2013.08.16三年级奥数乘除法算式谜_第1页
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文档简介

1 教育个性化教案教育个性化教案 学生姓名 年 级三年级科 目数学 教师姓名 学 时第八讲授课时间 2013 08 16 授课题目乘除法算式谜 教学目标 熟练掌握乘除法计算的应用 培养学生数学推理及逻辑思维 能力 重点难点算式谜中各部分之间的关系 作业检查 知识掌握 能力培养 思想态度 教师反馈 本次课总体评价 教师签名 学生自评 本次课收获和自我感受 对应分值上打 学生签名 家长意见 家长签名 教学主管审核 年年 月月 日日 2 教学内容与过程教学内容与过程 一一 知识点回顾知识点回顾 解算式谜 就是要将算式中缺少的数字补齐 使它成为一道完整 的算式 解算式谜的思考方法是推理加尝试 首先要仔细观察算式特 征 由推理能确定的数先填上 不能确定的 要分几种情况 逐一尝 试 分析时要认真分析已知数字与所缺数字的关系 抓准解题的突破 口 常用计算规律 常用计算规律 5 5 和奇数相乘 积的末尾一定是和奇数相乘 积的末尾一定是 5 5 5 5 和偶数相乘 积和偶数相乘 积 的末尾一定是的末尾一定是 0 0 0 0 乘任何数都得乘任何数都得 0 0 1 1 乘任何数还得原数 乘任何数还得原数 二 例题讲解及反馈演练二 例题讲解及反馈演练 例题例题 1 在下面算式的 内填上适当的数字 使竖式成立 反馈练习反馈练习 1 在 里填上适当的数 使算式成立 7 例题例题 2 里填哪些数字 可使这道除法算式成为一道完整的算式 反馈练习反馈练习 2 在 里填上适当的数 使竖式成立 例题例题 3 3 在下面竖式的 里填入合适的数字 使竖式成立 反馈练习反馈练习 3 里可填哪些数字 1 例题例题 4 在下面竖式的 里 填入合适的数字 使竖式成立 反馈练习反馈练习 4 在 里填上合适的数 使竖式成立 三 巩固训练三 巩固训练 1 1 在下面 中填入适当的数 使竖式成立 2 下面的每个汉字各代表数字几 1 3 请在下面的 里填上适当的数
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