《电功率》学案新版人教版

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 5电功率学案新版人教版电功率学案新版人教版18.2.1课型新授课教学目标 12理解和区分用电器的额定功率和实际功率。教学重点掌握的概念；教学难点理解用电器的额定功率和实际功率。教学准备课件，导学案教学方法先学后教，学案导学，合作达标教学后记教学环节教师活动学生活动备注一、讲授新课知识点一：观察电能表，常常可以发现：电能表上的铝盘转动的快慢经常是不同的，家里同时工作的用电器越多，铝盘转动得越快，而且使用电热水器时比使用一只灯泡时转得快，这是怎么回事呢？如下图所示，节能灯上的“24W”是什么意思?演示：分别拿一只 24W和一只 500W的电吹风机，接在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。铝盘转动得快慢不同，是由于用电器消耗电能的快慢不同，即电流做功快慢不一样，我们把电流做功的快慢用表示。如果用 W表示电流通过用电器所做的功，用 t代表通电时间，用 P表示用电器的，则：在国际单位制中，的基本单位是瓦特，简称瓦，用 W表示，常用的还有千瓦、毫瓦。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 51kW=103W1W=103mW以下是常见用电器的：因为 W=UIt，所以【典型例题】表示电流做功快慢的物理量是ABcD【答案】【解析】试题分析：A0.4WB0.8Wc2WD4W【答案】c【解析】试题分析：一节干电池电压为 1.5v，3 节总计 4.5V，所以所以选 c。知识点二：千瓦时的来历因为，所以如果 P和 t的单位分别用 kW、h，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度） 。1千瓦时可以看作功率为 1kW的用电器使用 1h所消耗的电能。【典型例题】小刚利用电能表测某家用电器的当电路中只有这个用电器工作时，测得在 15分钟内，消耗电能 0.3精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 5千瓦时，这个用电器可能是（）A空调器 B电冰箱 c电视机 D白炽灯【答案】A【解析】试题分析：已知用电器正常工作在 15min内消耗电能，根据求出，由家电的功率知识可判断为哪种用电器用电器正常工作的为：，以上四种家用电器中功率超 1000W的只有空调机故选 A【针对训练】在下列单位中，哪一个不是的单位（）Aj/sB.kWh/sc.VAD.Ws【答案】D【解析】试题分析：A、j 是电功的单位，s 是时间的单位，电功和时间的比值是，所以 j/s是的单位；B、kwh 是电功的单位，s 是时间的单位，电功和时间的比值是，所以 kwh/s是的单位；c、V 是电压的单位，A 是电流的单位，电压和电流的乘积就是，所以 VA就是的单位；D、w 是的单位，s 是时间的单位，和时间的乘积是电功，所以 ws是电功的单位选 D2.5V0.3A”的灯泡接在电路中，用滑动变阻器调节它精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 5两端的电压，比较它的亮度。现象：在电压为 2.5V时，灯泡正常发光；在低于 2.5V时，灯泡发光暗淡；在高于 2.5V时，灯泡强烈发光。结论：说明用电器消耗的随着它两端电压的改变而改变。1额定电压：用电器正常工作时的电压。2额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。3实际电压、实际功率实际加在用电器两端的电压及用电器在实际电压下工作时的功率。4U 实=U 额，则 P实=P 额；用电器正常工作。U 实P 额；可能烧毁用电器。U 实P 额；用电器不能正常工作。演示：将两只灯泡“PZ22040”和“PZ220100”先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。现象：并联时，100W 的亮，串联时，40W 的亮结论：灯泡的亮度是由它消耗的实际功率决定的。【典型例题】下图为一只 6V1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图像若把这样的三只灯泡串联起来，接在 12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为（）A240.67WB200.8Wc240.96WD200.67W【答案】B精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 5【解析】试题分析：分析图像可知：灯泡的电阻会随电压、电流的不同发生变化，因此解决此类问题只能从图像入手分析。三只完全相同的灯泡串联，灯泡的电阻相等，通过的电流相等，根据欧姆定律可知，三只灯泡两端的电压相等，把这种规格的三只灯泡串联接在V 的电源两端，每只灯泡两端的电压都为V，从图像上可以看出，当电压是时，通过灯泡的士电流为 0.A，所以每只灯泡的实际