八年级语文下册《我的母亲》教学设计04_第1页
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第 1 页 共 3 页 八年级语文下册八年级语文下册 我的母亲我的母亲 教学设计教学设计 0404 课 题 2 我的母亲 教学目标 知识与能力 复习围绕我的母亲的发生 的几件事和母亲的品性 教学过程中 通过一些身边 事例的介绍 培养学生明辨是非的能力 利用换位思 考的方法 培养学生学会关心他人 能长在他人的立 场上考虑问题 替他人着想 培养学生搜集整理资料 的能力 过程与方法 1 联系社会背景 来领会作品深刻 的思想内涵的方法 2 通过私反复朗读体会作品的思想感情的方法 情感 态度与价值观 让学生感受亲情 激起心 灵的共鸣 然后引导他们关心家庭 关心父母 从而 激发学生关注和参与社会生活的热情 培养他们作为 家庭一员的责任感 帮助他们形成尊重别人 关心别 人 珍惜生命 珍惜幸福的人生态度 教学重点 复习围绕我的母亲的发生的几件事和 母亲的品性 培养他们家庭责任感 教学难点 利用换位思考的方法 培养学生学会 第 2 页 共 3 页 关心他人 能站在他人的立场上考虑问题 替他人着 想 教学准备 多媒体课件 学生作业本 教学挂图 等 教学课时 二课时 教 学 流 程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 预习 1 给下面加点字注音 文绉绉 绰号 庶祖母 吹笙 摹画 眼翳 舔去 侮辱 2 解释下列词语 责罚 处罚 管束 加以约束 使不越轨 气量 指才识和品德的高低 指能容纳不同意见 的度量 广漠 广大空旷 宽恕 宽容饶恕 质问 责问 文绉绉 形容人谈吐 举止文雅的样子 面红耳赤 形容因急躁 害羞等脸上发红的样子 第 3 页 共 3 页 仁慈 仁爱慈善 侮辱 使对方人格或名誉受到损害 蒙受耻辱 1 学生注音 2 学生查词典注释 导入 母亲是人生的第一位老师 作者回顾自己所走过 的道路 把深情的目光投向母亲 用朴实的文字表达 了对母亲深切的怀念 读读这些文字 了解这位学者 少年成长的历程 也许对你会有许多启迪 作者简介 胡适 现代作家 学者 字适之 安徽绩溪人 曾提倡文学改革 为新文化运动的著名人物 1920 年创作第一部新诗集 学生通过了解作者 初步感知课文 阅读课文 整体感知 老师明确 文章开头主要忆述了作者九岁之前的若干生活片 断 接下来作者采用情随事
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