“一国两制”的伟大构想及其实践(教案)

课题 课题 一国两制一国两制 的伟大构想及其实践的伟大构想及其实践 授课教师授课教师李吉英李吉英授课时间授课时间 2016 11 3 课时课时 安安 排排 1 课时 知识与知识与 技能技能 简述 一国两制 伟大构想的形成 理解 一国两制 构想的含义及其理论创新的伟大意 义 概述香港问题和澳门问题的成功解决 认识 一国两制 构想对实现祖国完全统一大 业的实践意义 过程与过程与 方法方法 围绕 一国两制与祖国的完全统一 这一主题 利用网络资源进行探究性学习 认识 一国两制 伟大构想的科学性 教教 学学 目目 标标 情感态度情感态度 价值观价值观 通过对 一国两制 伟大构想的提出和香港 澳门如期回归祖国等内容的学习 认识邓小 平的创造精神和非凡智慧 树立大胆创新意识 通过香港 澳门回归 洗雪中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年耻辱 认识实现祖国 完全统一对中华民族伟大复兴的历史意义 教学重点教学重点 一国两制 的构想和港澳地区的如期回归 知识难点知识难点 一国两制 构想的内涵及在解决港澳问题的运用 教学方法教学方法讲述法 讨论法 提问法教学辅助手段教学辅助手段多媒体 教教学学设设计计 教学环节教学环节 与内容与内容 教师教学设计与指导策略教师教学设计与指导策略 学生活动与学生活动与 反思反思 导入新课 大家听过 七子之歌 没有 请大家回忆一下 这首 歌在什么时候听过 七子之歌 澳门 闻一多 你可知Ma cau不是我真姓 我离开你太久了母亲 但是他们掠去的是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂 三百年来梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名叫我一声澳门 母亲啊母亲我要回来母亲 母亲 澳门能够回归祖国 是由于党和政府采取了 什么正确的方针政策 看来同学们对 一国两制 政策并不陌生 那么 一国两制 政策的 具体内容是什么 它为什么能促使香港 澳门回归祖国 对于解决台湾问题 它有什么积极的指导意义呢 这就是 本课要学习的内容 引起学生兴趣 教师 要及时抓住学生的兴 趣点 引人入胜 进 入新情境开展有效学 习 讲授新课 一 一 一国两制一国两制 的构想的构想 一 请学生结合 P75 第一段内容 总结 一国两制 构想的时 代背景 1 实现祖国的完全统一 2 海内外中华儿女的共同心愿 3 维护国家主权和领土完整的要求 二 什么是 一国两制 即 一个国家 两种制度 在祖国统一的前提下 国家的主 体坚持社会主义制度 同时 在台湾 香港 澳门保持原有的资 本主义制度和生活方式长期不变 三 这一构想是如何形成的 最早是为解决什么问题提出的 台湾问题的由来 史料链接 A 1949 年 人民解放战争胜利前夕 国民党政府逃亡台湾 在祖国大陆基本解放的情况下 解放军准备渡海攻台 台湾当时 已经处于风雨飘摇中 可是 朝鲜战争爆发 美国太平洋第七舰 队开进台湾海峡 阻挠中国人民解放台湾 由于当时解放军主力 投入朝鲜战场 解放台湾就被搁置下来 B 请同学回忆初中所学的历史 回忆台湾历史大事记 四 形成过程 邓小平首先提出 1979 年元旦 全国人大常委会发表 告台湾同胞书 宣布 了争取用和平方式统一祖国的方针 并建议两岸实行通航 通邮 通商和探亲旅游 1981 年 全国人大常委会委员长叶剑英在关于台湾问题的九 条建议中 明确指出在祖国统一后 台湾可以作为特别行政区 享有高度的自治权 事实上包含了 一国两制 的一些基本内容 20 世纪 80 年代初 邓小平提出了 一国两制 的伟大构想 并做了全面阐述 1984 年 全国人大六届二次会议的 政府工作报告 阐述了 一国两制 这一伟大构想 获得大会通过 一国两制 成为具 有法律效力的国家基本政策 3 意义 一国两制 构想是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利 益出发 在尊重历史和现实的基础上 提出的一向大胆的 创造 性的重大战略决策 是对马克思主义的丰富和发展 对人类历史 和世界和平做出的巨大贡献 有利于香港 澳门地区的继续繁荣 和稳定 也有利于整个社会主义事业的发展 能力提高能力提高 教师再次强调 一国两制 