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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3牧童之歌第三课时教学设计牧童之歌第三课时教学设计第三课时一、教学内容1.欣赏小放牛 （唢呐与乐队） 。2.欣赏电影音乐之声插曲孤独的牧羊人 。二、教学目标1.通过聆听乐曲小放牛 ，认识唢呐并记住唢呐的音色，能听辨出音乐塑造的村姑与牧童对答的形象。2.通过聆听孤独的牧羊人 ，感受歌曲风趣、幽默的特点，并能在衬词“唻咿噢都”处按指定节奏拍手。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3三、教学进程1.复习歌曲剪羊毛的演唱。2.复习歌曲小小羊儿要回家的演唱。3.聆听乐曲小放牛A.初听，了解唢呐及其演奏方法和音色特点。B.聆听第一段音乐，感受唢呐的音色特点。c.聆听第二段音乐，感受唢呐塑造的不同角色。D.聆听第三段音乐，设问：这一段旋律与前两段是否相同，你听到几种不同的音色？它们各有什么特点？E.复听全曲，听后让学生说说这首乐曲给你什么感觉？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 34.聆听电影插曲孤独的牧羊人 。A.初听，说说歌曲给你什么样的感觉，哪些地方与我们平时听的歌曲不同？（多次出现“唻咿噢都”这样的衬词） 。B.再听歌曲，在听到“唻咿噢都”时，跟着老师按照预定的节奏拍手打拍子。c.介绍这一插曲的风格。
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