2018年七年级下册语文第二单元试卷(人教版)-文档资料

第 1 页 七年级下册语文第二单元试卷 人教版 七年级下册语文第二单元试卷 人教版 七年级下册语文第二单元试卷 人教版 一 语言积累与运用 本大题含 1 7 小题 其中 1 6 小 题 每小题 2 分 第 7 小题 8 分 共 20 分 1 下列词语中 加点字的注音有误一项是 2 分 A 嗥呜 h o 山巅 di n 浊流 zhu 呻吟 sh n B 田垄 l ng 召唤 zh o 磅礴 p ng 怪诞 d n C 辔头 p i 炽痛 ch 哽住 g ng 哺育 p D 啾啾 ji 机杼 zh 污秽 hu 督学 d 2 下列各项中有错别字的一项是 2 分 A 泛滥 谰语 斑斓 埋葬 B 镐头 丰饶 污秽 耻辱 C 鞍鞯 金柝 戎机 朔气 D 驰骋 云鬓 扑朔 分辩 3 下列加点的成语运用正确的一项是 2 分 A 路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏 能把老虎画 得如此惟妙惟肖 确实厉害 B 巴金的 家 这部小说情节跌宕起伏 抑扬顿挫 具有 很强的感染力 C 这山里的天气一会儿风 一会儿雨的 真是风云突变啊 D 连老师都做不出来的题 这位新同学两分钟就算出来了 我对他的敬佩之情油然而生 4 下列句子中 没有语病的一项是 2 分 第 2 页 A 作为一种新媒介 微博为公众提供了一个广阔的交流平 台 B 通过为期三个月的市容环境整治 使老城区的面貌焕然 一新 C 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理 D 能否杜绝 到此一游 这种不文明现象 关键是提升公 民的文明素养 5 对下列文学常识的说法不正确的一项是 2 分 A 黄河大合唱 是由光未然 张光年 作词 冼星海作 曲 是宣扬革命精神的音乐史诗 是中国现代大型声乐创 作的重要作品 B 木兰诗 选自 乐府诗集 是南北朝时南方的一首 乐府民歌 C 艰难的国运与雄健的国民 是用散文形式写的 黄河 颂 民族精神颂 D 由法国著名作家都德写的 最后一课 作为 爱国主 义 的符号 融入近代中国人百年的情感之中 6 下列句子顺序排列正确的一项是 有一些微生物发现 牛的胃是它们生长的乐园 于是 这些小家伙纷纷光顾这里 居住下来 自然界存在着各种各样的微生物 它们总是各就各位 第 3 页 在适合它们生长的地方安家落户 分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏 它们能分泌纤维 素酸酶 将纤维素降解 同时释放有机酸 供牛吸收利用 这里不仅有它们喜欢的无氧环境 没有可怕的胃酸 而 且总有着取之不尽的食物 A B C D 7 根据提示填空 每空 1 分 共 8 分 凡出现加字 漏 字 错别字中任何一种情况 该空不得分 1 峨嵋山月半轮秋 李白 峨眉山月歌 2 岑参 逢入京使 一诗中 表达诗人对家乡 亲人无 限眷念的深情的两句是 3 假如生活欺骗了你 4 木兰诗 中通过环境描写 渲染军旅生活悲壮严酷 气氛 烘托木兰勇敢 坚强性格的名句是 5 木兰诗 中说明战争旷日持久 战斗激烈悲壮的名 句是 二 语文综合运用 本题共 7 8 两题 第 8 题 2 分 第 9 题 4 分 共 6 分 家 是一桌热气腾腾的饭菜 你一推开门就用香味把你紧 紧来拥抱 家 是夜归时窗口亮起的灯 瞬间消散你独行的 第 4 页 寂寞和奔波的疲惫 家 是母亲低回绵长的唠叨 惟恐避之 不及又深深迷恋回味不已 家 是父亲下巴硬匝匝的胡须 扎得你脸颊发疼心里开出了花 在 2018 年 5 月 12 日 红 花中学七 3 班开展了以 我爱我家 为主题的综合性学习 活动 请你踊跃参加吧 8 温馨回忆 请你回忆一下 在你成长的各个阶段 父 母付出最多的是什么 9 回报亲情 父母给了我们那么多的爱 我们已经渐渐 长大 我们应该怎样回报父母呢 请你确定一个回报父母关 爱的最佳方案 三 阅读 本大题含 10 22 小题 共 44 分 一 阅读古诗回答问题 3 分 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳 何 人不起故园情 10 古人离别常 相赠 表达依依不舍之意 折杨柳 这 支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情 11 本诗抒发了什么感情 二 阅读 木兰诗 完成 12 15 题 13 分 归来见天子 天子坐明堂 策勋十二转 赏赐百千强 可汗问 所欲 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 爷娘闻女 第 5 页 来 出郭相扶将 阿姊闻妹来 当户理红妆 小弟闻姊来 磨刀 霍霍向猪羊 开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧 