人教版七年级下学期语文开学收心考试试卷A卷

第 1 页 共 8 页 人教版七年级下学期语文开学收心考试试卷人教版七年级下学期语文开学收心考试试卷 A A 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列句子中划线成语使用有误的一项是 A 这些石刻狮子 有的母子相抱 有的交头接耳 千态万状 惟妙惟肖 B 传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产 其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入 C 昨晚下了一场雨 学校操场上拖泥带水的 D 国有史 郡有志 家有谱 中国修编地方志的传统可谓源远流长 薪火相传 2 2 分 下列各句中没有语病的一项是 A 天气慢慢炎热起来了 同学们切忌不要下河游泳 B 从学雷锋活动中 让我们更进一步理解了雷锋精神的实质 C 长沙市正在修建地铁 地铁开通之后 将给市民的出行带来极大的方便 D 联合国环境规划署的报告预测 到 2020 年中国废弃手机数量将比 2007 年增长大约 7 倍左右 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 3 3 分 根据拼音写出相应词语 1 曾有多少次 当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时 我陪伴他 ch n x du n t n 帮助他将衷情吐露 2 我是根根晶亮的银线 神把我从天穹撒向人间 于是大自然拿我去把 qi n sh n w n h 装点 3 开始于 sh n q l n r n 的物质的铁蹄之下 终结在不动声色的死神的怀抱 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 4 4 分 根据句中画线部分的意思 在后面的括号内写出相应的词语 乱七八糟的样子 第 2 页 共 8 页 凄惨暗淡 不景气 看到心里感到悲伤 感情聚积在心里不得发泄 四 四 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 5 10 分 古诗文名句默写 晨兴理荒秽 陶渊明 归园田居 举杯邀明月 李白 月下独酌 君不见走马川行雪海边 岑参 走马川行奉送封大夫出师西征 独怆然而涕下 陈子昂 登幽州台歌 张岱在 湖心亭看雪 中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界 这个句子是 晏殊 浣溪沙 中 两句 无奈与欣慰交织 蕴含着某种生活哲理 杨绛先生曾说 人生最曼妙的风景 竟是内心的淡定与从容 这种面对 淡定与从容 需要有 的豁达胸襟 范仲淹 岳阳楼记 中的名句 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 6 8 分 中央电视台曾经在某年春节期间推出了关于 家风 的系列采访 将传统家教从私人平台放大到 整个社会 引起了积极反响 你所在的社区准备开展 扬我家风 的主题活动 请你参加 1 请你为本次主题活动补写对联 上联 扬家风 继优良传统 下联 2 活动需要一名学生主持人 你打算毛遂自荐 请用简明的语言向社区主任推荐自己 3 社区拟为家风优良的家庭授匾 请你仿照示例 在横线上提炼内容 在下面的田字格中为赵小文家庭拟 写四字匾文 第 3 页 共 8 页 示例 张厚乐家庭 张厚乐一家三口都是热心人 谁家水管坏了 老张随叫随到 有老人行动不便 他会 扶上扶下 十多年来 他们家一直义务为小区修花剪草 赵小文家庭 赵小文一家酷爱读书 家里书籍满架 人人手不释卷 我又读了一本好书 是他们茶余饭后 的共同话题 星期天一起逛书店 是他们多年不变的美好约定 匾文 行善积德 匾文 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2121 分分 7 21 分 阅读下文 回答问题 小石潭记 从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣珮环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清冽 全石以为底 近岸 卷石底以出 为坻 为屿 为嵁 为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 同游者 吴武陵 龚古 余弟宗玄 隶而从者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 1 本文作者是 朝代 文学家 2 解释下列划线词语在文中的意思 水尤清冽 佁然不动 第 4 页 共 8 页 俶尔远逝 隶而从者 3 本文第一段用一系列动词写发现小石潭的经过 这样写有什么作用 4 文章第二段虽未直接写水 却传神地表现出水的清澈 请结合本段具体语句分析潭水的这一特点是怎样 表现出来的 5 作者借小石潭之景 传达出由乐转忧的微妙情感变化 请谈谈对作者情感变化的理解 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题 共 0 0 分分 8 0 分 2016 黔东南州 阅读下面选文 按要求回答下列各题 大众阅读从少儿抓起 葛竞 培养民族阅读习惯 重点人群是少年儿童 从个体角度来说 阅读不仅帮助少儿认知世界 更是在塑造其 人格 为其心灵注入力量 打下人生的底色 从国家和民族发展的角度来讲 一个人从少年儿童时期养成的阅读 习惯不仅有可能保持一生 而且这一阶段的阅读滋养可以影响个体乃至群体心灵的塑造 家庭是阅读的起点 家长的阅读习惯和家庭阅读氛围 决定了孩子最初的阅读态度 也将影响孩子成年后 的阅读习惯 因此 对家长的阅读引导 应成为少儿阅读推广的必要组成部分 前不久 新闻出版广电总局委托 中国少年儿童出版社进行了一个公益项目 就是直接对 0 到 3 岁幼儿的家长进行家庭阅读辅导 可称是一次有意 义的尝试 对于少儿阅读习惯的引导 学校需要与家庭达成共识 小学阶段 阅读和基础语文能力的培养结合得比较 紧密 容易家校合作 但小学生缺乏甄别能力 容易陷入娱乐化功利化阅读 或被花哨设计实则庸俗的低劣读物 吸引 或只读教辅读物 作文选集 这将束缚阅读视野 降低阅读兴趣 更违背 书籍滋润心灵 的意义 因此 学校老师需要对小学生的阅读内容进行引导 培养孩子们判断图书好坏的能力 引导少儿阅读也要注意抓时机 抓关键 进入初中后 孩子们往往进入自主阅读阶段 学校在此时如果能 够引导学生进行更深入 更个性化的阅读 将事半功倍 而到高中阶段 学校和学生都面临着如何在升学和阅读 上有效分配时间的难题 这时 有人会放弃阅读 有人转而读纯粹的消遣读物 这正是一个阅读的分水岭 目前 我国尚有很多少年儿童生活在贫困地区 还有许多是常年缺少父母陪伴的留守儿童 他们所处的成 长环境条件有限 文化资源匮乏 令人欣慰的是 针对贫困地区少年儿童的阅读推广工作正在逐步开展 书香童 年 小书包公益活动 就是将装满书籍与光盘的 小书包 免费发放给贫困地区的 3 万个家庭 为尚在襁褓中的 第 5 页 共 8 页 孩子提供 0 岁就开始阅读的条件 一些经济落后地区的学校也在上级主管部门的扶持和各界资助下 建立起小小 图书馆 越来越多的儿童文学作家正走进贫困地区推广阅读 越来越多来自贫困地区的老师也有机会走出来 到 经济发达地区学习如何开展少儿阅读推广活动 这些做法 对于中小学生通过阅读获取各种知识 健康成长会 起到重要作用 从 0 岁开始 有计划 有步骤地逐步培养一个人的阅读习惯 小了说 是一个家庭未来的规划 大了说 则是一个民族未来的规划 因为只有在孩子们心里种下一粒金色的阅读种子 将来我们才会有所收获 选自 人民日报 2016 年 01 月 15 日 24 版 略有删改 八 八 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 作文 请以 特别的你 为题写一篇记叙文 要求 字数不少于 600 字 文中不得出现真实的人名 校名 地名 书写 3 分 请认真书写 第 6 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 1 2 1 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 3 1 3 2 3 3 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 4 1 四 四 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 5 1 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 8 8