口语交际《开展一次爱国主义教育活动》教案3_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 口语交际口语交际 开展一次爱国主义教育活动开展一次爱国主义教育活动 教案教案 3 3 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的 一种最深厚的感情 古往今来 无数英雄豪杰 仁人 志士为祖国流血献身 本单元的课文 有的倾诉了别 故园的海外赤子的桑梓恋 有的表达了被剥夺了说本 国语权利的法兰西民众的亡国恨 有的抒发了直面山 河破碎 誓死精忠报国的孤臣情 学习了本单元的课 文 我们开展一次爱国主义教育活动 活动准备 1 小组讨论 制定 爱国主义教育活动计划 考虑活动的时间 地点 内容及安排 2 采访学校某位领导或有关部门负责人 了解 爱国主义教育的内容 如革命传统教育 国防教育 国耻教育 爱国名人教育 课教兴国教育等 并通过 适当途径 了解当地爱国主义教育资源的具体形式 名称 地址 联系人或联系电话等 3 了解背景资料 如有关的历史事件和人物情 况 历史的评价 有关地区的历史和地域风貌等 被 纪念的人物如果有诗文著作 可阅读一部分 第 2 页 共 3 页 活动过程 1 听取当地有关爱国人士的事迹报告或介绍 2 收集当地爱国人士的文献资料 并摘抄重要 的内容 3 访问爱国人士或爱国人士有关的人员 4 在活动过程中同学间互相交流 活动小结 1 整理参观访问的记录 写下最深刻的感受 2 以班级为单位 举办 在我心中 专题 汇报会 汇报交流开展一次爱国主义教育活动的收获 可以用口头汇报形式 也可以用图象汇报形式 2 题汇报会的盛况写一篇小通讯 设计思路 1 使学生学会定向搜寻 查找 整理并陈述资 料信息 2 通过活动的全过程 陶冶情操 激发爱国感 情 内容阐释 1 解释什么是爱国主义情感 阐明这种情感的 价值 地位 2 以本单元课文中内容为例 进一步论述爱国 主义情感的
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