时裳 当窗理云鬓 对镜帖花黄 出门看火伴 火伴皆惊忙 同 行十二年 不知木兰是女郎 雄兔脚扑朔 雄兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 12 解释下列加线的词 4 分 策勋十二转 赏赐百千强 对镜帖花黄 出郭相扶将 13 翻译句子 4 分 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 出门看火伴 火伴皆惊忙 同行十二年 不知木兰是女郎 14 由最后一段引申而成的一个成语是 2 分 15 你最欣赏木兰的哪一点 从古至今 我国历史上涌现出 许许多多像花木兰一样的巾帼英雄 你还能举出一例我国 历史上的巾帼英雄吗 3 分 三 阅读 最后一课 中的几段文字 完成下面问题 15 分 接着 韩麦尔从这一件事谈到那一件事 谈到法国语言上 来了 他说 法国语言是世界上最美的语言 最明白 最精确 又说 我们必须把它记在心里 永远别忘了它 亡 了国当了奴隶的人民 只要牢牢记住他们的语言 就好像 第 6 页 拿着一把打开监狱大门的钥匙 说到这里 他就翻开书讲 语法 真奇怪 今天听讲 我全都懂 他讲的似乎挺容易 挺容易 我觉得我从来没有这样细心听讲过 他也从来没 有这样耐心讲解过 这可怜的人好像恨不得把自己知道的 东西在他离开之前全教给我们 一下子塞进我们的脑子里 忽然教堂的钟敲了 12 下 祈祷的钟声也响了 窗外又传 来普鲁士的号声 他们已经收操了 韩麦尔先生站起来 脸色惨白 我觉得他从没有这么高大 我的朋友啊 他说 我 我 但是他哽住了 他说不下去了 他转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力量 写了 两个大字 法兰西万岁 然后他呆在那儿 头靠着墙壁 话也不说 只向我们做了 一个手势 放学了 你们走吧 16 韩麦尔先生说 亡了国当了奴隶的人民 只要牢牢 记住他们的语言 就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙 监狱大门 比喻 钥匙 比喻 2 分 全句的深刻含义是 2 分 17 忽然教堂的钟敲了 12 下 祈祷的钟声也响了 窗外又 传来普鲁士的号声 这句话中 钟声 暗示 2 分 第 7 页 18 我 觉得他从没有这么高大的原因是 2 分 19 韩麦尔先生 脸色惨白 是因为 2 分 A 面临失去工作 背井离乡的威胁 B 不能再教法语 内心异常悲痛 C 对最后一课即将结束的莫名的恐惧 D 身体虚弱 营养不良 20 他转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力量 写 了两个大字 法兰西万岁 1 这段属于 描写 2 分 2 这句话表达了韩麦尔先生 的思想感情 21 然后他呆在那儿 头靠 只向我们做了一个手 势 对这句话理解正确的是 2 分 A 面对祖国被占领的残酷现实 他陷入极大的痛苦中 B 竭尽全力上了最后一课 感到十分疲倦 C 明天就将离开小镇 对前途命运充满担忧 22 学习完这篇课文之后 结合我们祖国的历史谈谈自己 的感受 生在和平年代的我们应该怎样报效祖国 3 分 四 课外现代文阅读 13 分 集中营的课堂 程刚 纳粹德国攻占波兰 控制着华沙 沙宁是刚来的老师 正给孩子们上课 几个纳粹兵来到学校 大声地对她说 第 8 页 沙宁 跟我们走一趟吧 你还要藏到什么时候 说完 他们便涌上来 将沙宁摁到了车上 孩子们都吓哭了 只有谢达快速跑回家 告诉爸爸赛夫 沙宁老师被抓走了 赛夫听到这个消息 不禁一惊 焦急 地在屋里来回走着 第二天早上 谢达悄悄地来到集中营门口 他不知从哪 里找到了一枚手雷 然后大叫着冲向纳粹看守 他很快被 制服 投进了集中营 谢达很坚强 始终咬定手雷是捡来 的 纳粹只好把他关起来 看守每天鞭打他 让他干着与 年龄不相称的活 可他似乎能承受一切 他只想知道 沙 宁老师是否还在这里 是否还活着 这天早上 谢达被惊醒 几个纳粹将一个全身血肉模糊 的女人扔了进来 谢达一看 这不是沙宁老师吗 他突然一 阵狂喜 和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上 沙宁伤 得太重 一直在昏迷 纳粹没有从沙宁口中得到任何有价 值的消息 还不想让她死 便给她医治 沙宁醒后 第一 眼便看见了谢达 她有些激动 想问谢达怎么进来的 可 她极度虚弱说不出话 聪明的谢达急忙小声地对沙宁说 沙宁老师 我来上课 沙宁一怔 沙宁成了集中营里的老师 纳粹严密监视着她的动向 希望能从沙宁的讲课中找到破绽 另外 这十几个孩子让 他们伤透了脑筋 沙宁上课的时候 孩子们却很安静 为 第 9 页 了让他们安静些 纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔 