《雪娃娃》教学设计

第 1 页 共 5 页 雪娃娃雪娃娃 教学设计教学设计 教学目标 1 懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识 初步 培养热爱自然 热爱生活的情趣 2 学会本课 7 个生字 掌握偏旁 雨字头 又 字旁 理解 门前 看着家 找 等词的意思 3 学会正确 流利地朗读课文 背诵课文 重点 学会本课 7 个生字 掌握偏旁 雨字头 又字旁 流利地朗读课文 难点 用拟人的写法的句字的意思 读准多音字 看 理解 看家 的意思 教具准备 投影片 磁带 生字卡片 作业本 教学过程 第一课时 课时目标 1 初读课文 学习课文第一句话 2 学会生字 雪 认识新偏旁雨字头 第 2 页 共 5 页 教学过程 一 看图说话 1 图上画着什么季节 你是怎么样知道的 按 从上到下的顺序说说图上的景色 指 雪人 问 这是什么 他的样子像个小孩子 所以课文里叫他 雪娃娃 2 出示课题 板书 18 雪娃娃 学习 雪 认识 雨字头 读准雪的音 注意 娃娃的的第 2 个娃要念轻声 二 听录音读课文 想一想课文中的 我 是指 谁 课文主要写了什么 数一数有几句话 三 自学课文 要求边读边学生字 方法 看拼音 读生字 读课文 想想字的意思 四 检查字词 学习生字 1 读生字 2 读带读字 3 读多音字 看 kan 看 kan 五 学习第一句 1 指名读第一句话 第 3 页 共 5 页 2 想一想 什么时候才有雪娃娃 3 下雪了 你们高兴吗 丁丁高兴吗 从哪里 知道的 他为什么要高兴 4 指导朗读第一句 下雪啦 下雪啦 要用 喜悦的语气来读 速度要快点 5 有感情的朗读 6 句式训练 下雪啦 六 巩固生字 七 指导书写 第二课时 课时目标 1 学习课文第 2 4 句 使学生懂得雪被太阳晒 了要融化的道理 2 学会 6 个生字 理解 看着家 找 等词语 的意思 教学过程 一 复习检查 1 认读生字 开小火车 练习 雪 口头组词 2 练习课后 读一读 连一连 3 朗读第一句话 二 学习课文第 2 3 两句话 第 4 页 共 5 页 1 自己读一读这两句话 想一想 读了这两句 话 你知道了什么 2 交流反馈 3 丁丁上学时会对娃娃怎么说 雪娃娃又怎么 说 4 指导朗读 第 2 句话要用天真的 高兴的语 气来读 第 3 句要读出惊奇 着急的语气 5 试读 三 学习课文第 4 句话 1 轻声读这句话 思考 娃娃到哪儿去啦 2 讨论 雪娃娃到哪儿去啦 雪娃娃真的让太 阳公公抱走了吗 看图 说说太阳照射下雪会怎么样 3 找一找 这句话中哪个词写得特别好 用划出来 说一说 为什么 抱 用得好 4 指导朗读 用神秘而喜悦的语气读课文第 4 句 四 模仿录音读全文 五 复习巩固 指导书写 1 小结本节课 指导书写 2 读生字 词语 3 启发学生记字形 书写指导 第 5 页 共 5 页 第三课时 课时目标 1 初步培养热爱自然 热爱生活的情趣 2 学会正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学过程 一 复习检查 1 读生字 词语 2 课后练习题我太回找大同