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第 1 页 共 4 页 北师大版六年级下册整册教案北师大版六年级下册整册教案 长城赞长城赞 教学设计教学设计 教材分析 长城赞 是一幅长对对联 叙述了长城悠久的 历史 描绘了绵亘万里 雄伟壮丽的风光 赞美了 黎民百工 的聪明才智和坚强毅力 教学目标 1 理解课文 认识长城是我国古代劳动人民血 汗和智慧的结晶 是人类历史上的伟大奇迹 增强学 生的民族自豪感 培养他们热爱祖国的思想感情 2 学习作者从不同的观察点抓住事物特点 由 远及近 由整体到部分 按一定顺序观察事物的方法 并在观察中展开联想 培养学生的观察能力和想象能 力 3 有感情地朗读课文 仔细体会文章字里行间 所表达的思想感情 背 教学重点 难点 1 指导学生掌握观察事物的具体方法和如何在 观察的基础上展开联想 2 引导学生联系上下文 体会 多少劳动人民 第 2 页 共 4 页 的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万 里长城 等重点句子的意思及所表达的思想感情 教学时间 2 课时 教具准备 课件 教学过程 第一课时 启发谈话 导入新课 同学们 我们都知道我国有世界闻名的万里长城 有哪些同学去过长城 谁能把自己亲眼见到的长城给 大家描绘出来 并说说你在游长城时有什么感受 好 万里长城的雄伟坚固给我们每一个到过长城 的人留下了深刻的印象 使我们深深地感到作为一个 中国人的自豪 那么 今天让我们通过 长城 这篇 课文的学习 再次游览一下举世闻名的万里长城吧 检查预习 出示放大的长城彩图或放映幻灯片 播放配乐朗 读 让学生边看边听 激发学生对课文学习的兴趣 交流研讨 对联是从哪几个方面赞美长城的 学 生介绍自己搜集到的资料与大家共享 指名读课文 第 3 页 共 4 页 1 放映长城的图片 播放歌曲 长城颂 让学 生形象感知长城的气势雄伟 2 精读品味 语言赏析 鼓励学生充分自读 理解大意 了解对联的对仗 工整 音韵和谐 体味对中华长城和中华民族的赞美 洋溢着浓厚的民族豪情 注重有感情地朗读和学生自 主性学习的激发 作业 1 复习词语 2 读课文 第二课时 导入 上节课我们学习了课文 从中了解了长城的气势 雄伟 高大坚固 现在 我们继续学习课文进一步了 解作者是怎样在观察中展开联想 表达自己的感受的 指名朗读课文 边读边想 作者是怎样描述长城 的 1 这一段共有几句话 2 默读 体会作者的思想感情 联系上下文说 说加粗字的意思 3 齐读 再次体会作者的思想感情 第 4 页 共 4 页 讨论 为什么说长城在世界历史上是一个 伟大 的奇迹 齐读课文指导背诵 作业 1 有感情地朗读课文 2 背
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