八年级地理上册 第三单元 自然资源 第2课 土地资源教案 商务星球版_第1页
八年级地理上册 第三单元 自然资源 第2课 土地资源教案 商务星球版_第2页
八年级地理上册 第三单元 自然资源 第2课 土地资源教案 商务星球版_第3页
八年级地理上册 第三单元 自然资源 第2课 土地资源教案 商务星球版_第4页
八年级地理上册 第三单元 自然资源 第2课 土地资源教案 商务星球版_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 八上第三单元八上第三单元 自然资源自然资源 第第 2 2 课课 土地资源土地资源 课课 型型 新授综合课 课标要求课标要求 运用资料 说出我国土地资源的主要特点 搜集有关土地资源方面的资料 与俄罗斯 美国 印度等国进行对比 渗透节约资源的教育 调查当地的主要自然资源 列举合理或不合理开发利用方面的事例 并撰写简要报告 教学目标教学目标 1 运用中国土地利用类型构成图 说出我国土地资源的主要利用类型及构成特点 重点 2 运用中国耕地面积 人均耕地面积与世界部分国家比较图 说出我国土地资源总量及 人均占有量的特点 重点 3 运用中国土地利用类型分布图 说出我国主要土地资源的地区分布特点 重点 4 结合实例 了解我国土地资源利用中存在的问题 理解 珍惜和合理利用每一寸土地 切实保护耕地 基本国策的重要性和必要性 重点 教学模式教学模式 问题导学 讲练结合 教学方法教学方法 图文对比阅读法 小组讨论法 启发诱导 读图思考 案例分析 教具准备教具准备 多媒体课件 INTER 网络 教学过程教学过程 教学 环节 教师活动学生活动设计意图 情景情景 导入导入 播放视频播放视频 歌曲 在希望的田野上 美丽的歌声描述着中国劳动人民世世代 代的辛勤劳作 歌声中的 田野 指的 是 提问提问 1 1 为什么说土地是我们的衣食 之源 立国之本 2 歌声中的土地属于农业用地还是非农 业用地 感受土地的馈赠和生活的富足 齐答 土地土地 思考作答 各抒己见 各抒己见 个别作答 为农业用地为农业用地 土地资源 的重要性 教学教学 过程过程 活动活动 读课本 P57 的文图 认知 1 我国土地利用类型的种类 2 非农业用地指的是什么 3 土地利用类型的构成比例合理吗 为 什么 读图文 先独立思考 再交流合作 小组代表作答 1 1 耕地 林地 草地 建设用地和难 耕地 林地 草地 建设用地和难 利用的土地利用的土地 2 2 建设用地 建设用地 3 3 不合理 因为草地和难利用土地比 不合理 因为草地和难利用土地比 重大 而耕地和林地的比重小 应认重大 而耕地和林地的比重小 应认 识到中国是个人口大国 需要的粮食识到中国是个人口大国 需要的粮食 量巨大 而粮食生产依赖耕地资源 量巨大 而粮食生产依赖耕地资源 让学生通 过直观的 图表分析 我国土地 资源的构 成比例的 不合理 2 教师巡视并检查归纳教师巡视并检查归纳 精讲并板书精讲并板书 类型齐全 构成比例不合理类型齐全 构成比例不合理 过渡 设问设问 我国土地资源还有什么特点吗 或我国土地资源的现状是怎样的 教学教学 过程过程 活动活动 指导学生读课本指导学生读课本 P58P58 图图 中国中国 耕地面积 人均耕地面积与世界部分国耕地面积 人均耕地面积与世界部分国 家的比较 家的比较 19991999 年 年 和和 P54 P54 我国主要我国主要 自然资源在世界的位次及人均占有量对自然资源在世界的位次及人均占有量对 比 比 20012001 年 年 分析归纳我国土地资源 的总量与人均占有量方面的情况 教师巡视并检查归纳教师巡视并检查归纳 