沙宁对谢达非常好 除了给他上课 有时还教他画画 这一天 几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死 然后再被吊起来 暴露在阳光下 一直以来 纳粹就是 这样没有人性 凡是想逃跑的人 都会被处死并吊在营门 外 每每看到这种场景 谢达心中充满了仇恨 这一天早上 天还没亮 谢达偷偷地走出房间 悄悄爬 向纳粹士兵的油库 可就在他准备点燃火柴时 被纳粹哨 兵发现 一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛 谢达当即倒下 然后被拖出门外吊起来示众 第二天中午 赛夫打通了关 节 把谢达抱回家 他要给谢达穿上新衣服再埋葬 为此 他几度昏厥 四天后 盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报 纳粹在波 兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息 如果再晚几天 这些 毒气弹就会被运往前线 将会有成千上万盟军士兵中毒而 亡 半个月后 沙宁被解救出来 她和赛夫都成了大英雄 一个催人泪下的故事也被披露出来 原来 沙宁掌握毒气弹据点的情报后 来到华沙想与赛 夫接头 因泄密她被捕了 焦急的赛夫本想自己进集中营 和沙宁接头 可他是地下组织的负责人 不能离开 便想 出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法 沙 宁的情报图一直记在脑海里 她便偷偷地教谢达画画 不 第 10 页 久 谢达便能把地图完整地画出来 该怎样把情报送出呢 就在这时 谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外 于 是 他便想到了这个慷慨赴死的办法 悄悄地把地图画在 了衣服里面 他知道 爸爸肯定会想办法把他抱回家 肯定会给他换套新衣服再埋葬 肯定会发现画在衣服里面 的地图 谢达消逝在天堂里 但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举 却深深地感染了我们 那个集中营的课堂里 上的是这世 界上最感人的一课 23 根据小说的情节 以谢达为陈述对象 完成下列表格 4 分 地点 情节 主要事件 学校 开端 看见沙宁老师被捕 集中营门口 发展 1 集中营门口 高潮 2 1 2 24 文章多处运用了伏笔的手法 请举一例 并分析其作 用 4 分 25 联系上下文 品味下列句子中加点的词语 分析其表 达效果 4 分 1 赛夫听到这个消息 不禁 一惊 焦急地在屋里来回走 第 11 页 着 2 聪明的谢达急忙小声地对沙宁说 沙宁老师 我来 上课 沙宁一怔 26 集中营的课堂 有什么深刻含义 文章以此为标题有 什么作用 请作简要分析 5 分 四 作文 50 分 请以 品 为话题写一篇作文 品 三个 口 造字本义 一小口一小口地吃 慢慢 地辨别滋味 品尝美食 是一种享受 萦绕在每个人的舌尖 品味情感是 一脉温柔 流淌在每个人的心田 品评世态是一种情怀 伴 随我们成长前行 要求 1 文体不限 诗歌除外 可以写记叙类文章 或写 实 或虚构 可以写议论性文章 有理有据地发表观点 也 可以写抒情性文章 或写景抒情 或托物言志等等 2 题 目自拟 3 不少于 600 字 4 文中不得出现真实的姓名和 校名 答案 一 1 C 2 D 3 D 4 A 5 B 6 C 7 略 二 略 只要设计合理 思路条理 表达流畅即可 三 一 10 柳 11 本诗抒发了作者对故乡和亲人的思 念眷恋之情 方法 抓物象 折柳曲 诗眼 故园情 第 12 页 二 12 略 13 略 14 扑朔迷离 15 勤劳善良又坚毅 勇敢 淳厚质朴又机敏活泼 热爱家人又报效国家 不慕 高官厚禄而热爱和平生活 表现出淳朴和高洁的情操 任 选一点言之有理即可 巾帼英雄 梁红玉 秋瑾 冯婉贞 等 三 16 22 略 四 23 1 手握一枚手雷 大叫着冲向敌人而被捕 2 分 2 准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀 2 分 24 示例一 例句 凡是想逃跑的人 都会被处死并吊在营门外 为 谢达当即倒下 然后被拖出门外吊起来示众 埋下伏笔 2 分 作用 1 交待了谢达找到了巧妙传递情报的办法 使故事情节合情合理 1 分 2 表现了谢达慷概赴死的献身 精神 1 分 示例二 例句 除了给他上课 有时还教他画画 为 谢达便能把地图完整 地画出来 或 悄悄的把地图画 在了衣服里面 埋下伏笔 2 分 作用 交待谢达能把地图 完整地画出来的原委 表现了沙宁和谢达的机智 聪明 2 分 25 1 描写了赛夫得知沙宁被捕后震惊的神态 1 分 表现赛夫为地下组织遭破坏后如何完