识字七(人教版第三册) 教案教学设计

第 1 页 共 7 页 识字七识字七 人教版第三册人教版第三册 教案教学设计教案教学设计 识字七 教案教学设计 人教版语文第三册 识字 7 教学设计 一 学习目标 1 认识 护 牢 等 10 个生字 会写 丛 牢 等生字 2 初步朗读拍手歌 读出节奏感 3 有保护动物的愿望 二 学习重点 认识 护 牢 等 10 个生字 三 课前准备 1 相关的生字词卡片 图片 课件 2 学生收集有关动物图片 文字介绍 四 教学流程 创设情境 激趣引入 师 美丽的秋天到了 小朋友最喜欢去秋游了 今天老师带大家去一个地方游览一番 一定非常开心 出示 动物乐园 想不想到动物乐园里跟可爱的动物们交朋友呢 师 让我们乘着旅游小火车开始游览吧 看看动 第 2 页 共 7 页 物乐园里有哪些动物呢 1 看图识字 课件出示 孔雀 k ng q 图上随之出现生字 孔 雀 雄鹰 大雁 老虎 黄鹂 百灵 熊猫 小朋 友真能干 认识这么多的动物朋友 2 摘水果 师 刚才小朋友认识的动物名字里有一些生字宝 宝 这些生字宝宝可调皮了 现在它们跑到这棵果树 上藏起来了 小朋友把它们找出来好吗 点击一个水果 出现一个生字 指名三名学生上台当小老师 点击水果 教读全 班 并请全班评价 奖励水果贴画 重点读准 y ng l ng 生字全回到水果中 去掉拼音 男女同学比赛读 三 随文识字 师 生字宝宝怎么一下子全跑了 哦 原来跑到 课文里去了 小朋友打开课本 P122 读一读课文 看能不能把它认出来 1 生自由读课文 2 旅游火车要出发了 我们赶快上车吧 来到 第 3 页 共 7 页 动物乐园的第一站 课件图 孔雀 锦鸡 句子 孔雀锦鸡是 伙伴 指名读句子 课件出示 孔 雀 锦 三个生字从句子中 跳出来 齐读生字 师 小朋友动脑筋 想想有什么好办法记住这几 个生字宝宝 孔 用联系生活方法 孔子 雀 小 隹 锦 拓展 孔雀与锦鸡的相关资料 课件掌声 3 告别孔雀和锦鸡 我们来到动物乐园的第二 站 画面 雄鹰在飞翔 句子 雄鹰翱翔在蓝天 师 这个字的笔划很多 聪明的小朋友一定能想 出办法记住它 同桌商量 加一加 广 亻 隹 鸟 因为雄鹰是一种鸟 所以有个鸟字 第 4 页 共 7 页 师 雄鹰飞得又高又远 无边无际的蓝天是它 的家 小朋友 如果你们好好学习 掌握本领 也能 像雄鹰一样在知识的天空里自由地飞翔 好 请大家 齐读这个句子 师 蓝天上不仅有雄鹰 还有会写字的大雁 大雁会写什么字呢 为什么这么说呢 真能干 请男同学读这个句子 天空雁群会写字 课件 4 旅游火车又开动了 来到了动物乐园的第三 站 课件 丛林 老虎 师 小朋友可以看出 老虎喜欢把什么地方当作 自己的家 句子 丛林深处有老虎 丛 说话练习 课件 歌声 师 丛林里还有歌唱家哦 是谁呢 课件 画面 黄鹂 百灵 拓展 学生介绍黄鹂 与百灵的相关资料 师 黄鹂与百灵唱歌唱得这么好 当然要唱不停 第 5 页 共 7 页 了 句子 黄鹂百灵唱不休 这两个生字宝宝如何记 请四人小组商量商量 看能不能编个谜语记住它们 每个小组任选其中一个 来说 鹂 一只美丽的鸟儿在唱歌 灵 火上山倒了 课件 你真棒 掌声 5 走出丛林 我们来到第四站 这是一片美丽 的竹林 小朋友猜猜这是谁家 课件画面 熊猫嬉戏图 嬉这个生字宝宝 小朋友怎么记住它 A 加一加 女 喜 B 猜谜语 女孩子喜欢玩 C 说话练习 小朋友知道哪些有关大熊猫的知识 齐读句子 有了人们的保护 大熊猫们在竹林 里尽情地嬉戏真可爱 6 师 是的 每个动物都有自己的家 就像每 个小朋友都有自己家一样 有爸爸妈妈和亲人 人类 和动物共同在地球上幸福地生活着 人类和动物是 朋友 第 6 页 共 7 页 对了 所以请小朋友记住这句话 保护动物要牢记 齐读 保护 牢记 师 小动物们有很多话要对人们说 现在你们来 扮演一种小动物会说些什么呢 说 请您保护我 我能 说话练习 课件 你真棒 小朋友们都很爱动物 动物东园给小朋友颁发了 四颗星 祝贺大家 四 指导写字 1 男女同学合作读课文 2 同桌玩拍手游戏 一边拍一边读课文 3 写字 丛 牢 五 拓展练习 1 交流课外资料 自编拍手歌 指名展示资料 并出示老师准备的一些资料 要求学生自编拍手歌 并出示 你拍一 我拍一 保护动物要牢记 你拍二 我拍二 你拍三 我拍三 第 7 页 共 7