思想品德课程标准（修订稿）（2011）内容标准

思想品德课程标准 修订稿 思想品德课程标准 修订稿 20112011 第三部分第三部分 内容标准内容标准 一 认识自我一 认识自我 一 成长中的我 目标 正确认识自我的生理与心理变化 体验青春期的美好与烦恼 学习调节情绪 增强调控自我 承受困难和挫折 适应环境的能力 形成 积极 乐观 向上的精神状态 客观地评价自己 积极接纳自己 逐步养成健全人格和良好的个性品质 内容标准活动建议 1 1 悦纳自己的生理变化 协调生理与心理 的和谐发展 1 2 知道青春期心理卫生常识 体会青春期 的美好 学会克服青春期的烦恼 调控好自 己的心理冲动 1 3 理解情绪的多样性 复杂性 学会调节 和控制情绪 保持乐观 健康的心态 1 4 客观分析挫折和逆境 寻找有效的应对 方法 养成勇于克服困难和开拓进取的优良 品质 1 5 主动锻炼个性心理品质 磨砺意志 陶 冶情操 形成良好的学习 劳动习惯和生活 态度 1 6 了解自我评价的重要性 能够客观地认 知自我 积极接纳自我 形成比较清晰的自 我整体形象 分组讨论当自己情绪冲动或低落时的表现并 和老师一起分析如何利用倾诉 转移 换位 自我宽慰等方法 进行合理的情绪宣泄 搜集 战胜困难和挫折 在逆境中自强不息 的事例 讨论人应如何面对困难和挫折 从 我心目中的我 同学心目中的我 老师心目中的我 和 父母心目中的我 等不同角度 给自己画像 分析评价的差异 找出前进的方向 开展 青春日记 活动 记录心路的历程和 对成长的思考 二 自尊自强 目标 体会生命的可贵 热爱生活 培养自尊 自立 自强精神 能够分辨是非 学会对自己的行为负责 内容标准活动建议 2 1 认识自己生命的独特性 体会生命的可贵 学习基本的自救自护常识 懂得人类对自然 的依赖关系 2 2 知耻 自尊 不做有损人格的事 2 3 体验行为和后果的联系 懂得每个行为 都会产生一定后果 对自己的行为负责 2 4 能够分辨是非善恶 学会在比较复杂的 社会生活中做出正确选择 2 5 体会生命的价值 知道实现人生意义应 该从日常生活的点滴做起 2 6 养成自信自立的生活态度 体会自强不 息的意义 以 我们身边的动植物伙伴 为主题 作一 次本地区的植物动物物种及其生存状况的调 查 观察每个物种及每个生命个体的独特性 体会生命世界的神奇 通过观看纪录片 图片等方式 初步了解地 震 火灾 水灾等自然灾害 学习一些自护 自救 互救 他救的常识 列举一些中外人物的事例 或围绕自己和同 学的生活故事 就 人生的意义 开展一次 主题讨论 开展一次 行为后果体验 活动 以增强为 自己行为负责的意识 三 学法知法 目标 知道法律是一种特殊的行为规范 体会公民在法律面前人人平等的意义 了解我国法律对未成年人的特殊保护 学会运用法律维护自己的合法权益 了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定 增强法律意识 内容标准活动建议 3 1 知道法律是由国家制定和认可 由国家强 制力保证实施的一种特殊行为规范 我国公民 在法律面前一律平等 3 2 知道不履行法律规定的义务或做出法律所 禁止的行为都是违法行为 理解任何违法行为 都要承担相应的法律责任 受到法律的一定制 裁 3 3 知道法律对未成年人的特殊保护 了解家 庭保护 学校保护 社会保护和司法保护的基 搜集依法保护未成年人合法权利的典型案例 讨论和说明未成年人增强自我保护意识的重 要意义 列举预防未成年人犯罪法规定的易沾染的不 良行为和严重不良行为表现 分析这些行为 对个人 家庭及社会的危害 查阅有关法规 了解已满 14 周岁未满 16 周 岁的人和已满 16 周岁的人犯罪 在承担刑 事责任上的不同规定 讨论这样规定的依据 本内容 掌握未成年人获得法律帮助的方式和 途径 树立自我保护意识 3 4 懂得当公民的合法权益受到侵害时 应当 运用法律武器 依靠执法 司法机关 按照一 定的法律程序 维护自己的合法权益 结合本地实际 以生活中的案例 讨论和说 明如何按照法律程序维护自己的合法权益 二 我与他人和集体二 我与他人和集体 一 交往与沟通 目标 掌握基本的交往礼仪 学会人际交流与沟通 善于与人合作 努力建立良好的人际关系 内容标准活动建议 1 1 知道礼貌是文明交往的前提 掌握基本的 交往礼仪与技能 养成文明礼貌的行为习惯 1 2 了解青春期闭锁心理现象及危害 积极与 同学 朋友和成人交往 养成诚实 热情 开 朗的性格 1 3 学会与父母平等沟通 正确认识父母对自 己的关爱和教育 