三年级语文下册 青蛙的眼睛 1教案 浙教版

用心 爱心 专心1 青蛙的眼睛青蛙的眼睛 教材理解 教材理解 本课为科普小品 介绍了青蛙的习性和眼睛的特点 以及人们利用这一特发明 电子蛙眼 并用于监视飞机的情况 全文共 4 个自然段 第 1 自然写了一个很有意思的试验 试验结果表明 同样是死苍蝇 当它不动时青蛙不吃 但让它动起来时 青蛙很快就把吞了 第 3 自然写对发生上 述现象原因的解释 青蛙的眼睛非常特殊 看动的东西很敏锐 看静的东西却很迟钝 第 4 自然段 写人们据此制成了 电子蛙眼 指挥飞机的飞行或降落 教学目标 教学目标 1 培养学生观察 研究动物的兴趣和对科学的热爱 了解科学技术上的许多发明创造都源于对 动物的研究 2 学会本课 15 个生字 理解 13 个新词 知道 敏锐 和 迟钝 是一对反义词 3 读懂第 3 自然段 能按要求划出句子 教学过程 教学过程 一 揭示课题 引发兴趣 一 揭示课题 引发兴趣 同学们 你们想不想当小科学家 好呀 那么让我们一起来试试 揭开青蛙眼睛的秘密 板题 读题 二 研读课文二 研读课文 课前老师已经发了一份研究报告 同学们已经着手研究了 这节课我们就一起来交流一下 看 看谁是最有前途的小科学家 出示研究报告 1 交流研究内容 研究青蛙眼睛的特点 2 说说研究结果 出示 青蛙的眼睛非常特殊 看动的东西很敏锐 看静的东西却很迟钝 找出这一句中的一 对反义词 出示第三自然段 1 读一读 说说自一自然段是什么段式结构 2 划出总起句 并找出中心词 3 说说课文是怎样把总起句的意思写具体的 用心 爱心 专心2 体会 只要 不管 都 准能 如果 就 并用 准能 说话 4 文中那里也能看出青蛙看动的东西很敏锐 跳 伸 卷 写出了它动作的敏捷 只要 就 表明它一旦出击决不失误 鼓 着一双大眼睛 则暗示了青蛙捉虫 百发百中 的根本原因在于它的眼睛 3 青蛙眼睛的特点是怎样研究出来呢 教学第 2 自然段 实验法 4 那么 我们研究青蛙眼睛的特点有何前景呢 教学第 4 自然段 1 为什么要研究青蛙眼睛的特点 利用青蛙的眼睛制成了 电子蛙眼 并用于监视飞机 在地球上 动植物身上有许多特殊的本领 是我们人类所不及的 人类的许多发明创造都是在 研究动植物的过程中得到启示发明出来的 这门科学就叫仿生学 2 对于 电子蛙眼 你想了解什么 生提问 电子蛙眼 是怎样的 电子蛙眼 是 怎么工作的 电子蛙眼 有什么优点 3 同学们想知道的问题还真不少 好 就让我们带着这些问题继续研究 请用自己喜欢的 方式读课文第四自然段 看通过自己的朗读体会 你能读懂什么 自己读好想好后 与边上的同学 交流一下 立刻判断 写出了 电子蛙眼 的敏锐 准确地指挥 突出了它良好的应用效果 本段段 意可概括为 人们制成了 电子蛙眼 用来监视飞机 指挥飞机的飞行或降落 读中体会 4 通过研究 你发现 电子蛙眼 与青蛙的眼睛有什么相同之处 学生答后 出示青蛙的 眼睛与 电子蛙眼 的两段话 让我们来读读这两段话 谁来谈谈自己的体会 通过引导学生反复 朗读体会 体会 电子蛙眼 与青蛙的眼睛的敏锐 5 出示填空练习 电子蛙眼 相当于 飞机相当于 青蛙的眼睛看动的东西 只要虫 子在飞 它都能 而且还能 电子蛙眼 也一样 只要飞机在飞 机场上的 工作人员凭着 的帮助 就能 还能 三 拓展延伸 三 拓展延伸 1 过渡语 动植物身上有好多神奇的本领 远远超过人类 而我们人类的聪明之处在于善于从动植物身上 发现它们的长处 学习它们的长处 为我们人类所用 为人类造福 2 你能说说人类还利的动植物的什么特点为人类造福 填空 用心 爱心 专心3 人们研究了青蛙的眼睛 制成了 用它来 人们研究了 制成了 用它来 我想研究 制成 用它来 3 这道题能做得完吗 为什么 谈谈你在研究青蛙眼睛的过程中有什么收获 4 师总结 是啊 在这奇妙的世界上 有许许多多动植物特殊本领还等着我们去发现研究 许 许多多的东西有待于在座的同学去发明创造 所以 我们从小就要学会仔