人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第11课《核舟记》同步练习A卷

第 1 页 共 8 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年八年级下册语文第学年八年级下册语文第 3 3 单元第单元第 1111 课课 核舟记核舟记 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 9 9 题 共题 共 2020 分分 1 2 分 核舟记 介绍船头 船尾 船背三段文字之间的关系分析恰当的一项是 A 总分总关系 B 先总后分关系 C 先分后总关系 D 并列关系 2 2 分 下列各句中 为 字的意义与例句相同的一项是 例句 能以径寸之木 为宫室 器皿 人物 A 中轩敞者为舱 B 通计一舟 为人五 C 盖简桃核修狭者为之 D 中峨冠而多髯者为东坡 3 2 分 以 字的意思和用法与 不以千里称也 一句相同的一项是 A 策之不以其道 B 以丛草为林 C 以至鸟兽木石 D 不以善小而不为 4 2 分 与下面的句子衔接最恰当的一句是 第 2 页 共 8 页 梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象 它们各有所长 A 梅花没有雪花那么素雅 雪花没有梅花那么芬芳 B 雪花没有梅花那么芬芳 但它比梅花素雅 C 梅花比雪花芬芳 雪花比梅花素雅 D 雪花比梅花素雅 但它没有梅花那么芬芳 5 2 分 结合全文 指出下面的说法有错误的一项 A 核舟记 一文选自清代人张潮编辑的 虞初新志 B 文章说明了雕刻家构思的巧妙 赞美他的高超技艺 C 文章描述了雕刻品 核舟 的艺术形象 显示出我国古代工艺美术的卓越成就 D 尝贻余核舟一 这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼 6 2 分 下列句子翻译正确的一项是 A 苏 黄共阅一手卷 译文 苏 黄在一起共读一横幅的书画 B 盖简桃核修狭者为之 译文 这是挑选了桃核中修长的刻成的 C 其两膝相比者 各隐卷底衣褶中 译文 他们的膝盖互相靠近着 都隐藏在手卷下边的衣褶里 D 罔不因势象形 各具情态 译文 都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状 各有各的情态 7 2 分 读课文 醉翁亭记 下面句子的译文有误的一项是 A 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 译文 不久 太阳落山了 人影纵横散乱 太守随着宾 客们回去了 B 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 译文 喝醉了能和大家一同享受快乐 酒醒后 又 能用文章来 表达这种快乐的 就是太守 C 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 译文 那面容苍老 头发斑白 醉醺醺地坐在众人中间的 就是 喝醉了的太守 D 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 第 3 页 共 8 页 8 2 分 下列加线字词的用法与其他三个不同的一项是 A 诎右臂支船 诎 B 左臂挂念珠倚之 倚 C 东坡右手执卷端 执 D 绝类弥勒 类 9 4 分 读课文 核舟记 雕刻家把苏轼 赤壁赋 后赤壁赋 中的名句分刻在船舱左右的小窗上作用 是 二 二 文言文阅读文言文阅读 共共 3 3 题 共题 共 5959 分分 10 25 分 阅读下面的文言文 完成小题 游白水书付过 苏轼 绍圣元年十月十二日 与幼子过游白水 佛迹院 浴于汤池 热甚 其源殆可熟物 循山而东 少北 有悬水 百仞 山八九折 折 处辄为潭 深者縋石 五丈不得其所止 雪溅雷怒 可喜可畏 山崖有巨人迹数 十 所谓佛迹也 暮归倒行 观山烧 火甚 俯仰度 数谷 至江 山月出 击汰 中流 掬 弄珠璧 到 家 二鼓 复与过饮酒 食余甘煮菜 顾影颓然 不复甚寐 书以付过 东坡翁 注释 此文是作者远谪惠州上所作 白水 山名 过苏轼第三子 名过 题目的意思是作者与儿子苏过 