七年级英语下册《what are you going to do at the weekend》学案外研版

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6七年级英语下册What are you going to do at the weekend学案外研版莲山课件m 七年级英语下册Whatareyougoingtodoattheweekend学案外研版一、教学内容module1Unit1Whatareyougoingtodoattheweekend？Begoingtodosth.结构表达自己打算或计划要做某事,并学会记日记。二、教学目标（一）语言知识目标词汇及短语：plan，reviseforatest，haveapicnicBegoingto+动词原形表达一般将来时。功能及话题：谈论周末计划要做的事情。（二）能力目标1通过听说练习，提高学生的听力、口语表达能力及交流合作能力。2通过用所学词汇及短语完成计划表的练习，锻炼学生的写作能力及英语思维能力。（三）情感目标精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6锻炼学生有目的、有计划地做事，使学生形成自主学习的能力，养成统筹安排的好习惯。通过互相问答练习，锻炼学生的交际能力，加强同学之间的交流与合作，形成互帮互助的良好学习氛围。三、教学重点难点重点：学习 Begoingto 结构描述将来要做的事。难点：熟练准确地运用 Begoingto 结构谈论自己打算做的事，完成计划表。四、设计理念以歌曲导入新课，利用活泼的多媒体画面，调动学生积极性，并穿插进行口语及听力练习，锻炼学生的听说能力。对话教学采取先提出问题，带着问题听、理解的形式，注意了整体教学，整体理解；然后采取互相对话的形式练习、巩固。词汇和短语在语境中自然接触，很容易让学生领会。教学活动由易到难，设计任务型学习活动，在真实任务中引导学生主动思考，培养学生的创造性思维能力和交际能力。在日常教学中做到理论联系实际,学以致用，体会真实环境下的语言运用。五、教学过程：Step1GreetingS:Goodmorning，missjiao.T:Goodmorning,boysandgirls.First,letssinganEnglis精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6hsongtogether,ok?S:ok.Hello!Howareyou?并做动作。)Step2PresentationTellthestudents:TodaywearegoingtolearnUnit1,module1.(边说边把 begoingtolearn 结构写黑板上,并特别强调.)Ask:Whatishe/shegoingtodoattheweekend?Whataretheygoingtodoattheweekend?Answer:He/Sheisgoingtocheckheremail./haveapianolesson./reviseforhistestetc.(边问边出示多媒体图片,师生互相问答和个别问答相结合.)Step3PracticePage2,Part2.Writethephrasesunderthepictures.makesurethestudentscansaythephrasesquicklyandclearly.Step4ListenandanswerTellthestudents:WeregoingtolistentoadialoguebetweenDamingandBetty.Thenask:WhatDaminggoingtodoattheweekend?WhataboutBetty?Askthestudentstolistenandanswerthequestions.精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6Afterlistening，letthestudentsanswerthequestions：onSaturdaymorning，Damingisgoingtocheckhisemailanddohishomework.Intheafternoon，hegoingtohaveapianolesson.Intheevening,hesgoingtohaveapartyatafriendshomeandlistentosomemusicwithhisfriend.BettyisgoingtobuysomeclothesonSaturdayafternoon.ShesgoingtostayinbedonSundaymorningandreviseforhertest.Step5ExercisePage3,Part4.choosethecorrectanswers,thencheckthem.Step6ListenandreadListentothedialogueagainandread,thenpracticeandactitout.(听录音跟读,并结合自己情况表演对话.)Step7ExerciseSBPage3.FinishPpletethediaryaboutwhatDamingandBettyaregoingtodoattheweekend.(完成日记并口头描述他们要做的事情.)Step8SummaryTodaywehavelearnedhowtotalkaboutwhatyouaregoingtodo精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6attheweekend.youshouldknowhowtousebegoingto+do.Forexample；Whatareyougoingtodoattheweekend?Imgoingtocheckmyemail.He/Sheisgoingtohaveapicnic.We/Theyaregoingtogetupearlyetc.Step9HomeworkFinishtheexercisesonPage72.2.makeadialogueaboutwhatyouaregoingtodoattheweekendinpairs.教案点评：本教学设计适应新教材课程改革要求，最大程度地做到了教师指导下的学生积极参与，使学生有充分的活动和表达自由，在学习过程中不断地锻炼自己、完善自己，培养学生的英语思维能力。教师充分利用了各种活动进行教