漫画 最后一课 刻 体现了 老师的无私奉献精神 师恩重于山 老师的人格影响着学生的一生 老师对学生的关爱 A B C D 2 很多同学在生活上和学习上遇到了烦恼的事情 下列的做法不正确的是 主动与老师诉说 交流 向老师倾诉烦恼 寻求老师的帮助 如果老师告诉了父母和他人 自己会 更烦恼 还是不问吧 求人不如求自己 还是自己慢慢承受吧 老师可能会对我有一种不好的看法 还是不问的好 A B C D 3 甘洛县乌史大桥乡二坪村 是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨 村民上下绝壁都要攀爬 5 架木制的云梯 进出极为艰难 村民一年难得下绝壁一次 就是在如此艰险的环境下 从汉族地区来的李桂林 陆建芬 夫妻扎根这里 18 年 把知识的种子播种在彝寨 为村民走出彝寨架起 云梯 他们两个被评为 2008 年 感动中国人物 这对普通的乡村支教教师只所以被评为感动中国人物 是因为 他们为边区村民传播知识的种子 他们交给孩子们做人的道理 他们交给孩子们科学文化知识 和技能 他们是人类文明灵魂的工程师 A B C D 4 林峰与数学老师的关系很好 在一次与老师说事情时 他一拍老师的肩膀 唉 哥们 他的举动惹得 在场的老师都皱起了眉头 数学老师显得不高兴的样子 这件事给我们的启示是 不要轻易与老师交往 对待老师要有分寸 有礼貌 与老师说话要注意场合 学生和老师不可 能成为朋友的 A B C D 5 就如从孩子身上可以看到其家长的品行一样 从孩子身上也可以折射出其老师的痕迹 这句话表明 A 老师的人格可以影响学生的人格 B 老师是圣人 没有任何缺点 C 学生的成功应该完全归功于老师 D 老师与孩子的父母在教育孩子的过程中的作用是一样的 6 学生小路的学习成绩很好 特别是英语老师的课 他很感兴趣 他愿意学习英语 对自己以后的前途 很有信心 但是在一次的误会中 他感到英语老师真正冤枉他了 于是在上英语课的时候 他就没有心 思听课可 英语成绩直线下降 他的经历告诉我们 A 师生关系是学校生活的重要内容 B 在与老师的交往中 尊敬老师是我们应有的道德品质 C 学习不是仅仅依靠一个老师获得 D 师生关系影响学生的学习质量和身心发展 7 小明上课时看小说 被老师发现了 受到了严重的批评 下面做法正确的是 A 当即顶撞老师 B 在自己的心里给老师记上一笔账 C 主动承认错误 D 以后再也不听老师的课了 8 某小学读四年级的小强 化名 前日收到校方一纸保证书 要求 在 6 月前 语 数两门功课均要达 80 分以上 不然将自动退学 学校的做法 A 有利于提高学生的成绩 B 有利于学生的健康成长 用心 爱心 专心2 C 有利于老师传授知识 D 扼杀了学生学习的主动性 创造性 9 美国学者索罗门教授曾经说过 在个体的人格发展方面 教师的影响仅次于父母 一个孩子如果拥 有甜蜜的家庭 享有父母的爱 又得到一个身心健康的教师 那应该是无比幸福的 相反 如果他既不 能由父母那边得到足够的关怀与爱护 又不幸地受到情绪不稳教师的无端困扰 必将造成许多身心发展 的问题 说明 A 学生可以为了自己的成长选择老师 B 老师在学生成长的过程中发挥着巨大无可替代的作用 C 学生可以与老师主动沟通 D 老师的作用可以由父母代替 10 要避免右边漫画揭示的现象 建立师生关系就要做到 保证老师的权威性 老师服从学生 学生要热爱 老师 师生之间要加强沟通交流 A B C D 11 新华网 北京 月 日电题 不久前 清韵烛光 清华大学首届 我最喜 爱的教师 评选揭晓 10 位老师热诚 奉献而又高尚的情操感动了 校园 广大学生中掀起了一股敬师 爱师 学师的热潮 一位同学说 得天下英才而育之 是为老师者何等的光荣 有先生之风 山高 水长 又是为学生者何等的幸运 从这一段材料可以看出 新型师生关系是 互相对立 互相排斥 人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 互惠互利 共同进 步 A B C D 12 下列对于师生交往和师生关系的说法正确的是 师生关系和师生交往只有在学校里才有 主动与老师沟通是师生交往的 前提 良好的师生交往和师生关系可以促进我们的学习和身心发展 只 有教我的老师我才尊敬 A B C D 13 右边这幅题为 灯塔 的漫画把老师比作 灯塔 是因为 教给我们知识和学习知识的方法 他们在学生遇到困难和挫折时 给予 信心和勇气 与学生一起分享成功 拨正学生前进的航向 A B C D 二 简答题 14 一名小学生在作文中写到 在我的学习生涯中 最值得我敬佩的就是我们的老师了 在迎接全国中 小学科技创新大赛前夕 老师就让我们各自做各自的作品 而她就给我们找资料 每天都是到很晚才回 家 她的孩子没有时间管 就埋怨它 还有一件事更是令人感动 林老师为了帮助我们的建立网页 又 忙碌起来了 在总是觉着自己的身子不太舒服的时候 还依然坚持给我们上课 我们有什么启示 