同游白水山后写成此文交给苏过 佛迹院 寺庙名 汤池 温泉 悬水 瀑布 折 弯转 縋 zhu 石 用 绳子系着石头向下 倒行 顺来路回去 山烧 一说夕照景象 一说山火 度 越过 击汰 击水 汰 水波 掬 用双手捧取 珠璧 喻星月在水中的倒影 二鼓 二更 1 解释下列句中划线的词语 食余甘煮菜 顾影颓然 2 下列各句中加点的 为 和 折处辄为潭 中的 为 意思和用法相同的一项是 A 中峨冠而多髯者为东坡 核舟记 B 公输盘曰 夫子何命焉为 公输 第 4 页 共 8 页 C 盖一癞虾蟆 舌一吐而二虫尽为所吞 童趣 D 此中人语云 不足为外人道也 桃花源记 3 把文中画线句子翻译成现代汉语 浴于汤池 热甚 其源殆可熟物 4 作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情 11 17 分 阅读下面两段文言文 完成文后题目 甲 余幼时即嗜学 家贫 无致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手 指不可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之 道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 送东阳马生序 节选 乙 钱思公 虽生长富贵 而少所嗜好 在西洛时尝语僚属 言平生惟好读书 坐则读经史 卧则读 小说 上厕则阅小辞 盖未尝顷刻释卷也 谢希深 亦言 宋公垂 同在史院 每走厕必挟书以往 讽诵之 声琅然闻于远近 亦笃学如此 余因谓希深曰 余平生所作文章 多在 三上 乃马上 枕上 厕上也 盖 惟此尤可以属思尔 欧阳修 归田录 注释 钱思公 即钱惟演 吴越王钱俶的儿子 西洛 西京洛阳 僚属 官府的佐助官 欧阳修 谢绛等都曾是钱惟演的僚属 经史 经书和史书 小说 杂记类书籍 小辞 指短小的诗词 谢希深 即 谢绛 欧阳修的朋友 宋公垂 即宋绶 家富藏书 以读书敏慧强记著名 1 解释下面划线的词 又患无硕师名人与游 或遇其叱咄 尝语僚属 讽诵之声琅然闻于远近 2 下列句中划线字词的意义和用法相同的一组是 A 计日以还 有好事者船载以入 黔之驴 B 弗之怠 孔子云 何陋之有 陋室铭 第 5 页 共 8 页 C 而少所嗜好 峨冠而多髯者 核舟记 D 讽诵之声琅然闻于远近 其剑自舟中坠于水 刻舟求剑 3 翻译下列句子 余立侍左右 援疑质理 钱思公虽生长富贵 而少所嗜好 盖惟此尤可以思尔 4 甲 乙 两文列举的求学读书故事告诉我们 的道理 请列举一个同样能体现上文 这种治学精神的名人的例子 12 17 分 阅读下文 回答相关问题 异 宝 古之人非无宝也 其所宝者异也 孙叔敖疾 将死 戒其子曰 王数封我矣 吾不受也 为我死 王则封 汝 必无受利地 楚越之间有寝之丘者 此其地不利 而名甚恶 荆人畏鬼 而越人信机 可长有者 其唯此也 孙叔敖死 王果以美地封其子 而子辞 请寝之丘 故至今不失 孙叔敖之知 知不以利为利矣 知以人之所 恶为己之所喜 此有道者之所以异乎俗也 今以百金与抟黍 以示儿子 儿子必取抟黍矣 以和氏之璧与百金以示鄙人 鄙人必取百金矣 以和氏之 璧 道德之至言以示贤者 贤者必取至言矣 其知弥精 其所取弥精 其知弥粗 其所取弥粗 节选自 吕氏春秋 异宝 注释 抟 tu n 黍 捏成团的黄米饭 儿子 小孩 1 解释下列加线的词语 其所宝者异也 王数封我矣 必无受利地 其知弥精 2 下列加线字词的意义和用法相同的一组是 A 王果以美地封其子 以幽阴深邃奇 张岱 于园 第 6 页 共 8 页 B 此其地不利 而名甚恶 峨冠而多髯者 魏学洢 核舟记 C 道德之至言以示贤者 曾不能损魁父之丘 列子 愚公移山 D 其所取弥粗 其真不知马也 韩愈 马说 3 翻译下列句子 孙叔敖之知 知不以利为利矣 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 柳宗元 小石潭记 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 生于忧患 死于安乐 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识积累与运用基础