以及可能产生的矛盾 学习 与父母沟通的技巧 调试 逆反 心理 1 4 正确认识异性同学之间的交往与友谊 把 握尺度与原则 学会用恰当的方式与同龄人交 往 1 5 了解教师的工作 积极与教师进行有效的 沟通 正确对待教师的表扬与批评 增进与教 师的感情 1 6 理解竞争与合作的关系 能正确对待社会 生活中的合作与竞争 养成尊重他人 团结合 作 勇于创新的品质 1 7 正确认识个人与集体的关系 主动参与班 级和学校活动 并发挥积极作用 有团队意识 和集体荣誉感 领会学校生活的幸福 体会团 结的力量 交流使用和不使用文明礼貌用语 以及在 公共场所大声喧哗和轻声细语的不同感受 体会讲文明 懂礼貌在生活中的作用和价 值 以 我是如何化解与父母的冲突 为题 回忆自己和父母当时的表现 感受 交流 解决矛盾的方法 讨论 分享成功解决矛 盾的经验 采访老师 内容包括该老师对其所教学科 的认识 对班级的评价和期望 生活中的 烦恼和欢乐等 根据采访写出报告 搜集汶川地震中中学生勇救他人 互相救 助的感人事迹 体会同学友谊的珍贵 开展多样化的班集体活动 在集体活动中 体会温暖与力量 二 交往的品德 目标 知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本 能够尊敬父母和长辈 做一个诚 实的人 学会感恩 关心 尊重 宽容 理解他人 乐于助人 与人为善 内容标准活动建议 2 1 体会父母为抚养自己付出的辛劳 孝敬 父母和长辈 增强与家人共创共享家庭美德 的意识和能力 促进代际文化的交流与互动 2 2 懂得对人守信 对事负责是诚实的基本 要求 知道诚实才能得到信任 正确认识 体会生活中诚实的复杂性 努力做诚实的人 2 3 尊重 帮助他人 体会 己所不欲 勿 施于人 的道理 学会换位思考 学会理解 与宽容 与人为善 2 4 知道每个人在人格和法律地位上都是平 等的 做到平等待人 不凌弱欺生 不以家 境 身体 智能 性别等方面的差异而自傲 或自卑 不歧视他人 2 5 积极参与公共生活 爱护公共环境和设 施 遵守公德和公共秩序 2 6 懂得文化的多样性和丰富性 以平等的 态度与其他民族和国家的人民友好交往 尊 重不同的文化与习俗 举办搜集 父母说得最多的十句话 活动 尝试理解父母 源于爱 的初衷 同学之间 进行交流和分享 以诚信为题展开一次课堂讨论 用小组内交流的方式讨论在与同学发生争执 时 如何通过换位思考或其他方式来化解矛 盾 就 公民的平等 问题做一次课堂讨论 理 解平等主要表现在人格与法律地位上 而不 是表现在经济地位上 分组搜集不同国家 民族和区域的独特文化 认识各地文化的多样性 体验文化的丰富性 三 权利与义务 目标 了解宪法与法律对公民基本权利和义务的规定 掌握与个体成长和社会生活紧密联系的基础法律知识 做到正确行使权利 自觉履行义务 内容标准活动建议 3 1 了解宪法与法律对公民基本权利和义务搜集因侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的 的规定 懂得要正确行使权利 自觉履行义 务 3 2 知道公民的人身权利受法律保护 任何 非法侵害他人人身权利的行为 都要承担相 应的法律责任 3 3 知道公民有受教育的权利和义务 学会 运用法律维护自己受教育的权利 自觉履行 受教育的义务 3 4 知道法律能够保护消费者的合法权益 学会运用法律维护自己作为消费者的权益 案例 说明公民的人身权利受到法律保护 并讨论维护人身权利的途径和方法 搜集有关资料 讨论维护受教育权利的途径 搜集侵害消费者权益的典型案例 讨论如何 维护消费者的权益 三 我与国家和社会三 我与国家和社会 一 积极适应社会的发展和进步 目标 认识成长的社会环境 提高生活适应能力 认识个人与集体的关系 关心祖国的发展和命运 内容标准活动建议 1 1 正确认识好奇心和从众心理 发展独立 思考和自我控制能力 杜绝不良嗜好 养成 良好行为习惯 1 2 正确对待学习压力 克服厌学情绪和考 试焦虑 培养正确的学习观念和成就动机 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值 做好升学和职业选择的心理准备 1 3 正确认识生活中的困难和逆境 提高心 理承受力 保持积极进取的精神状态 1 4 合理利用互联网等媒介 感受社会生活 的发展变化 增进关心社会的兴趣和情感 养成亲社会行为态度 1 5 感受个人情感与民族文化和国家命运之 间的联系 提高文化认同感和建设和谐社会 