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文档简介

第 1 页 共 4 页 三年级教案三年级教案 三味书屋三味书屋 一 教材分析 1 背景知识 鲁迅 中国现代伟大的文学家 思想家和革命家 原名周树人 笔名鲁迅 是浙江绍兴人 上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读方 法 这篇课文进一步学习这一种阅读方法 本课具体介绍了三味书屋的陈设和鲁迅童年时期 严格要求自己 勤奋好学的事迹 2 教材特点 课文共有 3 个自然段 第 1 自然段指明三味书屋 在浙江绍兴 是鲁迅小时候上学的地方 第 2 自然段 介绍了三味书屋内部的陈设 按方位顺序具体讲了三 味书屋的样子 第 3 自然段讲了鲁迅从小勤奋好学 严格要求自己的事迹 这一段从鲁迅书桌上的一个 早 字 引出鲁迅小时候一个学习的故事 具体写 了 早 字的来历和它的激励作用 通过教学 激励 学生勤奋学习 严格要求自己 二 教学目标 1 学会 14 个生字 理解 15 个新词的意思 第 2 页 共 4 页 2 学会按方位顺序写的一段话 能找出表示方 位的词 3 能按方位顺序说说三味书屋内部的样子 4 能说出第 3 自然段中两个句子的意思 鲁 迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间 鲁迅把这个 早 字也深深地刻在心里 能用 一面 一 面 和 默默地 造句 5 了解鲁迅小时候勤奋好学的事迹 初步培养 学生在学习上严格要求自己的行为习惯 三 教学重点与难点 教学重点 按方位顺序理清课文第 2 自然段三味 书屋的内部陈设 教学难点 理解句子 鲁迅几乎天天奔走于当铺 和药铺之间 和 鲁迅把这个 早 字也深深地刻在 心里 的意思 四 教学准备 投影片 小黑板 生字卡片 课文录音 五 教学时间 3 课时 1 3 1 2 3 尾页 第 1 课时 教学目标 1 学习生字 新词 2 初读课文 了解课文大概内容 第 3 页 共 4 页 教学过程 1 简介鲁迅 引人课题 出示鲁迅头像 简介鲁迅 小朋友 你们认识这 位爷爷吗 他是大文学家鲁迅 鲁迅爷爷写过许多世 界闻名的书 我们以后将会学到他的许多文章 他是 我们浙江绍兴人 从小就在绍兴读书 引入课题 鲁迅小时候读书的地方叫 三味书屋 三味书屋 现在是浙江绍兴鲁迅纪念馆的组成部 分 它是个怎样的地方 下面我们就跟随作者去看看 三味书屋 2 学生自由试读课文 要求 划出生字组成的词语 读读词语想想意思 标好自然段序号 读通课文 读准字音 不添字漏字 3 检查自学情况 出示词语卡片 轮读新词 圈出括号里正确的读音 浙江 笔墨 东北角 来历 当
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