大班韵律活动《泡茶喽》教案_第1页
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大班韵律活动大班韵律活动 泡茶喽泡茶喽 教案教案 活动目标 能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作 体验泡茶 喝茶的快乐 激发热爱家乡的情感 活动准备 课件 图谱 泡好的茶 重点难点 能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作 在圆圈上交换舞伴做动作 活动过程 一 情境导入 1 这是什么地方 虞山上茶园里的茶叶成熟了 我们一起去采茶吧 2 看 这些都是我们采来的虞山绿茶 想不想泡一杯尝尝 泡茶的 时候要用什么呀 二 分段学习舞蹈动作 1 找朋友 茶壶和茶杯是一对好朋友 两个人一见面就高兴地跳起 舞来 1 教师邀请客人老师示范舞蹈 2 刚才你们看到小茶壶和茶杯是怎么跳舞的 师生共同回忆并学 习动作 3 幼儿随音乐两两相对当茶壶和茶杯做动作 提醒幼儿要跟着 音乐有节奏地踏步拍手 2 了解小茶壶和茶杯外形特征 1 刚才你们谁是茶壶谁是茶杯啊 他们长的一样吗 小茶壶是什 么样的 小茶杯是什么样的 2 幼儿自由表述 3 提问 你们能不能把自己变成小茶壶和小茶杯呢 怎么变呢 4 幼儿自由探索 相互交流模仿动作 5 看看老师是怎么变的 教师分别随音乐示范表现小茶壶和茶杯 6 教师小结 茶壶 壶把 壶盖 壶嘴 茶杯 伸右手 伸左手 单腿跪下 7 幼儿尝试模仿 3 探索倒茶和接茶动作 1 教师 小茶壶要给小茶杯倒茶了 我们来看一看下茶壶是怎么 倒茶的 教师随音乐示范倒茶和接茶的动作 2 幼儿两两合作模仿 3 提醒幼儿注意小茶壶和茶杯的动作 4 幼儿再次听音乐模仿 三 完整表现音乐 1 请幼儿自由结伴 听音乐完整表现动作 2 交换角色表演 四 加大难度 在圆上交换朋友做动作 1 出示图谱 引导幼儿观察 了解茶壶在内圈 茶杯在外圈 提问 现在小茶杯喝到茶了 可是他还想喝其他茶壶里各种味道的茶 怎么办呢 2 在圆上教师示范 幼儿尝试交换舞伴的动作 小茶壶听到我说 走 的时候 你们就前走一步 换一个朋友 3 幼儿在圆上随音乐完整表现动作 4
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