苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量调研试卷A卷

第 1 页 共 10 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年七年级上学期语文期末教学质量调研试卷学年七年级上学期语文期末教学质量调研试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 1 9 分 根据提示补写名句或填写课文原句 1 德不孤 2 盛名之下 3 关关雎鸠 4 登斯楼也 则有去国怀乡 5 抒情的方式有多种 比如在 蒹葭 开头两句 以秋景起兴 渲染凄清气氛 烘 托惆怅心情 而李煜的 相见欢 中 用比喻 直接抒写了词人内心的亡国之 痛 囚徒之悲 故国之思 二 二 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4545 分分 2 22 分 阅读下文 回答相关问题 甲 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不辨礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我欤 乡为身死而不受 今为宫室之美为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是 亦不可以已乎 此之谓失其本心 选自 鱼我所欲也 乙 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心 忍性 曾益其所不能 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外 患者 国恒亡 然后知生于忧患 而死于安乐也 第 2 页 共 10 页 选自 生于忧患 死于安乐 1 下面句子朗读节奏划分正确的一项是 A 万钟则 不辨礼义 而受之 B 故天 将降大任 于是人也 C 食马者 不知其能 千里而食也 D 醉翁之意 不在酒 在乎 山水之间也 2 解释下列加点词语 呼尔而与之 今为宫室之美为之 所以动心忍性 困于心 衡于虑 3 翻译文中画线的句子 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 然后知生于忧患 而死于安乐也 4 选自 孟子 的两则文段 骈散结合 说理透彻 具有很强的教育意义 甲文第一段告诉我们 对于人 来说 生死固为重要 但 更重要 乙文第一段则讲明了 的道理 5 在物质生活日益丰富的今天 当面对诸如 生 与 义 忧患 与 安乐 的选择时 如何才能做到 不失 本心 请联系实际 谈谈你的看法 3 23 分 阅读文言文 回答问题 甲 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万 钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者 得我与 乡为身死而不受 今为宫 室之美为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以 已乎 此之谓失其本心 节选自 鱼我所欲也 乙 孔子见齐景公 景公致廪丘 以为养 孔子辞不受 入谓弟子曰 吾闻君子 当功以受禄 今说景 公 景公未之以行 而赐之廪丘 其不知丘 也亦甚矣 令弟子趣驾 辞而行 节选自 吕氏春秋 第 3 页 共 10 页 注 廪丘 地名 养 供养之地 未之行 没有采纳我的主张 丘 孔子 名丘 趣 催促 1 下列句子中划线的词解释有误的一项是 A 蹴尔而与之生 用脚踢 B 万钟于我何加焉 有什么益处 C 孔子见齐景公 召见 接见 D 此之谓失其本心 天性 2 下列句子中划线词意思相同的一项是 A 蹴尔而与之 所识穷乏者得我与 B 是亦不可以已乎 子墨子曰 然胡不已乎 C 今说景公 学而时习之 不亦说乎 D 孔子辞不受 令弟子趣驾 辞而行 3 下列句子中加线的词意义和用法相同的一项是 A 万钟于我何加焉 受地于先王 愿终守之 B 景公致廪丘以为养 