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第 1 页 共 3 页 7 7 一分钟一分钟 教案教学设计教案教学设计 7 一分钟 教学目标 知能目标 1 学会认 9 个生字 能结合上下文理解相关词语 会写 8 个生字 结构合理 美观漂亮 2 能流利地朗读课文 理解课文思想内容 3 基本功训练点 能用 非常 造句 掌握多音字 背 复习整理口字旁的字 过程和方法目标 继续学习怎样读书 质疑 解 决阅读中遇到的问题 体会和学习怎样复习整理旧知 归纳自己的知识 掌握学习方法 情意目标 启发学生感悟时间的重要 懂得珍惜时间 明白 只有 不拖拉才能做好事情 教学重点 识字写字 用学过的方法学习自 己读书 质疑 解疑 教学准备 抽拉式卡片 指导预习 阅读课 文 识记生字 第 2 页 共 3 页 课时安排 2 课时 授课时间 20XX 9 14 15 第 一 课 时 教师活动 学生活动 一 揭示课题 谈话 实践导入 师 一分钟是 多长时间 六十秒我们可以做些什么 究竟有多长呢 我们来试试 老师看表 你来读课文 读你最喜欢的 一篇 看看能读多少个字 引导 一分钟很短 这么 不起眼 但是浪费一分钟 却可以造成很大的损失 时间就是有很多一分钟构成的 不信 我们来听故事 二 读课文 复述课文大意 交流初读感受 1 范读课文 问 你自己读了好几遍这个故事了 又听老师读了一遍 你在想什么 2 你还有什么问题呢 要把这些问题彻底搞清楚 用什么方法 还是要读书 学生结合自己的感受说说 理解 读课文 感受一分钟的短暂 听老师读课文 结合自己的预习谈谈自己的初步 理解 质疑 鼓励解疑 引导学生通过深入读课文来 解决 教师活动 学生活动 3 检查生字词语 认识生字词语 才能读好课文 看看大家自学生字词语怎么样了 第 3 页 共 3 页 4 指导朗读 在读中理解元元为什么会为了一分 钟而迟到 20 分钟 联系自己的实际谈谈感受 说说 应该怎样珍惜时间 5 送给学生一句话 一寸光阴一寸金 寸金难 买寸光阴 鼓励孩子谈谈自己的理解 三 复习生字词 再作巩固 认读生字 词语 齐读 开火车读 抢读 说说自己是怎样记生字 的 读书 交流自己的理解
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