3责任·教案 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 3 3 责任责任 教案教案 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 学会 膛 恕 等 6 个生字 能正确读写 宽恕 欣慰 感触 等词语 2 正确 流利地朗读课文 抓住重点词语理解 课文 3 通过有感情地朗读课文 借助旁批理解课文 内容 懂得承担责任的重要性 教学重难点 1 正确 流利地朗读课文 抓住重点词语理解 课文 2 通过有感情地朗读课文 借助旁批理解课文 内容 懂得承担责任的重要性 教学时间 2 课时 第一课时 教学目标 1 运用学过的识字方法 学会生字 学习用硬笔 规范 端正 整洁地书写生字 2 联系上下文或借助工具书理解学会 膛 恕 第 2 页 共 5 页 等 6 个生字 能正确读写 宽恕 欣慰 感触 等词 语 3 正确 流利 有感情地朗读课文 教学过程 教学 过程 教师活动 学生活动 一 谈话导入新课 孩子们 你们知道什么叫责任吗 引导质疑进 入学习 全班齐读课题 并质疑 二 检查预习情况 学习生字 词语 1 指名分段朗读课文 2 引导评价学生朗读情况 3 出示本课生字 认读 正音 指导口头组词 4 出示本课词语 朗读 理解 5 指导学生轻声朗读课文 找出最令自己感动 的地方 旁批感受 1 个别分段朗读课文 2 评价朗读情况 第 3 页 共 5 页 3 认读本课生字 正音 口头组词 4 朗读 理解本课词语 5 轻声朗读课文 找出最令自己感动的地方 旁 批感受 三 再读课文 理清文章的脉络 1 小组讨论 这篇课文每个自然段写了什么 2 全班交流 归纳各自然段段意 3 再读课文给同桌听 读完讨论 这篇课文主 要讲了一件什么事情 本文的责任体现在哪里 1 小组讨论 这篇课文每个自然段写了什么 2 全班交流 归纳各自然段段意 3 再读课文给同桌听 读完讨论 这篇课文主要 讲了一件什么事情 四 布置作业 1 写生字扩词 2 正确 流利地朗读课文 完成作业 课后小结 第二课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 抓住重点词语理解 课文 第 4 页 共 5 页 3 通过有感情地朗读课文 借助旁批理解课文 内容 懂得承担责任的重要性 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 复备 一 复习导入 1 听写词语 2 课文主要写了什么 1 听写词语 2 说说课文主要内容 二 精读课文 感悟体会 1 出示自学提纲 给学生充分的时间进行自学 然后在小组内进行交流 小里根的 过失 指什么 你能根据自己的生活实际想象一下小男孩与父亲 的对话内容吗 请两组学生表演 小男孩是怎样为自己的过失负责的具体句子 2 反馈学习情况 并随机出示重点句子 朗读 体会 第 5 页 共 5 页 3 指导学生有感情朗读自己最受感动的部分 1 根据自学提纲 进行自学 然后在小组内进行 交流 2 反馈学习情况 并朗读体会重点句子 3 有感情朗读自己最受感动的部分 三 整体回归 揣摩写法 1 师谈话总结本课内容 2 指导怎样写好一件事 学习写法 四 布置作业 完成课后思考练习题 完成课后思考练习 板书 起因 打碎玻璃有过失