沪教版语文九年级上册13 诗词三首同步练习C卷

第 1 页 共 11 页 沪教版语文九年级上册沪教版语文九年级上册 1313 诗词三首同步练习诗词三首同步练习 C C 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 1111 题 共题 共 6767 分分 1 4 分 给下列划线的字注音 悄悄揉过丰润 的青草 我看流云慢慢地红晕 永在寂静的谐 奏里勃发 叫天风挽 你坦荡地漫游 2 11 分 填空 a 诗人 面对华美的酒席 却用 四个连续的动词 形象地表现了自 己 的心情 b 诗人在 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 两句中 运用了 的修辞方法 形象地表明了 c 诗中名句 表现了诗人的 性格 d 诗歌用 和 作喻 说明自己的仕进之路受到阻塞 济世安民的理想无法实现 3 18 分 理解性默写 1 饮酒 被工同维誉为 不知何者为我 何者为物 达到了物我合一境界的名句是 2 李白的 行路难 中通过 两句的动作细节刻画 形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁 3 行路难 中用比喻修辞表现诗人欲行无路 心绪茫然的句子是 4 行路难 中运用典故的诗句是 5 表现诗人不怕闲难 充满信心 有远大抱负和坚定信念的名句是 6 茅屋为秋风所破歌 中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是 第 2 页 共 11 页 7 白雪歌送武判官归京 以春花喻冬雪的千古名句是 8 与 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 意境相似的诗句是 9 龚自珍虽辞官还乡 仍关心国家的前途和命运的句子是 4 2 分 三更半夜 中的 三更 指的是几点 A 21 点至 23 点 B 23 点至凌晨 1 点 C 凌晨 1 点至 3 点 D 24 点 5 12 分 文学常识填空 行路难 其一 选自 李太白全集 行路难 乐府古题 诗人 字 号 朝代 伟大的浪漫主义诗人 被后人誉为 与杜甫并称为 其代 表作有 行路难 蜀道难 将进酒 等 酬乐天扬州初逢席上见赠 选自 诗人 唐代文学家 哲学家 字 洛阳 人 有 之称 6 2 分 下列对书法作品的赏析 不恰当的一项是 A 笔断意连 牵丝不断 B 劲健雄峻 神韵飘逸 C 和谐匀称 端庄整齐 D 笔意流畅 粗细相间 7 4 分 在下列句子的横线上 给划线字注音或根据拼音写汉字 第 3 页 共 11 页 2017 年是丁酉 鸡年 古人称赞鸡是有德之士 头戴冠 者 文也 足付距者 武也 敌在 前敢斗争 勇也 见食相呼 r n 也 守夜不 sh 时 信也 8 5 分 沁园春 雪 的作者是 其中 沁园春 是 雪 是 本文通过描写 抒发了作者对祖国壮美河山的赞美和热爱之情 又通过评论 表达了对今朝英雄人物的赞颂 9 2 分 结合课文 回忆我的母亲 解释下列句子中加横线词语的不同含义 母亲是个好劳动 祖父 直到临死前不久还在地里劳动 10 5 分 古诗文默写填空 1 安得广厦千万间 杜甫 茅屋为秋风所破歌 2 几处早莺争暖树 白居易 钱塘湖春行 3 人有悲欢离合 此事古难全 苏轼 水调歌头 4 如何处理新知识和旧知识之间的关系 十则 中的 一句 对此 做了很好的诠释 11 2 分 水调歌头 明月几时有 上阕内容中 表达作者内心矛盾的诗句是 A 明月几时有 把酒问青天 B 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 C 不知天上宫阙 今夕是何年 D 起舞弄清影 何似在人间 二 二 课内精读课内精读 共共 3 3 题 共题 共 2323 分分 12 12 分 阅读诗歌 回答问题 落梅 宋代 刘克庄 第 4 页 共 11 页 一片能教一断肠 可堪平砌更堆墙 飘如迁客来过岭 坠似骚人去赴湘 乱点莓苔 多莫数 偶粘衣袖久犹香 东风谬 掌花权柄 却忌孤高不主张 注释 莓苔 苔藓植物 谬 miu 1 从诗歌体裁来看 本诗是一首七言 押 韵 2 本诗颔联运用了什么表现手法 请简要赏析 3 乱点莓苔多莫数 衣袖久留香 与陆游的 卜算子 咏梅 中 零落成泥碾作尘 只有香如故 有异曲 同工之妙 请结合诗句简要分析他们的 同工 之处 13 4 分 阅读诗歌 回答问题 野望 王绩 东皋薄暮望 徒侍欲何依 树树皆秋色 山山唯落晖 牧人驱犊返 猎马带禽归 相顾无相识 长歌怀采薇 1 下列对诗歌内容分析有误的一项是 A 东皋薄暮望 一句点明地点 时间和事情 B 颔联融情于景 描写了漫山遍野 树叶枯黄 更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象 景中寄寓了诗人孤独落寞 的情怀 C 颔联总写秋色 是静景 远景 颈联写牧人与猎马 是动景 近景 D 全诗首尾两联抒情言事 