固国不以山溪之险 C 行道之人弗受 辍耕之垄上 D 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 景公未之以行而赐之廪丘 4 下列对文章内容理解不正确的一项是 A 甲 文运用事例论证 对比论证的方法 强调了人不能失去 本心 乙 文内容可概括为 孔子不 受景公之赐 B 乙 文可作为 甲 文的一个事例论据 有力地证明 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 从 而论证论点 C 甲 文 此之谓失其本心 中的 本心 是指见利忘义 乙 文中孔子的表现印证了 论语 中所说 的 不义而富且贵 于我如浮云 第 4 页 共 10 页 D 甲 文以议论为主 运用排比句式 语句流畅 气势充沛 乙 文以叙述为主 主要通过人物语言描 写表现人物品质 5 用现代汉语写出下面句子在文中的意思 此之谓失其本心 其不知丘也亦甚矣 6 文段甲中画线的句子运用了什么论证方法 有什么作用 7 孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢 请用文段甲中的语句回答 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 6060 分分 4 20 分 阅读 假币 一文 完成下列问题 娟紧紧攥着一张百元假币 在淅淅沥沥的春雨中徘徊 好像眼前浮现的是父亲无奈的目光 这可是父亲上磨 肩膀下磨脚板换来的 父亲已经 64 岁 按理应在家中安享天伦 可是父亲命不好 四十多岁才得一女娟 现在娟 已经工作 但娟所在单位不景气 家中收入一年不如一年 只得靠父亲当挑工赚点钱贴补家用 可这次 工头却 付给父亲一张假币 父亲找工头理论 工头说父亲无理取闹 诬赖好人 父亲哆哆嗦嗦拿着假币 坐在门槛上长 一声短一声地叹息 娟不忍 主动要来假币 说有办法花了 海口夸下 但到何处花呢 在一座斑驳的老桥上 娟看到一位身穿黄色雨衣的老伯蹲着 他面前摆着红色塑料盆 里面爬满龙虾 于是 问好了价钱 称了五斤 就在掏钱的一刹那 她想到了父亲 任劳任怨的父亲至今还劳累不辍 面前这位老伯 深深的皱纹也爬上了额头 同样苍老 同样为着生活奔波 娟不忍欺骗 在自身利益和良心的抉择中 她选择了 后者 她递过一张十元钞票 老伯谢了又谢 说真的遇上了好人 又说赚点钱很不容易 他妻子还患上了肝炎住 院 娟觉得庆幸 似乎自己做了一件好事 一百元虽然没花掉 心情顿时开朗了好多 告别老伯 娟再次拿出假币 仔细认真地凝视着 迷茫而无奈地望着街市上一家家店铺 该去骗谁呢 娟来到一家小服装店 一位老婆婆在看店 娟看中一件连衣裙 价格也比较便宜 正准备用假币付账时 进 来一个小姑娘 她对老婆婆说 婆婆 学校又催我交校服钱了 老婆婆很温柔地抚摸着孩子的头 轻轻地 叹了口气 闲谈中娟得知 小姑娘的爸爸死于交通事故 妈妈也下岗了 这小店是全家惟一的生活来源 娟颇为 同情地望着老婆婆和小姑娘 重新掏钱 假币依然被娟紧紧攥在手心 假币沉沉地压在她的心上 就像父亲的扁担压着父亲的脊背 娟将假币放平 内心矛盾重重 她真的不知该如何处理 这时一阵风吹过 假币从手心滑落 在空中翻了几翻 跌进水洼里 娟 第 5 页 共 10 页 紧盯着假币 心也随风被掀起 她看见假币一点一点被水浸没 娟如释重负地叹了口气 回到家中 娟对父亲说 钱花了 还剩九十块 父亲沉默了 并没显出很开心的样子 娟不知该说什么 转过身 泪水从眼里涌出来 酸酸的 涩涩的 1 用简洁的语言概括娟在花假币过程中的两件事 2 最后一段中 娟为什么 转过身 泪水从眼里涌出来 酸酸的 涩涩的 3 在处理假币的问题上 娟和他父亲性格的共同点是什么 4 文中 假币沉沉地压在她的心上 就像父亲的扁担压着父亲的脊背 一句 描写非常生动 请你试作简 要赏析 5 40 分 阅读 清秋书简 回答下列问题 清秋书简 潘纤云 倚灯夜读 有虫声从院角黄菊丛内传来 时停时续 忽高忽低 带点诗词里的平仄音律 不紧不慢地在秋夜 里弹唱 灯下草虫鸣 想着这几个字 指尖慢慢滑过书页 伴着秋虫的浅吟读书 心里更觉温暖得很 古人说 春听鸟声 