七年级生物上册 1_2_1 探索生命的器具学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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文档简介

探索生命的器具课题第一节探索生命的器具课型自学+交流+检测实施时间星期一 总课时2分课时1主备人审核人学习目标：1、 说出显微镜的基本结构和作用2、 掌握使用显微镜的方法学习重难点：1、显微镜的基本结构的作用2、掌握使用显微镜的方法学习过程：一、认识显微镜1、显微镜是一种具有 功能的仪器。它能够帮助我们观察到肉眼无法看清的生物体及其细微结构。2、中学常用的显微镜主要是 。3、通过自学课本中显微镜的结构和作用的图，完成下表。 结构名称主要作用1目 镜放大（观察）2粗准焦螺旋3连接目镜和物镜4转换镜头5压片夹6精细调节(调整物象清晰度)7物 镜放大（观察）8通过光线9镜 臂 连接10镜 柱 支持11放置玻片标本12调节光线强弱13反光镜14镜 座 支持 二、使用显微镜1、取镜和安放 选取放大倍数较低的目镜和物镜（目镜选长的，物镜选短的）2、对光（1）先用 对准通光孔（2）转换器的手法要正确 转动时用拇指和食指捏住 ，不是用手捏住镜头（3）转动反光镜，寻找明亮的视野（注意反光镜和光圈的选用） 光线强时用小光圈、 ，光线弱时用 、凹面镜。3、观察，找物像（1）升高镜筒，把玻片放在 上，标本正对 的中心，用 压住载玻片两端。（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，眼要从显微镜的 看着物镜，直到接近标本。（防止玻片压碎）（3）左眼注视目镜，右眼睁开，调节 ，使镜筒上升，直到看清物像为止，最后，细微调节 ，使看到的物像更清晰。4、结束、整理三、课堂检测根据显微镜结构示意图，回答下列问题。（1）对物像具有放大作用的是 和 （2）图中表示的物镜的镜头是_（填标号）。标号9所表示的结构叫做_。（3）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动准焦螺旋。当转动_（填标号）时，镜筒的升降范围较小。（4）用显微镜观察细胞时应先选用_物镜。(填“高倍”或“低倍”)。（5）某同学用5的目镜、10的
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