jqx教学设计（第一课时）

第 1 页 共 5 页 jqxjqx 教学设计 第一课时 教学设计 第一课时 jqx 教学设计 教学目标 1 学会 j q x 3 个声母 读准音 认清形 正确书写 2 初步掌握 上两点省写规则 3 学会 j q x 与单韵母拼读音节及带调拼读 音节 准确拼读 j q x 开头的三拼音节 4 会读儿歌 教学重点 学会 j q x 三个声母 认清形 读准音 能正 确书写 学会 j q x 与 相拼两点省略的规则 教学难点 难点是 j q x 与 相拼时 上两点省略 教学准备 j q x 的字母卡片 画有四线格的小黑板 课时安排 两课时 教学过程 第一课时 一 复习导入 你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友 第 2 页 共 5 页 认识了哪些声母家族的朋友 师 小朋友们真了不起 把这些声母的名字都记 住了 还有几个声母朋友 他们的模样长得差不多 谁能把他们给分出来呢 出示拼音字母 f t h n m d p b 今天我们一起再认识 3 个声母朋友 j q x 你们能自己把它读出来吗 师 太棒了 二 教学声母 j q x 学习 j q x 的发音 1 学习拼音 j 出示 j 的图 小朋友们仔细看 小鸡正在跟 谁玩呢 观察图片 小鸡的 鸡 跟这个声母朋友的读 音相同 有小朋友认识它吗 你能根据图画的内容试 着读读这个字母吗 教师范读 纠正学生的错误发音 学生练习读 你有什么好办法记住 j 的形 编小儿歌 竖弯 加点 j j j 小鸡 小鸡 jjj 书写字母 j 怎 样写好字母 j 呢 请大家看看书 j 是几笔写 成的 先写哪笔 再写哪笔 占什么格 学生边说教师边在四线三格中板书 学生抄写字 第 3 页 共 5 页 母 j 教师巡视 个别辅导 2 学习字母 q 大家学得这么认真 又有一个声母朋友要来认识 我们了 看它还给你们带来了礼物 这是什么 气球的 气 读得短一些轻一些 就是这个声母 的读音 读的时候气流送出较强 出示 q 图 图上画着什么 自己试着读读这个 字母 教师范读 发现问题及时纠正 开火车读字母 q 说说你要怎么记住 q 的形 小儿歌 左上半圆 q q q 或 9 字 q 气球 气 球 qqq 运用儿歌 区别 b p d q 的音形 书写字母 q 看看书上的字母 q 是怎样写 的 生指挥教师在四线三格中写范字 生试着在自己 的作业本上练写 教师巡视 个别辅导 纠正学生的 写姿及执笔方法 3 学习拼音 x 又认识了一个朋友了 真高兴 但是 你们看 又有人给你们带来礼物了 大家说这是什么 西瓜的 西 可以帮助我们记住这个声母的名字 再看看图 第 4 页 共 5 页 出示 x 的图 你能根据图画内容试着读读这 个字母吗 指名读 男女生比赛读 读时声带不颤动 指导 声带位置 并摸着声带位置读 你们看看图中哪儿像 x 的形呀 你们能编一编儿歌来帮助大家记住它吗 读记忆小儿歌 一个大差 xxx 西瓜切成四瓣就 是 x 刀切西瓜 x x x 书写字母 x 认识 右斜 左 斜 左斜 右斜先写哪一笔呢 看看书上的字母笔顺 强调先写右斜 再写左斜 先在第三条线上点二个点 然后在第二条线上点两个点 注意与上边两点对齐 先连接右斜 再连接左斜 学生在本上练习写 1 2 个 教师巡视 表扬写姿和执笔正确的同学奖给小星 星 纠正学生不正确的书写姿势 三 学习儿歌 今天不仅认识了三个声母朋友 老师还给你们带 来了一首小儿歌 谁能说说图上画的是什么 咱们一起来数一数共有几只小鸡 j j j j j j 叽 叽 叽 叽 叽 叽 第 5 页 共 5 页 y r s n s w li q 一二 三 四 五 六 七 q zh xi o j x x x 七 只 小 鸡嘻 嘻 嘻 q li w s s n r y 七 六五 四 三 二 一 师范读一遍 生跟读一遍 你们注意看 j q x 跑哪去了 把它找出来 看 谁找的多 找到的同学到前面指给同学