夏听蝉声 秋听虫声 冬听雪声 我觉得 这四种声音里 春夏的鸟声蝉声过于激烈 浮躁张扬了些 冬天的雪声又过于清寂 单调孤寒了些 而端坐在秋虫声里 听虫们一唱三叹的唧唧声 不紧不 慢 清越激昂 犹如诗人们的雅集聚会 内心不由自主地抒情起来 或捧卷展读 或邀友煎茶 才不负这诗意秋 声 八月在宇 九月在户 十月蟋蟀入我床下 诗经 里描述了季节的转变 西风起 月冷霜寒 虫鸣断续 伴着捣衣的砧声 夜风中的箫声 思妇远望征人 虫语的低吟亦如她的心声 唧 唧唧 分明是 盼 盼啊 她仰头观天 雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去 俯首看地 草丛里秋虫声声低语 天地间响彻它们的叫 声 大雁知道南飞 蟋蟀知道归家 良人又在哪里 她的身影在秋灯里愈发孤凄 这种意象定格在诗书里 便是一幅幽凄伤情的画卷 也是文学里的抒情美 让人回味有加 如叶圣陶所言 虫声会引起劳人的感叹 秋士的伤怀 独客的微喟 思妇的低泣 是无上的美的境界 而常人世界里的秋虫声 又是另一番自然诗篇 幼时在乡下亲戚家 跟着婶婶到田野里守秋 我们爬上木柱搭成的高高的草棚 田野里的作物尽收眼底 花 第 6 页 共 10 页 生 山芋 玉米等 黑黝黝的藤蔓伏在野地里 有新稻的清香从远处飘来 婶婶略有睡意 让我注意有无田鼠野 獾的出没 我静静聆听 耳中灌满的却都是虫声 分不清哪是蟋蟀 蚂蚱 蝈蝈 有的若大提琴 有的若竖琴 有的若风笛 仿佛一场绝妙的交响曲 此起彼伏响个不停的交响曲 此起彼伏响个不停 当时头顶上有金黄的秋 月 田野里有成熟的庄稼 草棚里有醒着的我 我们都是虫们肃穆的听众 那晚我为这秋之天籁所着迷 到黎明 方才睡去 我钟情秋天的虫声 它们谱在自然的音符 更能令我内心充满宁静 我品味着刘墉的这句话 秋虫声就是 要这样聆听 在那细小的音韵中感触 即使到了极晚秋 只要以心灵触动 仍然可以感受到那微微的音响 通常 在这样的细小音韵中 一杯滚烫的热茶 一本心仪的书 窗前的灯影里 我在阅读 窗外的草丛里 秋虫们在吟 唱 它们的话语和我心灵的声音汇合 那是无比美妙的体验 选自 散文 2011 年第 2 期 有删改 1 文章第三自然段引用 诗经 中的诗句 在文中有何作用 请简要概括 2 文章第三自然段引用 诗经 中的诗句 在文中有何作用 请简要概括 3 文中画线句子使用了什么修辞方法 请简要分析其表达效果 分不清哪是蟋蟀 蚂蚱 蝈蝈 有的若大提琴 有的若竖琴 有的若风笛 仿佛一场绝妙的交响曲 此起 彼伏响个不停 4 文中画线句子使用了什么修辞方法 请简要分析其表达效果 分不清哪是蟋蟀 蚂蚱 蝈蝈 有的若大提琴 有的若竖琴 有的若风笛 仿佛一场绝妙的交响曲 此起 彼伏响个不停 5 秋虫的鸣叫是 谱在大自然里的音符 作者认为应该怎样去聆听 6 秋虫的鸣叫是 谱在大自然里的音符 作者认为应该怎样去聆听 7 文章是从哪些角度表现 秋虫之声 充满诗意的 请结合全文简要分析 8 文章是从哪些角度表现 秋虫之声 充满诗意的 请结合全文简要分析 四 四 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 5 分 请在下面的作文题中任意选做一题 我们在人生的旅途中 要听到也要读到很多有意义的话 其中有些话一定会给你不少的启迪 令你刻骨铭 第 7 页 共 10 页 心 甚至会改变你的人生 请以 一句话照亮世界 为题目写一篇文章 要求 立意自定 文体自选 不少于 600 字 文中不要出现真实的人名和地名 岁月如诗 人生如歌 我们不应该仅仅重视结果 更应该咀嚼生命的每一个过程 生活中的一次次磨练 学习中的一次次探索 科技制作中一次次发现 绿菌场上的一次次拼搏 与家长 老师 同学的一次次心灵碰 撞 我们的知识在求索中收获 能力在创造中提升 意志在磨练中坚韧 情感在交汇中融合 我们的生活由此 而丰润美好 我们的青春因此而鲜亮精彩 请以 感悟美好 为话题作文 要求 题目自拟 立意自定 文体自选 不少于 600 字 文中不要出现真实 的人名和地名 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分