2025年江西南昌师范学院招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2025年江西南昌师范学院招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生进行职业评价B.提供职业信息C.帮助大学生选择工作D.开展择业咨询【答案】：C2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由高等学校自行决定B.由教育部审批决定C.由国家招生计划指标决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：A3.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.党政联席会议B.教职工代表大会C.院长办公会议D.院党委(支委)会【答案】：A4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案C.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：C5.高校学生权利是一项（）。A.自然权利B.法律权利C.道德权利D.应有权利【答案】：B6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.学术报告B.教学现场指导C.合作课题研究D.理论讲座【答案】：B7.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.倡议性规定C.禁行性规定D.常规性规定【答案】：C8.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】：D9.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.独特的人格魅力C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：B10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.当代大学生心理有闭锁特点C.他们较少关心别人和自己的内心世界D.当代大学生心理是开放的【答案】：B11.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.关爱学生B.爱国守法C.敬业爱生D.为人师表【答案】：C12.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学规章B.高校课程体系C.高校教学计划D.高校教学进度【答案】：C13.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.主体C.学生依赖教师D.客体【答案】：B14.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱国守法C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C15.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.延迟性C.不合理性D.难以消除性【答案】：D16.模仿学习的机制是（）A.内部强化B.自我强化C.外部强化D.替代强化【答案】：D17.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用B.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长C.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人D.高等教育体制受到社会政治制度的制约【答案】：C18.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.整体性原则B.经济性原则C.效用性原则D.满足性原则【答案】：B19.下面哪种不是估计信度系数的方法?（）A.分半法B.再测法C.异质法D.复本法【答案】：C20.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德情感B.道德意识C.道德意志D.道德认识【答案】：B21.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造是极少数人的天赋B.创造的成果有大有小C.创造是人类特有的活动D.创造的目的是产生有价值的产品【答案】：A22.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.评价说服结果B.分析说服的对象C.把握说服的内容D.确立说服的目标【答案】：C23.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.师爱不具有育人的作用B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重C.对少数优秀学生的关爱D.出于私情之爱【答案】：B24.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征【答案】：A25.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大C.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性D.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势【答案】：C26.高校科研管理的首要环节是（）。A.科研经费管理B.科研立项管理C.科研规划管理D.科研人员管理【答案】：C27.正确的健康概念应指（）A.不但躯体健康而且心理健康B.没有疾病C.心理素质高D.身体壮实【答案】：A28.最重要和最良性的学习动力是（）。A.教师的期待和远大的理想B.学习兴趣和教师的期待C.学习兴趣和远大的理想D.教师的期待和家长的期待【答案】：C29.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.法定性B.私有性C.规则性D.专属性【答案】：B30.通识教育一般理解为（）A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通C.通识教育就是厚基础教育D.通识教育排斥职业教育【答案】：B31.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.人的发展与社会的发展是一致的B.现代大工业生产要求人的全面发展C.分工与私有制使人片面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】：D32.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.二者是师德养成的唯一路径B.师德教育是自我改造和磨练的过程C.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观D.二者既有区别又密切联系【答案】：D33.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商可能有高创造性B.高创造性必须有高于一般水平的智商C.低创造性的智商水平任意D.高智商一定有高创造性【答案】：D34.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是（）。A.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试B.自怨自艾C.发掘自身潜能D.培养豁达心态【答案】：B35.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.科学研究B.教学C.建立良好的师生关系D.参与学校管理【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的严谨性B.行为的规范性C.行为的宽泛性D.行为的示范性【答案】：BCD37.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.媒体评价制度【答案】：ABC38.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.专心致志B.一专多能C.精益求精D.勤学苦练【答案】：ABCD39.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.提供关于现实社会关系状况的知识D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：BCD40.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促改B.以评促教C.以评促管D.以评保建【答案】：ACD41.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.学习任务B.观察力C.意志D.想象力【答案】：BCD42.坚持办事公道，必须做到（）。A.自我牺牲B.舍己为人C.坚持真理D.光明磊落【答案】：CD43.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.营造健康的班级心理环境B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ABD44.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一B.需要坚持个人理想与社会价值相统一C.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一D.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一【答案】：ACD45.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把劳动作为谋生的手段B.把职业追求与为社会服务结合起来C.寻求能够发挥自己特长的职业D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：BC46.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持因材施教规律B.坚持身心和谐发展规律C.坚持全面发展规律D.坚持知行合一规律【答案】：ABCD47.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.呈现学习材料B.先行组织者C.产生上位学习D.形成知识系统【答案】：ABD48.高校合格评估的内容主要包括（）。A.教学效果B.学校规模C.办学指导思想D.办学条件【答案】：BCD49.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.好孩子定向C.普遍道德原则定向D.服从与惩罚定向【答案】：AC50.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进产生式知识的自动化B.加强学生语言表达训练C.促进学生把握正确的练习方法D.促进学生程序化知识的形成【答案】：ABCD51.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“戏比天大”B.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”C.“鞠躬尽瘁，死而后已”D.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”【答案】：ABCD52.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.处理好上下级关系B.严格执行操作规程C.对自己认为不合理的规章制度不遵守D.履行岗位职责【答案】：BD53.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体B.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消