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第 1 页 共 4 页 S S 版二年级上册版二年级上册 2020 课课 不用嗓子的歌手不用嗓子的歌手 教案教案 认读 20 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 分角色朗读课 文 了解小动物奇妙的发声方式 激发学生探索大自 然的兴趣 教学重难点 通过课文的朗读和学习 让学生了解蜜蜂 青蛙 和蝉这些动物的发音方式 生字卡片 小黑板 挂图 动物的头饰 教学过程 一 引题 1 你觉得咱们班谁唱歌唱得最好听 学生交流 2 教师送他们一个称呼 歌手 3 谁知道森林里也有一位唱歌特别好的歌手 它的名字叫什么 对 它飞来飞去地在找歌手呢 板 书 歌手 今天我们就来学习小黄莺找歌手的故事 请同学们打开书 二 初读课文 第 2 页 共 4 页 1 自读课文 把不认识的生字和不理解的词语画 下来 多读几遍 把难读的句子画下来也多读几遍 2 检查学生的学习情况 认读生字 认读词语 读难读的句子 3 划分自然段 1 小黄莺找的歌手谁 2 检查读书的情况 3 同学评价 四 品读课文 学习小动物奇妙的发声方式 1 同学唱歌用的是嗓子 蜜蜂 青蛙 蝉唱歌是 用嗓子吗 2 补充课题 不用嗓子的歌手 指名读题目 3 蜜蜂 青蛙 蝉唱歌不用嗓子 用什么呢 请 同学自由读课文用 把写蜜蜂 青蛙 蝉怎样唱 歌的句子画下来 4 同学交流 老师板书 并让同学解释 先找一 个同学交流让同学有初步的印象 再找一个同学交流 老师板书 5 再找同学交流做一下动作让同学理解 第 3 页 共 4 页 6 来 让我们一起把蜜蜂 青蛙 蝉怎样唱歌的 句子读一读 老师读蜜蜂 青蛙 蝉 同学接后面的 7 你还知道什么动物唱歌的方法 同学交流 8 不仅有许多动物可以不用嗓子就唱出好听的 歌 植物 人也一样可以不用嗓子就唱歌 请你下课 后观察一下 还有哪些东西也可以不用嗓子唱出歌 学习 1 5 6 自然段 1 指名读第一自然段 说说你知道了什么 2 合唱队成立了吗 你从哪知道的 齐读第五自然 段 3 合唱队演唱得怎样 你又从哪知道的 指名读第 六自然段 从哪更能看出合唱队唱得好 比 还动 听 学习 2 3 自然段 学习分角色朗读 1 自己读第二自然段 说说你读懂了什么 小黄 莺很真诚 很热情 小蜜蜂对朋友很友好 很耐心 老师指导朗读 2 自己读第三自然段 说说你读懂了什么 小黄 莺还是很真诚 很热情 小青蛙对朋友也很友好 很 耐心 3 请三名同学分角色朗读第二自然段 第三自然 第 4 页 共 4 页 段 4 分组分角色朗读第二自然段 第三自然段 5 齐读课文 今天的课文真有趣 它用故事的方式给我们讲了 三种小动物的发声方法 回家后 我们也用故事的形 式写一写别的物体是怎么
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