中间两联写景 托物言志 表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依 只好追怀古人的落寞心绪 第 5 页 共 11 页 2 下列对诗歌赏析不恰当的一项是 A 首联借陶渊明 登东皋以舒啸 的诗句 暗古诗人归隐之后 尝耕东皋之意 B 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法 精细地描画出了农村生活的真实场景 C 颔联和颈联运用动静结合的表现手法 使诗歌充满面面感 突出了乡村气息 D 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音 孤苦无依 只好追怀古代的高士贤人 14 7 分 赏析下面古词 完成下列小题 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 1 下边对这首词赏析有误的一项是 A 所谓 壮词 就是内容 情感 形象 语言诸方面都豪放 壮美的作品 B 这首词成功地运用了 八百里 五十弦 的卢 霹雳 等多个历史典故 C 这首词描写了看宝剑 听号角 分麾下炙 听塞外声 沙场点兵等多种军营生活 D 可怜白发生 一句也是壮语 是一种悲壮 充满了作者壮志不遂的抑郁 愤慨 2 请从内容和情感两个角度赏析 了却君王天下事 赢得生前身后名 两句 三 三 拓展阅读拓展阅读 共共 2 2 题 共题 共 1717 分分 15 7 分 阅读下面的词 完成后面题目 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 第 6 页 共 11 页 1 作者是唐代 家 哲学家 我们七年级时还学过他写的一篇文章 题目为 2 下列理解不准确的一项是 A 首联 作者点明被贬的地点和时间 表达了心酸和愤懑 B 颔联 作者借用两则典故 表达了惆怅之余对故人的怀恋 C 颈联 作者运用反衬突出了勃勃生机 展现出豁达的胸襟 D 尾联 作者点明题意 既表达了谢意 又对友人进行劝勉 16 10 分 阅读下文 回答相关问题 阳湖 道中 风迥 五两 月逢三 双桨平拖水蔚蓝 百分桃花千分柳 冶红妖翠画江南 注释 阳湖 今江苏常州 迥 动词 指风转动 五两 五两 古测风仪 以鸡毛五两系于竿顶 用以观察风力 风向的变化 1 第四句中 冶红 妖翠 分别照应了什么景物 2 全诗表达了诗人怎样的情感 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 17 9 分 我们正值五彩缤纷的花季年华 朝气蓬勃的青春时代 让我们一起来开展 放飞青春 综合性学 习活动吧 1 青春座右铭 少年强 国家强 青春梦 中国梦 请你依据下面一段文字 补写青春座右铭 青春应立志为国 范仲淹少有大志 每以天下为己任 发愤苦读 两弹元勋 邓稼先年轻时就立志要让中 国变强盛 将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业 青春座右铭 以天下为己任发愤苦读 2 青春励志会 班主任计划组织青春励志会 拟分别围绕 立志 拼搏 奉献 开展三项活动 他已 设计好前两项 请你帮他设计第三项 第 7 页 共 11 页 活动一 讲 立志的青春 故事 活动二 宣 拼搏的青春 誓言 活动三 3 青春接力棒 百善孝为先 一个 孝 字 上 老 下 子 彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统 请仿照画线句子 将文段补充完整 孝亲敬长 就是耐心倾听双亲长辈的教导 就像 就是真诚回馈双亲长辈的恩泽 就是 全力实现双亲长辈的期望 就像江河奋力前行终成海洋的宽广 4 青春同路人 朋友 是我们的青春同路人 我们应和什么样的人交朋友 怎样与其同行青春路 请探 究下面两则材料 做出你的回答 材料一 管宁 华歆共园中除菜 见地有片金 管挥锄与瓦石不异 华捉而掷去之 又尝同席读书 有乘轩 冕过门者 宁读如故 歆废书出看 宁割席分坐 曰 子非吾友也 选自 世说新语 材料二 为了从经济上支持马克思的研究 恩格斯去经商 把挣来的钱不断地寄给马克思 当马克思还没有 精通英文时 恩格斯就帮他翻译 当恩格斯写文章时 马克思也常放下自己的工作 帮他写作有关部分 资本论 第一卷出版后 马克思写信给恩格斯 没有你 我永远不能完成这部著作 第 8 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 1111 题 共题 共 6767 分分 1 1 2 1 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 第 9 页 共 11 页 3 7 3 8 3 9 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 第 10 页 共 11 页 10 1 10 2 10 3 10 4 11