精讲并板书精讲并板书 总量多 人均占有量少 总量多 人均占有量少 学生读图交流后分别作答 我国土地资源总量大 但人均占有量我国土地资源总量大 但人均占有量 少 少 林地 草地 训练学生 图表信息 的概括能 力 过渡过渡 设问设问 我国自然资源的特点之一是分布不均匀 那么我国各类土地资源的分布均匀吗 我国自然资源的特点之一是分布不均匀 那么我国各类土地资源的分布均匀吗 3 教学教学 过程过程 活动活动 指导学生读课本 P58 图 中国 土地利用类型分布 认知 1 找出图中标注出的各类土地利用类型 2 分别勾画出我国耕地 林地 草地的 集中分布区 并完成下表 主要分布地区主要分布地区 土地 类型 季风区季风区 还是非还是非 季风区季风区 干干 湿湿 区区 温温 度度 带带 主要主要 地形地形 类类 型型 旱 地耕 地水 田 林地 草地 3 指导学生对照表格填充内容温故强化 图中的信息 学生读图思考 结合已有知识先自学 再小组合作交流 各小组代表作答 1 1 以水田为主的耕地 以旱地为主的以水田为主的耕地 以旱地为主的 耕地 林地 草地等耕地 林地 草地等 2 2 填图 略 填图 略 读图能力 的再培养 或训练 教师巡视指导 并检查问题教师巡视指导 并检查问题 精讲并板书精讲并板书 空间分布不均匀空间分布不均匀 即时练习即时练习 闭目抓图 游戏 让学生 将眼睛闭上 凝神于脑中的地图 伸出 双手 左右开弓 在你脑中的地图上快 速空抓到老师说出的地理事物的位置 3 3 强化 对照阅读 再认识各土地利强化 对照阅读 再认识各土地利 用类型的分布位置及特点 用类型的分布位置及特点 抓图内容 表格内的内容抓图内容 表格内的内容 同上表 同上表 学完即练 趁热打铁 加深学习 印象 经久不忘 过渡过渡 讲述讲述 土地资源是我们的衣食之源 立国之本 我们应该本着什么样的态度去利用它呢 土地资源是我们的衣食之源 立国之本 我们应该本着什么样的态度去利用它呢 先看几幅图片 先看几幅图片 提问提问 谈谈你的感想 学生各抒己见 教学教学 过程过程 讲述讲述 在土地资源的利用过程中 我 们一直以来都是重索取 轻养护 许多 土地资源遭到不同程度的破坏 活动活动 指导读课本指导读课本 P59P59 的图文的图文 阅读 阅读 我国土地利用中的主要问题我国土地利用中的主要问题 认知 认知 1 对耕地的不合理利用表现在哪些方面 读文图后作答 1 大量占用和占而不用的浪费土地 水土流失 灌溉不当的盐碱化 风 让学生了 解土地资 源利用中 4 2 对林地的不合理利用表现在哪些方面 3 对草地的不合理利用表现在哪些方面 4 谈谈自己在日常生活中发现的土地利 用问题 精讲并板书精讲并板书 土地利用中破坏严重土地利用中破坏严重 百度搜索 百度搜索 1 1 关键词 荒废土地 浪费土地关键词 荒废土地 浪费土地 2 2 关键词 水土流失关键词 水土流失 3 3 关键词 土地盐碱化关键词 土地盐碱化 4 4 关键词 沙漠化关键词 沙漠化 5 5 关键词 乱砍滥伐关键词 乱砍滥伐 6 6 关键词 过度放牧关键词 过度放牧 7 7 关键词 不当开垦关键词 不当开垦 8 8 关键词 污染土地关键词 污染土地 沙弃耕等 2 乱砍滥伐 毁林开荒等 3 过度放牧 不当开垦等 4 略 学生看网络图片及相关信息 感受我国各地存在的土地破坏惨象 的不合理 现象 丰富的网 络图文信 息 冲击 学生的眼 球和大脑 使印象深 刻 震颤 心灵 过渡 展示资料展示资料 我国我国 1818 亿亩耕地红线能保住吗亿亩耕地红线能保住吗 网络搜索 网络搜索 基本农田保护区牌基本农田保护区牌 或见或见 助学助学 