zcszicisi 教案教学设计(人教版一年级第一册)

第 1 页 共 7 页 zcszicisizcszicisi 教案教学设计教案教学设计 人教版一年级第人教版一年级第 一册一册 zcszicisi 教案教学设计 7 zcszicisi 一 教学目标 1 学会 zcs 三个声母 读准音 记清形 正确 书写 2 学会 zcs 与单韵母组成的音节 能准确拼读 音节 3 学会 zicisi 三个整体认读音节 会读它们的 四声 4 能够自己拼读儿歌 做到词语连读 5 认识 做 过 了 不 乐 5 个生字 并 能在一定的语境中使用 6 会读 会认 会用词语 拖地 擦玻璃 做 贺卡 二 教学重点 使学生掌握 zcs 三个声母 并且学会 zicisi 三 个整体认读音节 三 教学难点 使学生明确 i 不是 i 掌握 zicisi 三个整体认 第 2 页 共 7 页 读音节 四 课时安排 2 课时 第一课时 教学目标 1 学会 zcs 三个声母 读准音 记清形 正确 书写 2 学会 zicisi 三个整体认读音节 会读它们的 四声 3 能看图说一句完整的话 教学过程 一 复习检查 1 认读已学过的声母 2 卡片认读音节 yi wu yu 它们叫什么音 节 二 提出教学目标 小朋友们 今天这节课中来了 3 位客人 他们是 冬冬 小刺猬和蚕宝宝 他们来和我们一块儿学习 我们欢迎不欢迎 三 教学声母 zcs 的读音和字形 1 教学声母 z 看图说话引出 z 图上画着谁在干什么 字 读得轻短一些 就是声母 z 板书 第 3 页 共 7 页 z 教学 z 的发音 示范发音 注意发音时牙齿不能舌尖咬住 顺口溜记形 冬冬写字 zzz 像个 2 字 zzz 2 教学声母 c 看图说话引出 c 图上画着什么 刺猬的 刺 字读得轻短一些就是声母 c 板书 c 教学 c 的发音 示范发音 z 和 c 说说有什么不同 指名读 开 火车读 齐读 顺口溜记形 小小刺猬 ccc 半个圆圈 ccc 3 教学声母 s 看图说话引出 s 图上画着什么 吐丝的 丝 字读得轻短一些就是声母 s 板书 s 教学 s 的发音 顺口溜记形 蚕儿吐丝 sss 半个 8 字 sss 四 课中操 冬冬 爱写 z 写个 2 字像个 z 小 c 猬 长满 c 第 4 页 共 7 页 c 个红果回家吃 五 教学 zicisi 三个整体认读音节 1 出示 zicisi 找一找这三个音节在字形上 的规律 告诉学生 zicisi 是整体认读音节 这里 的 i 不能念 i 不是 zcs 与 i 相拼 声母 zcs 要读得 轻短些 整体认读音节 zicisi 要读得响亮些 长些 2 出示 z zic cis si 对比读 3 练习整体认读音节的四声 4 游戏 比谁反应快 教师任意点 六 巩固练习 第二课时 教学目标 1 巩固声母 zcs 和整体认读音节 zicisi 2 学会 zcs 与单韵母组成的音节 能准确拼读 音节 3 能够自己拼读儿歌 做到词语连读 4 认识 做 过 了 不 乐 5 个生字 并 能在一定的语境中使用 5 会读 会认 会用词语 拖地 擦玻璃 做 贺卡 教学过程 第 5 页 共 7 页 一 复习检查 1 卡片 zicisi 这三个叫什么 2 快速读 z s c s z z s s c c s 3 卡片认读已学过的声母 韵母和整体认读音 节 二 教学 zcs 与单韵母的拼音 1 出示书上的音节 zezuzuocecucuosesusuo 请学生自由拼读 谁能给这些音节加上声调 并且组 组词 三 课间操 冬冬早早起 扎好小辫上学去 丁丁爱劳动 认真擦黑板 花花爱花木 小心 b 水 s 四 看图拼读音节 1 看插图 说说图上画着什么 你能看图说几 句话吗 2 拼拼读读图上的音节 3 出示带拼音的词语 拖地 擦玻璃 做贺卡 根据拼音读一读 第 6 页 共 7 页 4 这些事情你会做吗 谁能用上这些词语来说 一句话 五 拼读儿歌 1 出示儿歌 过桥 请学生自己试着拼读 你读懂了什么 2 你会拼读哪些音节 做做小老师带着大家读 一读 3 教师带读红色的音节 4 在老师的指导下试读儿歌 5 课后能够背诵儿歌 六 认生字 1 卡片抽读认过的生字 2 出示生字 做 过 了 不 乐 这些生字 你认识吗 你是怎么知道的 不认识的 你有什么好 办法能把它们记住 3 扩词练习 谁能给这些生字找找朋友 七 巩固练习 1 读一读 比一比 z zic cis si zi zaci cusi se 2 拼读音节 z m d z c x z m 第 7 页 共 7 页 t s y ziw ziz gu 3 跟录音读课文 试着背诵儿歌 八 小结 学了这一课