黄河是怎样变化的反思1_第1页
黄河是怎样变化的反思1_第2页
黄河是怎样变化的反思1_第3页
黄河是怎样变化的反思1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黄河是怎样变化的 听课反思 合阳县第三小学 赵亚梅 黄河是怎样变化的 是人教版 义务教育课程标准实验教科书 四年级下册的第三单元的一篇略读课文 这个单元的主题是 大自然 的启示 教学任务是引导学生进一步关注自然 了解自然 在对自 然的观察 了解 发现中受到有益的启示 同时发展学生的观察 想象等思维品质 提高学生把握文章主要内容的能力和默读与自学 能力 因为本课是略读课文 要求学生粗知文章大意 课堂上只要抓 住重点 帮助学生理解即可 词语的理解不作为要求 课堂上要进 一步放手让学生以自学的方式 联系自己查找的资料独立完成 黄河 发生了怎样的变化及变化的原因 等内容的梳理 充分体现了略读教 学在教学方法上的要求 更要放手 要让学生运用精读课文中获得 的知识与方法 自己把课文读懂 本篇文章的教学设计 虽然有成功之处 但也存在许多不足 在教学中 虽然给学生了自主学习的时间 但仍然不敢放手 不能 随机应变 老是想把学生拉到自己设计好的线路上来 但学生对问 题的理解又是让人难以预料的 所以课堂上会出现教学思路混乱 一个问题重复讲的现象 课文内容的学习始终离不开词句 只有抓 住了关键的词语 深入体会 才能更深层次的理解文章内涵 本节 小计 校 际 联 盟 主 题 研 修 课的教学中虽然也注意了 但只是 蜻蜓点水 如在教学黄河是一 条祸河时 只抓住了一些数字 而没有抓住 决口 改道 等词语 在讲解悬河时 虽然用了课件 但没给学生讲清楚 学生自然也就 体会不到它的危害性 语文的教学 不仅要让学生读懂内容 还要 让学生弄清作者用什么方法写的 本节课教学忽略了这一问题 语文教学既要立足文本 又要超越文本 语文就在生活当中 本节课的教学不足之处很多 成功之处甚少 在今后的教学中 要 不断地总结经验 多像别人请教学习 不断地提高自己的教学水平 在语文课上 针对不同类型的文章 教给学生恰当的学习方法 恰 当地运用媒体资源 提高学生的阅读理解
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论