15 材料一 2008 年第 24 个教师节期间 教育部召开了 全国教育系统抗震救灾先进典型表彰大会 表 彰全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人 并组织各地开展了慰问四川 甘肃和陕西灾区教师的活 动 材料二 在 5 月 12 日发生的四川汶川大地震中 涌现出了很多舍身救学生 献出了宝贵生命的教师 谭 倩秋 蒲山 苟小超 何智霞 袁文婷 1 在地震中舍身救助学生的老师身上 有哪些值得我们学习的地方 2 为什么要大力提倡尊师重教 在全社会营造尊师重教的良好氛围 三 情景在线题 16 以下是某校七年级一班部分同学遇到的问题 如果你遇到下列情景 你会怎么办 用心 爱心 专心3 情景正确的做法 在上英语课时 小红发现老师的一道题讲错 了 她不知道该怎样做 小强在日记中写道 今天数学课上 我做 错了几道题 吴老师竟当着全体同学的面 狠狠地批评了我 这太过分了 以后的数学 我不学了 上午第一节课 小刚由于帮助一位盲人过马 路而上学迟到了 班主任马老师把小刚批评 了一顿 小刚委屈地哭了 四 分析说明题 17 材料一 辽宁理科总分状元新鲜出炉 高考获得 689 分好成绩的理科状元赵子波说 帮助最大的老 师 班主任杜老师 无论在生活还是学习上杜老师都给了我很大的帮助 尤其在我情绪不好的时候会帮 助我调整心态 材料二 某研究人员在对学生与教师之间关系的调查中发现 学生与班主任关系融洽者仅占 41 与其 他任课教师关系融洽者仅占 27 5 与学校领导关系融洽者仅占 14 5 经常问教师问题的仅有 5 5 在整体配合教师授课一项非常配合与较配合分别为 23 5 47 配合的原因一般是自身喜欢这 一课程 占 72 不配合的原因一般是自身不喜欢这一课程 占 50 5 但教师因素也有 40 1 材料一说明了什么 2 面对材料二的调查结果 我们应该怎样建立良好的师生关系 3 两则材料给我们的启示是什么 五 实践探究题 18 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回 HOME 老师 您是天使 在一年一度的教师节到来之际 学校准备开展一系列的尊师重教活动 请你完成以下各题 1 学生会准备在校园开展一些有关的活动 请你设计几条宣传标语 2 你能向同学讲讲尊师重教这方面的故事吗 3 如果学校召开演讲比赛 你作为一名参赛选手 请你准备写一段简短的演讲稿 参考答案 一 1 D 2 C 3 D 4 C 5 A 6 D 7 C 8 B 9 D 10 D 11 C 12 C 13 B 用心 爱心 专心4 二 14 1 老师是人类文明的传播者 是老师教给了我们做人的道理 帮助我们掌握科学文化知识和 技能 老师被誉为 人类灵魂的工程师 2 老师在传授知识的同时 在与我们作出榜样 3 教育是 人与人之间的沟通 是人的精神的生长和充盈 老师在我们成长的过程中发挥巨大的作用 所以 我们 要热爱老师 尊敬老师 在与老师和谐相处的过程中健康成长 15 1 他们在生死关头 他们把生的希望留给学生 把死的危险留给自己 他们这种舍生忘死的精 神值得我们学习 他们把学生的生命放在第一位 他们的高尚情怀和无私奉献精神值得我们学习 他们在责任面前 忠于职守 勇担重任 不计代价和回报 他们是最具有社会责任感的人 2 老师是人类文明的传播者 是教师交给我们做人的道理 帮助我们掌握科学文化知识和技能 教师交给我们思考的方法 让人产生探求知识的愿望 教师以高尚的人格影响着我们 老师被誉为人 类灵魂的工程师 百年大计 教育为本 振兴教育的关键在于教师 三 16 情景一 应该选择一个恰当的方式指出老师的错误 这是对老师的尊重 所谓恰当的方式 就是 考虑到犯错误者的情感 不伤害老师 可以在课堂上写一个小纸条 把老师的错误写上 悄悄地递给老 师 还可以课下单独与老师交流 让老师在下一节课上纠正自己的错误 情景二 要正确对待老师的批 评 理解老师批评自己是出于爱护和激励 接受老师的批评 向老师承认错误 并更加努力地学习 情 景三 事后向老师作出解释迟到的原因 加强与老师的沟通 四 17 1 说明了老师是人类文明的传播者 是老师 教给我们做人的道理 帮助我们掌握科学文化 知识和技能 老师在我们的成长过程中发挥着重要的作用 2 与老师的交往和沟通中 我们应该 从 老师的角度看问题 正确对待老师的表扬和批评 原谅老师的错误 主动与老师沟通 化解与老师的矛 盾 冲突 增进与老师的感情 3 师生关系是学校中重要的关系 在我们的学习和生活中 正确处理 好和老师的关系 对我们的成功和身心健康发展非常重要 五 18 1 人民教师 无私奉献 教书育人 无尚光荣 教师是人类灵魂的工程师 教师是太阳底下 最光辉的职业 继承民族优良传统 弘扬尊师重教美德等 2 略 3 同学们 教师是园丁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论