《闻官军收河南河北》 教案教学设计

第 1 页 共 4 页 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 教案教学设计教案教学设计 严小明 教材说明 闻官军收河南河北 是人教版六年 制小语教材第十二册第十五课 古诗两首 中杜甫所 写的一首诗 此诗为杜甫生平第一首快诗 尽情抒发 了失地被收复后作者的喜悦心情 表达了作者对国对 民深沉炽热的爱 教学目的要求 1 理解诗句含义 体会古今部分词义的不同 2 有感情朗读并背诵全 诗 3 分工合作 自学自悟 4 进入情境 体会情 感 教学重难点 时代久远 让学生进入诗人的情感 世界既是重点也是难点 教具准备 幻灯 录音 小 黑板教学过程 一 激情导入 1 师 同学们 一千 两百年以前 一位伟大诗人 因为高兴到了极点而流 下了眼泪 他叫杜甫 认识吗 2 请生介绍查找的 有关杜甫的资料 3 师 同学们 查找资料是一种 很好的学习方法 希望大家能常用 今天 老师将给 大家带来一个惊喜 想知道是什么惊喜吗 今天 我 把杜甫给请来了 让我们怀着崇敬的心情 用最隆重 的方式有请他的到来 4 出示杜甫肖像 师 目光 深邃幽远 胡须浓密有致 饱受生活的艰辛和磨难 第 2 页 共 4 页 忽然 传来喜迅 朝廷的军队收复了蓟北 如春雷炸 响 惊喜的洪流一下子冲开了诗人郁久的情感闸门 喷薄而出杜甫生平第一首快诗 板书 闻官军收河 南河北 指生读 师 同学们 让我们把胜利的消 息告诉前来听课的所有的老师吧 二 分工合作 自 学古诗 1 导语 让我们一起走进杜甫的诗中 2 出示小黑板 请一生读 3 询问学生学习古诗有什 么好的方法 4 分组自学古诗 每组安排小组长 记录员 汇报员 5 学生汇报 6 师帮助重点理解 以下词 涕泪 妻子 青春 放歌 纵酒 漫卷并体 会加横线词 古今含义的不同 7 知识讲解 巴峡 巫峡在四川 襄阳在湖南 洛阳在河南 跨越了三个 省 诗人却觉得非常轻松地回到自己的家乡 可以看 出 李白的一句诗和此有异曲同工之妙 哪一句 8 生读诗 并把意思连贯说一说 9 用一个词表示 杜甫当时的心情 教师送词并板书 喜极而泣 三 悟境读书 1 导语 杜甫不是爱哭的人 但在写这首 诗之前 他也曾流过泪 你看 2 出示挂图 播放 音乐加以配合入境 师 看到了什么 哪些人倒在了 敌人的铁蹄之下 3 导语 此时此刻 深入正在抒 发着自己关心国家国心民生的壮阔胸怀 4 幻灯出 示杜甫 春望 请生配乐朗读 5 师渲染气氛 第 3 页 共 4 页 本是百花盛开的春天 杜甫却对着花儿流泪 听到鸟 的鸣叫也感到揪心 你们说 他流的是什么样的泪 6 师 现在朝廷的军队收复失地了 你们开心吗 你会用什么方式表达自己喜悦的心情呢 7 请生读 闻官军收河南河北 再请生评价 8 全班配乐 读诗 教师参与其中示范朗读 生齐读 9 杜甫的 家乡在哪 师介绍洛阳并幻灯出示司马光 洛阳看花 让学生感受洛阳之美 10 导语 洛阳美吗 想不 想到洛阳走一趟 请生读最后一句 请小组读最后一 句 请大组读最后一句 请全班读最后一句 11 导 语 同学们 洛阳真美 你们看见了吗 12 让学生 做动作 并发出啧啧的赞叹声 13 请一生上讲台说 看见了什么 并作指导 14 请学生张开想象的翅膀 把看到的洛阳美景用两三句话写下来 15 学生读自 己描写洛阳美景的句子 16 导语 杜甫曾写过 露从今夜白 月是故乡明 再不美也是自己的家乡 啊 更何况 洛阳如此之美 也难怪杜甫听到胜利的 消息会高兴的流下泪来 17 再次齐读全诗 四 延 伸发散 1 我们的生活中有没有让人高兴得流泪的事 2 引导说出共同点 3 导语 台上一分钟 台下十 年功 当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候 运动 员所有的辛劳都得到了肯定 他流泪了 台湾同胞和 第 4 页 共 4 页 大陆的兄弟姐妹分散了几十年 日日盼 夜夜盼 终 于欢聚一堂 所有的期盼都化作了幸福的泪水 他们 有一个共同点 在圆满之前 都付出了常人难以想象 的艰辛或者是煎熬 想一想 这里 杜甫也高兴得流 泪了 在朝廷军队收复失地之前 杜甫过着一种什么 样的生活呢 4 生 讨论回答 5 导语 同学们 现在杜甫再也不要过这种滇沛流离的生活了 他可以 回到自己的家乡了 他能不高兴吗 他能不流泪吗 6 让学生带着充分的情感背诵这首诗 7 再看一眼 杜甫 想对他说些什么 8 生说话训练 9 小结 对于每个爱好文学的人来说