的伟大构想 指导同学自主将课本 里有的内容找出来 并回答老师问题 老 师总结归纳 二 香港 澳门回归二 香港 澳门回归 一 香港回归 一 香港回归 1 香港问题的由来 史料链接 1842 年 南京条约 英国割香港岛 1860 年 北京条约 英国割占九龙半岛 1898 年 英国强租新界 2 回归条件的成熟 中共十一届三中全会后 随着中国主义现代化建设的迅速发 展中国综合实力和国际地位提高 一国两制 伟大构想的提出 等 3 回归过程和启示 1982 年 邓小平等就香港问题与撒切尔夫人进行会谈 邓 小平提出可以用 一个国家 两种制度 的方案解决 否决了英 方用主权换治权的提议 1984 年 12 月 9 日 中英两国政府在北京正式签署了关于香 港问题的联合声明 1990 年 全国人民代表大会根据 一国两制 港人治港 和高度自治的原则 起草并通过了 中华人民共和国香港特别行 政区基本法 1997 年 7 月 1 日 香港特别行政区成立 启示 国家富强是实现统一的有力保障 要坚持实事求是的 原则 充分说明了 一国两制 伟大构想的可行性 二 澳门回归 二 澳门回归 1 澳门问题的由来 史料链接 1553 年 葡萄牙人租借澳门 2 回归过程 1987 年 中葡关于澳门问题的 联合声明 发表 1999 年 12 月 20 日 澳门回归 中华人民共和国澳门特别行 政区政府宣布成立 澳门特别行政区政府宣布就职 史料链接 何厚铧致辞说 国家统一 始终是中国历史 的主流 民族团结富强 是中国人民长期不懈的追求 澳门回归 正是实现祖国完全统一的进程中承前启后 继往开来的重要一步 3 港 澳回归的历史意义 港 澳回归的历史意义 香港 澳门的回归 是中华民族发展史上的重大事件 它标 志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领 开创了香港 澳 门和内地共同发展的新纪元 标志着中国在完成祖国统一大业的 道路上迈出了重要一步 并为国际社会以和平方式解决国家之间 的历史遗留问题提供了新的范例 促进了世界的和平与发展 探究活动探究活动 1 1 中国政府为什么能成功收回香中国政府为什么能成功收回香 港 澳门 港 澳门 三 海峡两岸关系的进展三 海峡两岸关系的进展 1 海峡两岸关系的进展 海峡两岸关系的进展 1979 年元旦 全国人大常委会发表 告台湾同胞书 当天 国防部长徐向前宣布停止炮击大 小金门等岛屿 实现了海峡两 岸 30 年来的真正停火 1980 年后 海峡两岸民间交往的坚冰逐步被打破 到国内定 居 探亲访友 采访观光及经商投资的人员不断增加 三通 限 制逐渐放松 两岸交流日益频繁 1992 年 大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会就就 双方在事务性商谈中以口头方式表述 海峡两岸均坚持一个中国 原则 达成共识 史称 九二共识 1994 年 全国人大常委会审议通过了 中华人民共和国台湾 同胞投资保护法 推动了两岸的经济交流和合作 1995 年江泽民发表了 为促进祖国统一大业的完成而继续奋 斗 指出 坚持一个中国原则 是实现和平统一的基础和前提 讲话体现了党和政府发展两岸关系 促进祖国统一的决心和诚意 是解决台湾问题的纲领性文件 在 和平统一 一国两制 基本方针的指引下 经过海峡两 岸同胞 港澳同胞和海外侨胞的共同努力 两岸人员往来以及经 济 文化 体育等各领域的交流蓬勃发展 两岸经济相互促进 互利互补的局面初步形成 2 实现祖国统一的障碍 实现祖国统一的障碍 台独 势力和某些外国反华势力的干涉 讨论 你认为应以何种方式解决台湾问题 讨论 你认为应以何种方式解决台湾问题 探究活动探究活动 2 2 学习了本堂课 请你分析一下学习了本堂课 请你分析一下 台湾问题与港澳问题的不同 台湾问题与港澳问题的不同 此时 允许学生畅所 欲言 对任何回答不 给予否定 因为一旦 予以否定 都会扼杀 学生的积极性 对培 养学生的创新精神不 利 课堂练习课堂练习见白班 小结与作业小结与作业备注备注 课堂小结课堂小结 中共十一届三中全会后 随我国现代化建设的进行 一 国两制 伟大构想的提出 香港 澳门顺利回归 圆满解决 了中英 中葡之间的历史遗留问题 在 一国两制 方针的 指引下 台湾与大陆的关系也在不断发展 我们相信祖国统 一大业必将实现 本课作业本课作业练习