第7课《帮垃圾分类回箱——制作多图层动画》

1 第 7 课 帮垃圾分类回箱帮垃圾分类回箱 制作多图层动画制作多图层动画 教学设计 设计者 陈建花 教 学 目 的 1 知识与技能 了解图层的含义 掌握新建图层的方法 能根据需要进行图层 的重命名 锁定 改变图层叠放次序等操作 会设置多个图层动画 效果 2 过程与方法 通过自学探究 小组协作学习制作多图层动画的过程 体验 掌握 Flash 动画制作中的使用图层技能方法及其作用 3 情感 态度与价值观 通过制作多图层动画的学习活动 养成垃圾分类放置的良好习 惯 初步培养学生使用信息技术方式表达自己的情感 感受运用信 息技术创作作品的乐趣 重 点 插入图层 制作多个图层的动作补间动画 教 材 分 析 难 点 图层的概念与图层的操作 教具及电化教学手段 教学步骤 内容方法修改意见 一 情境导入 1 教师 我们经常看见一些同学在丢垃圾的时候不 太注意垃圾分类入箱 我们可以制作一个动画来提醒他 们 帮垃圾分类 2 板书展示课题 帮垃圾分类回箱 3 说一说垃圾如何分类 二 学习新知 图层的操作 1 举反例 我把 香蕉皮 和 垃圾箱 放在了同 一个地方 移动 香蕉皮 时垃圾箱会一起移动 有什 么办法可以解决这个问题 为它们创建独立图层 2 教师总结 Flash 中的一个图层就像一张透明的 投影片 如果想让动画各部分互不影响 可以建立多个 图层 每一层的动画设置老师是相对独立的 多 个图层叠放起来就构成了完整的画面 这样制作起来可 方便多了 2 3 怎么创建图层呢 我们先来认识一下图层面板 从左到右为 显示 隐藏所有图层 锁定 解锁所有图层 显示所有 图层的轮廓 从左到右为 插入图层 添加运动引导层 插入图层文件夹 删除 图层 4 重命名图层 双击图层名称就可以重命名图层 1 学生参照书本的步骤进行自学 2 教师巡查指导 并及时解决问题 3 说说你在操作中有没有遇到什么问题 怎么解 决 4 请学生示范 并评价 5 新建图层 1 学生自学 教师巡查指导 2 教师指出巡查中发现的问题 请学生一起解决 6 锁定图层 1 学生操作 2 思考 为什么要锁定图层 锁定了的图层就不能对它进行操作 这样可以避免误 操作 如果要解锁 只需要再单击一次 锁定 按钮即 可 三 分图层设置动作补间动画 分图层设置动作补间动画跟我们在第六课学习的动作 补间动画设置是一样的 我们只需要设置好要运动物体 的开始帧和结束帧的位置 并在中间任意一帧中设置 补间 为 动画 即可 1 教师示范 2 学生参考书本进行操作 3 一起解决在巡查中发现的问题 4 1 说一说 为什么 垃圾箱 图层的第 15 帧插 入是 帧 而 香蕉皮 图导插入的是 关键帧 1 2 3 因为垃圾箱不需要动 只需要用过渡帧进行时间的延 时 香蕉皮要进行运动 必须要用 关键帧 2 如果我把 香蕉皮 图层和 垃圾箱 图层位 置互换 会产生什么样的效果 香蕉皮 投到 不 可回收 箱的外面 四 拓展学习 鼓励学生探究两个图层以上的复杂 动画的制作方法 1 小组讨论 2 完成库中剩余三个垃圾的分类投放动画 3 汇报学习情况 1 分享作品 并说一说为什么这样设计 2 评选优秀作品进行表扬 4 教师