P67 P67 的的 课外拓展课外拓展 教学 过程 讲述讲述 为了合理利用和保护土地资源 为了合理利用和保护土地资源 我国先后颁布了多部法律 如 我国先后颁布了多部法律 如 土地土地 管理法管理法 森林法森林法 草原法草原法 等等 活动活动 1 1 想一想 想一想 为什么将 珍惜和合理利用珍惜和合理利用 每一寸土地 切实保护耕地每一寸土地 切实保护耕地 确立为基 本国策呢 2 完成课本 P60 的 活动 讲述 通过此课的学习 请谈谈自己 的收获 尤其是谈谈你的土地资源观和 未来的行动 学生了解法律种类和基本法律信息 1 非农业用地必须节约使用土地 可以利用荒地的 不得占用耕地 可以利用劣地的 不得占用好地 中华人民共和国土地管理法 2 基本农田保护区的 五不准 见基 本农田保护区牌图信息 学生结合我国人口和耕地的国情思考 交流后 小组代表作答 先独立思考再小组交流 完成活动 独立思考 小组交流 部分法律 条款的展 示 服务 学生的生 活 指导 学生善于 利用法律 的武器维 护合法权 益 感受耕地 的重要性 检验学生 的资源观 5 找一两名学生谈感想 总结 梳理 下面我们一起来通过构建思维导图来梳理本课所学知识 让学生对 所学知识 进行了梳 理 形成 知识体系 又对学习 方法进行 了归纳 当堂达标当堂达标 一 选择题一 选择题 1 1 有关我国耕地的说法正确的是 有关我国耕地的说法正确的是 A 水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线 B 水田分布在年降水量在 800 毫米以上的地区 C 旱地分布在年降水量 200 至 400 毫米之间的地区 D 我国耕地主要分布在中部和西部地区 2 2 读漫画 读漫画 这并不是胜利这并不是胜利 判断漫画反映的问题是 判断漫画反映的问题是 A 过度放牧 B 乱砍滥伐 C 水土流失 D 土地荒漠化 3 3 如图表示我国土地资源的分布情况 下列选项与图中内容相符的是 如图表示我国土地资源的分布情况 下列选项与图中内容相符的是 6 A 水田 旱地 林地 草地 B 旱地 水田 林地 荒地 C 水田 旱地 荒地 林地 D 旱地 水田 荒地 草地 读我国某地区地形类型比例表以及土地利用现状图 回答读我国某地区地形类型比例表以及土地利用现状图 回答 4 4 5 5 题 题 我国某地区地形类型比例 地形类型占土地面积比例海拔 米 粮食作物 平原 20 200水稻 丘陵 60 200 500水稻 冬小麦 中 低山 15 500 3 000春小麦 马铃薯 高山 5 3 000 4 4 该地区最主要的地形类型是 该地区最主要的地形类型是 A 平原 B 丘陵 C 中 低山 D 高山 5 5 该地区耕地比重过高 容易造成的环境问题是 该地区耕地比重过高 容易造成的环境问题是 A 土地沙漠化 B 酸雨 C 全球气候变暖 D 水土流失 6 6 下图漫画所反映的情况可能导致的环境问题是 下图漫画所反映的情况可能导致的环境问题是 A 土地荒漠化 B 全球变暖 C 臭氧层空洞 D 酸雨污染 7 7 下列关于我国土地资源的叙述 正确的是 下列关于我国土地资源的叙述 正确的是 A 北方耕地多 且以水田为主 B 后备土地资源充足 C 人多地少 是我国的基本国情 D 西北地区的土地类型以耕地和林地为主 二 综合题二 综合题 1 读中国土地利用类型分布示意图 完成下列要求 7 1 A B C D 所代表的土地利用类型是 A B C D C 和 B 之间以 和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论