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文档简介
1 第四章第四章 中国的区域的差异中国的区域的差异 第三节第三节 青藏地区和西北地区学案 第一课时 青藏地区和西北地区学案 第一课时 学习目标 知识与技能 1 了解青藏地区的基本概况 2 学会分析青藏地区的特征 过程与方法 分析青藏高原的自然环境特征 情感与价值观 通过对边疆地区的学习 教育学生要热爱边疆保护边疆 献身边疆 一 自主学习 教师寄语 良好的开端是成功的一半 学习任务一 阅读课本 P98 90完成下列问题 1 青藏地区位于我国的 阶梯 主要自然特征是 民族以 为主 2 三江源地的三江是 3 青藏地区的珍稀动物有 和 主要牲畜有 等 4 青藏地区的农作物主要有 等 5 本区藏传佛教圣地是 6 柴达木盆地又称 盆内有丰富的 等资源 其中在 附 近建有我国最大的钾肥厂 学习任务二 阅读课本 P91 92完成下列问题 1 青藏地区构成了以 为中心的公路网 主要有 和中尼公路 2 青藏铁路北起 南至 其中南段起点是 3 青藏地区的主要农业区有 谷地和 谷地 二 合作共建 教师寄语 合作的力量是无穷的 1 读图完成下列问题 1 位于三座山脉之间的地形区是 盆地 1 2 3 2 写出图中数字代表的地理事物名称 山 山 市 河 1 4 5 6 3 该区资源丰富 其中属于洁净 无污染的能源有 4 青藏地区主要包括西藏自治区 青海省和 省西部 该地区有 聚宝盆 之称的 是 2 读青藏地区交通略图 回答问题 2 1 写出图中数字所代表的交通线路名称 公路 公路 1 2 公路 公路 3 4 铁路 5 2 铁路的南段东起 西至 5 3 铁路建设中最大的障碍是 5 A 高寒缺氧 B 滑坡 泥石流 C 冻土 D 通过沼泽地带 三 课堂总结 教师寄语 不断总结 才能提高 1 青藏地区的基本地理事物 2 青藏地区的自然特征 四 诊断评价 教师寄语 相信自己能闯关 1 青藏地区的自然特征主要是 缺氧 空气稀薄 2 藏族人民多信仰 教 并把 作为圣地 3 青藏地区青稞 小麦等单产较高的主要原因是 A 海拔高 气温较低 B 大气洁净 透明度高 C 河湖众多 雨水充足 D 日照时间长 太阳能丰富 4 我国青藏地区与同纬度的四川盆地比较 气温要低得多 其主要影响因素是 A 纬度因素 B 海陆因素 C 地形因素 D 人为因素 5 我国青藏地区与同纬度的四川盆地比较 气温要低得多 其主要影响因素是 A 纬度因素 B 海陆因素 C 地形因素 D 人为因素 6 阅读材料 回答问题 材料一 2001 年 江泽民主席亲笔题写 三江源自然保护区 纪念碑在青海省玉树藏族自治州的 通天河畔正式揭牌 标志着三江自然保护区正式成立 材料二 见图 3 1 三江 指图中的 A B C D 1 2 3 2 3 4 3 4 5 1 2 4 2 三江源自然保护区位于 省境内 保护区的
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