小学《爱在左,感恩在右》主题班会教案

小学小学 爱在左爱在左 感恩在右感恩在右 主题班会教案主题班会教案 一 主题背景 今天 面对教育 无论是家长还是老师 都有一个鲜明的意识 一切为了孩子 为了这个意识 我们付出再付出 诚然 我们 不奢求回报 但是 我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学 会感谢这个世界 感谢这个社会 感谢身边的人 学会感恩 因为 只有感恩的人才能更好地认识生活 才能学会珍 惜拥有 才能更好地走向未来 同时 学会感恩才能学会爱 这是 德育的根本 二 主题目的 教育目标 让学生学会感恩 树立正确的人生观 重点和难点 通过事例引导学生分析 启发学生感悟 让学生学会 感恩 教育对象 高一 4 班 对象特点 作为新世纪的学生 生活条件普遍比较优越 不懂珍惜 不懂感恩 认为父母和老师的付出都是理所当然的 而且处于困 境容易怨天尤人 三 活动准备 一 教师准备 1 制定活动计划 2 准备活动过程所需的音乐和其他材料 3 设计一份相关的问卷调查 4 邀请家长代表出席 二 学生准备 1 确定男女主持人人选 2 确定小品剧本创作 表演和故事讲述人选 3 确定问卷调查负责人人选 4 学生分为6组 各组选出一个组长 5 在班会课前一天 思考以下两个问题并准备发言 1 在过去的日子里 是谁陪伴我成长 2 其中 我最感谢的三个人是谁 为什么 四 活动过程 1 男女主持人 敬爱的领导 老师 亲爱的家长 同 zhutibanhui 学们 下午好 感谢大家的光临和参与 今天我们的班会主题是 爱在左 感恩在右 目的是让我们学会感恩 树立正确的人生观 男 落叶在空中盘旋下坠 谱写着一曲动人的乐章 那是大树感恩 滋养它的土地 女 白云在蔚蓝的天空飘荡 描绘着那一幅幅感人的画面 那是白 云感恩哺育它的蓝天 男 因为感恩 才有这个多彩的社会 女 因为感恩 才有我们幸福的家园 合 因为感恩 我们懂得了生命的真谛 2 男 在过去的日子里 是谁陪伴我们成长 女 有爸爸妈妈 老师 同学 还有其他的亲朋好友 甚至一些陌 生人 男 请各个小组分别派一个代表来说说 在成长过程中 自己最感 谢的三个人是谁 学生代表谈 3 女 刚才六位同学和我们分享了他们感谢的人 那么 在平时的 生活这我们是如何表达自己的感谢的呢 下面让我们如实填写一份 调查问卷 问卷内容 以下问题 肯定则在 打 否定则在 打 问卷调查负责人回收问卷 并当场统计结果 1 你记得父母的生日吗 2 你知道父母最喜欢的食物吗 3 你知道父母的理想吗 4 当父母身体不适之时 你会真切地询问吗 5 你的父母文化层次低或社会地位低 你会看不起他们吗 4 男 在统计调查问卷结果的同时 让我们一起欣赏小品 停电10 分钟 停电10分钟 人物 a文彬 民工之子 b刘文定 富翁之子 c蔡锐坚 局长之子 d陈烨 民工 e陈海鑫 民工 场景 男生宿舍 男生abc背后均贴有白纸 分别写着 俺爹是民工 俺爹是富翁 俺爹是局长 幕启 a在打着手电筒看书 b闭着眼睛躺在床上唱歌 c从冲凉房拿着水桶走进寝室 c 怎么这么黑 停电了 一边