的责任意识 选取一个感兴趣的社会热点话题或现象 发 表个人的意见和看法 与同学交流 回忆童年的游戏活动 讨论游戏活动和学习 活动之间相互矛盾与相互促进并存的关系 逐步树立起正确的学习观和游戏观 联系 追星 现象和 小团体 现象 讨论 在生活中如何正确把握从众心理 以小组为单位 开展 网络的利与弊 课堂 辩论会 形成对网络的正确认识 举行 祖国发展我成长 的主题班会 认识 祖国发展的大好形势 回顾自己的成长历程 认识二者之间的关系 二 承担社会责任 目标 认识公平有利于社会稳定 树立公平意识 懂得公平需要正义 激发社会正义感 理解自己负有的社会责任 努力做一个负责任的公民 内容标准活动建议 2 1 知道责任的社会基础 体会承担责任的 意义 懂得有时候承担责任需要付出代价 知道不承担责任的后果 努力做一个负责任 的公民 2 2 懂得人因不同的社会身份而负有不同的 责任 增强责任意识 2 3 能够积极参与社会公益活动 服务社会 逐步树立为他人 为社会服务的精神 2 4 理解维护社会公平对于社会稳定和社会 正义的重要性 正确认识和理解社会矛盾 理解发展与稳定的辩证关系 2 5 懂得正义要求每一个人都遵守社会规则 能辨别正义和非正义行为 有正义感 自觉 遵守社会规则 尝试分析自己在家庭 学校和社区中的不同 身份和不同责任 就 怎样做一个负责任的 公民 进行一次主题讨论 考察社区内残障人群在生活上的主要困难 向社区管理部门提出改善的建议 组织一次 志愿者活动 在社区进行一次有意义的公益 服务 搜集 2008 年北京奥运会 2010 年上海世博 会的志愿者活动案例 体认志愿者活动是个 人参与社会事务 履行公民义务 服务社会 的重要形式 三 法律与秩序 目标 知道依法治国是我国的治国方略 增强法律意识 认识法律在维护社会秩序中的重要作用 自觉维护法律的权威 内容标准活动建议 3 1 知道中华人民共和国宪法是我国的根本 大法 是一切国家机关 组织和全体公民的 最高行为准则 树立宪法意识 3 2 知道扰乱公共秩序 妨害公共安全 妨 害社会管理秩序等具有社会危害性的行为 要受到法律的处罚 结合具体案例 讨论依法治国的重要性 以班级为单位 举行 宪法在我心中 的主 题活动 搜集扰乱公共秩序 妨害公共安全 妨害社 会管理秩序受到法律处罚的案例 说明维护 3 3 了解建立健全监督和制约机制是法律有 效实施和司法公正的保障 加强公民权利意 识 学会行使自己享有的知情权 参与权 表达权 监督权 3 4 知道我国环境保护的基本法律 增强环 境保护意识 自觉履行保护环境的义务 3 5 懂得维护国家统一 维护各民族的团结 维护国家安全 荣誉和利益是每个公民的义 务 社会治安秩序 建设和谐社会的重要意义 开展 我是中国公民 主题活动 讨论群众 举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序 的作用 以 环境保护 人人有责 为主题 设计一 个以班级为单位的保护环境的主题活动 并 进行相应的实践 结合本地实际 以 维护国家各民族的团结 为主题 开展一次主题活动 四 认识国情 爱我中华 目标 感受改革开放以来我国取得的巨大成就 增强热爱祖国 热爱中国共产党 的情感 了解实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求 树立中国特色社会主义共 同理想 立志报效祖国 弘扬和培育民族精神 认识当代青年的社会责任 增强为实现推进现代化 建设 完成祖国统一 维护世界和平与促进世界共同发展的使命感与自信心 内容标准活动建议 4 1 感受身边的变化 知道马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重 要思想是建设中国特色社会主义事业的指导 思想 了解科学发展观是发展中国特色社会 主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 4 2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线 以及我国现阶段基本经济制度和政治制度 了解构建社会主义和谐社会的目标 主要任 务和意义 知道我国各民族人民的共同理想 4 3 了解全面建设小康社会的奋斗目标 了 解社会发展不平衡的现状 知道增强城乡 区域发展协调性是实现全面建设小康社会奋 斗目标的一项重要要求 4 4 了解我国在科技 教育发展方面的成就 搜集反映新中国成立特别是改革开放以来 社会生活中发生巨大变化