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文档简介

1 苏教版 五年级科学下册教案 苏教版 五年级科学下册教案 建桥梁 一 教学目标 一 过程与方法 1 初步学会搭建几种桥梁 2 能够收集有关桥梁的图片和资料 二 科学知识 1 知道桥梁是由桥面和桥墩组成 2 知道拱形桥 吊桥是承受力大而又结实的桥梁 3 了解常见的桥的特点 三 情感 态度与价值观 1 经历建桥梁的过程 体验造桥的艰辛与快乐 2 意识到科学技术在桥梁中的作用 二 教学重点 搭建三种类型的桥并比较桥的坚固程度 三 教学准备 有关搭建桥梁的材料 绳子 纸张 木棒 透明胶带等 有关各种桥梁的图片 四 教学过程 一 导入 1 读报导 2 这是一则关于什么的报道 板写 桥梁 3 你见过哪些桥梁 二 桥梁分类 1 想了解更多的桥梁么 2 分发桥梁的卡片 3 介绍你最喜欢的桥梁 4 给这些桥梁分类 说说标准 2 三 搭建桥梁并研究 我们来建自己的桥梁研究 1 展示材料 观察 想一想 怎样建桥梁 演示 搭建不同类型的桥梁 归纳 把这三种不同的桥梁画下来 指导画简图 认识桥墩 桥面等 2 这三座桥梁中 那一座桥梁会是最牢固的 3 讨论 预测 填写 关于桥梁的强度 1 我们怎样来比较他们的牢固程度 2 我们可以把重物放在桥梁的哪个部位呢 是最牢固的部位 还是最薄弱的环节 讨论 在图中 用向下的箭头表示出来 3 我们今天是用瓶装清水来作为重物 测量桥梁的强度 简单介绍矿泉水瓶子的容水的重量 分组活动过程 1 学生活动 约 15 分钟 2 指导及时记录数据 3 汇报结果 四 总结分析研究结果 通过大家的测试 你对这几座桥怎样的评价 1 最牢固的是哪一种桥 2 简介斜拉桥 这是目前世界上最为先进的一种桥梁 省料 牢固 正在广泛地被世界各地应用 五 总结研究过程 1 大家觉得今天研究了几种桥 一座种还是三种 2 这三种桥有什么相同之处 板写 材料 跨度 宽度 3 这些条件都不变的情况下 我们改变了其中的一个特点进行研究 这样的实验叫做对比实验 4 控制好了相同的条件 另一个因素才有了可比性 六 拓展 通过今天的活动 我们对桥梁有了不少新的认识 课后还想继续搭建和研究桥梁么 古代劳动人民建了许多拱桥 那些石料是怎样搭建成拱形的呢 我们一起看书了解一下 1 为什么要
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