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文档简介

第 1 页 共 3 页 金子金子 教学设计七教学设计七 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出 辛勤劳动的道理 教学过程 一 由梦想引入课文 同学们 我们每个人活着都有自己的梦想 比如 杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空 经过不懈的努力 现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想 你能谈谈你的梦 想吗 许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想 金 子 我想大家都知道 它是一种贵重的金属 今天 我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵道 理的故事 齐读课题 二 检查预习 1 课前老师请同学们预习了课文 现在我来检 查一下 指名朗读课文 及时评价 2 通过认真的聆听 相信同学们一定看出来了 第 2 页 共 3 页 故事的主人公是谁 他有什么样的梦想 他一开始有没有实现梦想 后来他有没有实现呢 3 再请你快速默读课文 找一找哪里写了彼得 一无所获 哪里写了他找到真金 三 学习第二自然段 1 请你听第二自然段录音 边听边思考老师的 几个小问题 落空 是什么意思 什么叫 不甘心 你从哪些地方看出他不甘心落空 2 彼得付出了那么多的劳动 可结果却是 没有发现一丁点儿金子 他的希望落空了 他十分失 望 四 学习第七自然段 1 指名读 这一回老师要请你看看你有什么问 题吗 2 学生自由提问 彼得是怎么实现梦想的 怎么理解 我是惟一找到真金的人 我的金子就 第 3 页 共 3 页 在这块土地里 3 同学们提得很好 我们要学会提问 因为学 贵有疑 小疑则小进 大疑则大进 谁给大家提个醒 这两个问题到哪里去找答案 五 学习三 六自然段 1 下面我们重点探究这两个问题 以四人小组 为单位合作学习 自己先读一读课文 然后独立思考 一下 再把自己的想法与组内同学交流 2 大堂交流 3 看课文插图 插上想象的翅膀 想一想他是 怎样用 全部精力 来种花的 练习说话 彼得把自 己的全部精力都用来培育花苗 他 4 这样 经过五年以后 彼得终于实现了他的 梦想 再齐读第七自然段
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